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文档简介
第4课时(1a-1d)
Unit6ADayintheLifeSectionBHowdifferentarepeople’sdailyroutines?单词:daily,only,break,Finnish,finish,hockey,already,dark,outside,part,everyday,prepare短语:dailyroutine,icehockey,preparesth.forLearningGoals12能读懂关于蒂莫上学日生活的文章,梳理文章结构,完成上学日的时间表。I______at________________
inthemorning.7:00amI____________at_____________inthemorning.6:30am7:30amI__________at_____________inthemorning.getuphavebreakfastgotoschoolhalfpastsixseveno'clockhalfpastsevenWarmingup8:20am10:50am12:00amI__________at_______________inthemorning.havelessonsI__________at_____________inthemorning.haveabreakI_________at_______________
atnoon(在中午).havelunchtwentypasteighttentoeleventwelveo'clock5:10pm6:40pm8:35pm10:15pmI_______________at___________________intheevening.domyhomeworkI_________at_________________________intheevening.gotobedI_____________at_________________intheafternoon.I_____________at_________________intheafternoon.gohometwenty-fivetonineaquarterpastten/fifteenpasttentenpastfivehavedinnertwentytoseven1aLookatthephotosbelow.Guesswhichpartoftheworldtheboyisfrom.Whatdoyouwanttoknowabouthim?Readthetextandchooseasuitabletitleforit.1bA.Timo’sSchoolB.OneofTimo’sSchoolDaysC.Timo’sHobbies
MynameisTimoHalla.I’m13yearsold.IlivewithmyparentsinHelsinki,Finland.Nowit’sDecember.EveryTuesday,Iusuallygetupat7:40.Ioftenlistentothenewsormusic.Afterbreakfast,Iwalktoschool.It’sonlya10-minutewalk.Myschoolbeginsat9:00.Thereare18studentsinmyclass.Eachlessonis45minuteslong,andthere’sabreak
betweenlessons.IhaveoneFinnishlesson
andtwohomeeconomicslessonsinthemorning.Afterthat,Ihavelunchat12:00.Theafternoonlessonsbeginat12:30andfinishat2:15.ThenIgotomyicehockeyclub.
Iusuallygethomearound4:00.It’salreadydarkoutside.Ioftenhavedinnerat6:00.Afterthat,Ireadwithmyparentsforanhour.
That’sanimportantpartofmyeverydaylife.ThenIpreparemyschoolbagforthenextday.At9:30,it’stimeformetogotobed.Readthetextandchooseasuitabletitleforit.1bA.Timo’sSchoolB.OneofTimo’sSchoolDaysC.Timo’sHobbiesLanguagepoints1.Eachlessonis45minuteslongandthere’sabreakbetweenlessons.每节课45分钟,并且课间有休息。breakn.休息;间断v.(使)破碎;损坏(1)[名词]休息;间断take/haveabreak休息一会儿Let’sstopandtakeabreak.我们停下来休息一会儿吧。(2)[及物动词]&[不及物动词](使)破碎;损坏I’msorryforbreakingyourcup.很抱歉我打碎了你的杯子。2.It’salreadydarkoutside.外面天已经黑了。outsideadv.在外面adj.外面的prep.在……外面
3.ThenIpreparemyschoolbagforthenextday.然后我准备第二天的书包。preparev.把……预备好;准备,常见搭配有:
Ipreparemyspeechfortomorrow’smeeting.我为明天的会议准备发言稿。OnMother’sDay,childrenpreparepresentsfortheirmothers.在母亲节这天,孩子们会为他们的母亲准备礼物。Robertispreparingforhismatch.罗伯特正在准备他的比赛。Ipreparetojointheswimmingclub.我准备加入游泳俱乐部。It’stimeforsbtodosth意为“到某人做某事的时间了”。It’stimeforsth/It’stimetodosth意为“到做某事的时间了”。It’stimeformetohavedinner.到我吃晚饭的时间了。It’stimeforclass.到上课时间了。It’stimetogotoschool.到上学的时间了。4.At9:30,it’stimeformetogotobed.9:30是我上床睡觉的时间。RetellthestoryaccordingtothestructureofthepassageReadagainandcompletethetimetablewithTimo’sactivities.1Cgetupschoolbeginshavelunchafternoonlessonsbeginafternoonlessonsfinishgototheicehockeyclubgethomehavedinnerreadwithparents;preparehisschoolbagforthenextdaygotobedReadagainandanswerthequestions.1d1.WhatlessonsdoesTimohaveeveryTuesdaymorning?
HehasoneFinnishlessonandtwohomeeconomics
lessonseveryTuesdaymorning.2.Howlongiseachlessonathisschool?
Eachlessonis45minuteslong.3.WhatclubdoesTimogoto?
Hegoestotheicehockeyclub.4.Howdoeshemakegooduseofhistime?
Heoftenlistenstothenewsormusicbeforebreakfast.
Heprepareshisschoolbagforthenextdaybeforegoing
tobed.Practice一、根据句意和汉语提示完成单词。1.Mylittlesisteris
(只有)sixmonthsold.2.
Themanlooksyoung,butheis
(已经)fifty
yearsold.3.Let’shavea
(休息)afteralongwalk.onlyalreadybreak4.TheInternetisapartofour
_________
(日常的)life.5.Cindyoftenhelpsherclassmates
(完成)thework.6.Don’tgoouttoplaybasketballbecauseit’sraininghard
(外面).7.Itisvery
(黑)intheroom,soIcan’tseemuch.daily/everyday(to)finish
outsidedark二、用括号内所给词的适当形式填空。1.Lucyhasalotof
(Finland)friends.2.Her
(day)workistoanswerquestionsfrom
students.3.LittleTomoften
(break)hiscups.4.It’stime
(have)lunch.It’salready12:30pm.5.Thetesthasfour
(part):listening,speaking,readingandwriting.Finnishdailybreaks
tohaveparts三、用恰当的介词填空。1.Ilive
myparents
Beijing.2.Weshouldlisten
theteachercarefully
class.3.
Iusuallytakeawalk
mymother
anhour.4.
Idon’tthinkit’sgoodtoeat
meals.5.
Mypenisdifferent
Jenny’s.6.
Whatdoyouwanttoknow
homeeconomics
lessons?withinto
inwith
forbetween
fromabout四、根据汉语意思完成句子,每空一词。1.让锻炼成为你日常生活的一部分。Makeexerciseapartofyour
.2.
我们该去看电影了。It’s
towatchafilm.3.我的表弟比尔喜欢冰球运动。MycousinBilllikes
.4.格林夫人每天为她女儿准备一顿美味的早餐。MrsGreen
anicebreakfast
herdaughtereveryday.daily
routinetimeforusicehockeypreparesfor谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所
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