《富饶的西沙群岛》第一课时公开课一等奖创新教案-1

《富饶的西沙群岛》第一课时公开课一等奖创新教案18富饶的西沙群岛

【教学目标】

认识“优、饶"等9个生字，读准多音字“参”，会写“省、优"等15个生字，会写“位于、部分”等17个词语。

有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海里的动物、海鸟"3方面来介绍西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。

能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。

能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。

【教学重难点】

1.认识“优、饶"等9个生字，读准多音字“参”，会写“省、优"等15个生字，会写“位于、部分”等17个词语。

2.有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海里的动物、海鸟"3方面来介绍西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。

（第一课时）

【课时目标】

1.认识“富、饶"等8个生字，读准多音字“参”，会写“富、优"等8个生字，会写“位于、交错”等8个词语。

2.有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海里的动物、海鸟"3方面来介绍西沙群岛的。

3.能借助关键词语理解一段话的意思。

教学过程：

一、复习导入，引入西沙群岛。

1.复习导入

我们的祖国地大物博，山河秀丽。前不久我们跟着古人一起领略了气势磅礴的天门山，山水相衬的洞庭湖，还和苏轼共游淡妆浓抹总相宜的西湖。今天我们来到祖国的南端，走进——富饶的西沙群岛。

出示课题，齐读课题。

二、初读课文，走进西沙群岛。

1.了解地理位置

（1）谁来读读第一自然段。

看，这就是西沙群岛。它位于在我国的南海海域，距离海南岛300多公里，瞧，这一座座岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠，浮于万顷碧波之上。西沙群岛自古就是我们的领土，是我国不可分割的一部分。

（2）前一句话介绍了西沙群岛的地理位置，后一句话告诉我们什么内容呢？谁来读一读？

归类梳理，感受富饶

这节课让我们跟随作者，一起走进这个可爱的地方吧！自读要求谁来读？

1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2.圈一圈作者介绍了西沙群岛的哪些风景和物产。

要求听清楚了吗？打开书本，翻到p76页，开始。

（2）大家读得很认真，先来看看这些词语你读正确了吗？

建设鸟粪数不清海参瑰丽无比祖祖辈辈

（3）交流反馈

字音读准了，表格完成了吗？谁来交流？

自然段风景或物产

2海水

3珊瑚、海参、大龙虾

4鱼

5海鸟

总结：原来作者从海水、海里动物和海鸟这几个方面介绍西沙群岛风景优美，物产丰富啊。

三、再读课文，领略海水之美。

过渡：海风轻轻吹来，海浪拍打着堤岸，首先映入我们眼帘的就是海水了。请你读一读第2自然段，数一数有几句话，想一想每句话讲了什么。

1.理解第一句话的主要内容。

（1）师：第一句话讲了什么？（海水五光十色，瑰丽无比）

（2）理解“五光十色”：我们还学过哪些词语也表示颜色多？其实，在《葡萄沟》这篇课文中也见过五光十色这个词语，写出了各种颜色的葡萄在阳光下很有光泽。现在你知道作者为什么说五光十色的海水了吗？

（3）理解“瑰丽无比"：灿烂的阳光洒在海面上，海面就出现了各种色彩。别处的海水都不如它美丽，用文中的词说就是“瑰丽无比”。

2.理解第二句话的意思。

（1）我们来看看第二句话在讲什么呢？

（2）对呀，这句话也是在说海水五光十色瑰丽无比。原来第一、第二句话都在告诉我们海水五光十色，瑰丽无比。抓住关键词语，我们就能更好地理解第一和第二句话的意思。你可以像老师一样，拿出笔，在关键词语下面圈一圈、划一划。

（3）这样的美景，真叫人心旷神怡，让我们带着这份惊喜和赞叹再来读一读这两句话。

3.理解第三句话的意思。

（1）请你再读读第三句，用自己的话说说它的意思。

（2）了解海水颜色奇特的原因

看这就是海底图，有山崖，有峡谷，阳光照射海面，折射出不同颜色的光泽。西沙群岛一带海水有深有浅，最深深度达到5559米，最浅处只有几米，所以从海面看颜色就不同了。

4.概括第二自然段的主要内容

5.让我们再来读读第二自然段，体会西沙群岛的美丽风光吧。

6.总结学法：我们在学第二自然段时先读一读这段话，再数一数有几句，想一想每句话在讲什么，然后圈一圈关键词语，最后借助关键词语把整段话的意思说清楚。

四、再读课文，感受海底物产丰富。

1.过渡：西沙群岛的海水真是太美了，你可知道海底还有很多可爱的动物呢，让我们一起潜入海底，去探索一番吧。

2.轻声读读第三自然段，数一数有几句话，想一想每句话告诉我们这些海里的动物的什么特点？圈出关键词。

板帖：各种各样到处都是威武

师：现在你能说一说第三自然段的意思吗？是呀！海里的动物真是又多又可爱！

（1）师：作者观察得很仔细，想象也很丰富呢。珊瑚各种各样，看看图片，学着作者的样子也来说一说，同桌两人交流一下。

（2）欣赏了美丽的珊瑚，我们来看看懒洋洋的海参。

老师告诉大家，海参靠肌肉收缩慢慢前进的，这就是蠕动。每小时只能行4米。我们只需要走几秒钟，而海参需要走一个小时，它们可真是太慢了。

（3）指导读好描写大龙虾和海参的句子。

（4）齐读第三自然段。

3.复习巩固，完成表格

现在你一定能完成练习册上的这道题目了。

风景或物产特点

五光十色瑰丽无比

珊瑚

到处都是

大龙虾

五、总结课文。

今天我们知道了整篇课文是围绕第一自然段写的，分别从海水、海里的动物和海鸟这三个方面展开。海水五光十色、瑰丽无比，海里更有许多有趣可爱的动物。我们还知道了，阅读时可以借助关键语句理解整段话意思。西沙群岛还有哪些优美的风景，丰富的物产呢，我们下节课继续探索。

【布置作业】

有感情地朗读课文

完成作业单。