第四单元提优测试（单元测试）-2023-2024学年统编版语文六年级下册

第四单元提优测试(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题。(14分)1.选出下列词语中加点字的注音有误的一项。(2分)()(1)A.坚劲(jìng)B.燕山(yān)C.焚烧(féng)D.暂时(zàn)(2)A.娱乐(yú)B.抽屉(tì)C.结实(jiē)D.搀扶(cān)2.下列每组词语中，不是近义词的一项是(2分)()A.衰败--衰落B.兴旺—兴奋C.含糊—模糊D.清晰—清楚3.下列加点字的解释有误的一项是(2分)()A.若等闲(平常)B.倘若(假如，如果)C.浑不怕(天然)D.浑身(全,满)4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(2分)()A.听到那沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。B.即使是在最热烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。C.在竞争异常激烈的今天，只有不断地学习，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。D.热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈的感情。5.下列说法错误的一项是(2分)()A.《竹石》是著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗表现了竹子那顽强而又执着的品质，是一首题画诗。B.《马诗》的作者李贺，人称“诗豪”，他通过慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负。C.《十六年前的回忆》一文采用了首尾呼应的写法，突出了作者对父亲被害事件的深刻记忆、悲痛之情，也表达了作者对父亲深深的怀念。D.《为人民服务》是毛泽东同志的一篇演讲稿，文章的题目就是作者的中心观点。6.将下列句子重新排列成一段通顺的话，顺序正确的一项是(2分)()①抬眼一看，在流满了绿水的河塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光。②每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。③让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。④花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空。A.①②④③B.②①④③C.①②③④D.②①③④7.下列诗句中，没有表明诗人志向的一项是(2分)()A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。二、按要求完成下列练习。(14分)南湖红船开启了中国共产党的跨世纪航程。面对旧社会yánjùn()复杂的júshì(),中国共产党引领中国人民冲破白色kǒngbù()的阴霾,chèdǐ()推翻了腐朽cánbào()的统治,完全消除了bōxuē()、yāpò()人民的制度,摆脱了一穷二白的kùnjìng(),迎来gémìng()的胜利。回望百年历史,让人热血fèiténg(),心潮激荡。1.根据语境，看拼音，写词语。(10分)2.像“一穷二白”这样带数字的四字词语本单元还有、。(2分)3.回望百年历史，你想到了哪些革命伟人、英雄的故事?用几句话简单写下来。(2分)三、按要求完成句子练习。(6分)1.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。(用加点的词语造句)2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(仿写句子)3.中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。(改为反问句)四、综合性学习。(3分)在中队主题会上，大家围绕“心愿”展开了交流。请你结合自己的想法，进行即兴发言。语言表达要通顺流畅，意思清楚明白。五、根据课文内容填空。(12分)1.“人生自古谁无死?”是代诗人的名句。这样表达爱国之情的诗句还有：“，。”2.我们的同志在困难的时候，要看到，要看到，要提高。中国人民正在受难，我们有责任，我们要。3.，无心插柳柳成荫。4.书到用时方恨少，。六、阅读理解。(21分)(一)董存瑞舍身炸暗堡(节选)(9分)敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，金是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”1.下列句子中，与“在这万分紧急的关头”的表达风格明显不一样的一项是(2分)()A.用尽力气高喊着。B.惊天动地的喊杀声由远而近。C.他隐蔽在一小块凹地里。2.文章主要运用、、和描写来表现董存瑞的形象。(4分)3.为了突出董存瑞的英雄形象，文中还写了(填四字词语)的敌人，这样写对于表现董存瑞(填四字词语)的品质具有作用。(3分)(二)抗日英雄杨靖宇(12分)1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离蒙江不远的地方被数千名日寇包围了。杨靖宇边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”警卫员用钢盔盛水，将苞米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧。同志们，趁天黑我们翻过这座山就好了。”但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，战士们转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。到晚上，又有四位同志负伤了。杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。他和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了几天几夜后，两名战士都牺牲了。杨靖宇只身一人与敌人周旋。23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了蒙江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。在众多的敌人面前，杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。围攻的敌人吓得不敢上前，用富贵利益劝诱他投降。他轻蔑一笑，大声高呼：“共产党员宁死也不投降！最后的胜利是中华民族的！打倒日本帝国主义！中国万岁！”同时，他用手枪不断地射击敌人，就这样与敌人激战了一个多小时，敌人始终难以靠近。最后，日军军官恼羞成怒，便下令用机枪疯狂扫射，杨靖宇身中数弹，壮烈殉国。(有删改)1.杨靖宇和十几名战士被包围的原因是(2分)()A.未能找到友邻大部队。B.环境恶劣，条件艰苦。C.敌人众多，难以突围。D.被叛徒告密。2.杨靖宇命令战士们分开走这个情节放哪里合适?(2分)()①陷入包围②希望突围③只身突围④壮烈牺牲A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间3.关于杨靖宇突围时的困难和考验，下列不正确的一项是(2分)()A.山高路远B.寒冷饥饿C.敌众我寡D.敌人利诱4.下列说法不正确的一项是(2分)()A.“敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般”，说明敌人防守严密，杨靖宇与战士们的处境很危险。B.敌人“拉网”这一战术说明日寇像撒渔网那样来搜索杨靖宇及率领的战士们。C.“篦梳”战术这一形象比喻，说明抗联的战士要避开日寇的搜索，就像拿梳子梳头一样很容易。D.“与敌人激战了一个多小时，敌人始终难以靠近”中的“激战”写出了杨靖宇只身与敌人对抗的场景。5.杨靖宇是一个怎样的抗日英雄?(2分)6.文章画线的句子是对敌人的描写，是属于正面还是侧面描写呢?这样写有什么好处?(2分)七、妙笔生花。(30分)题目：我有一个梦想提示：“梦想”就是奋斗目标，有梦想才有动力，为之努力拼搏，才能美梦成真。在你成长的过程中，你有一个怎样的梦想?为什么会有这样的梦想?写下来与同学们交流。500字左右。第四单元提优测试一、1.(1)C(2)D2.B3.C4.B5.B6.B7.C二、1.严峻局势恐怖彻底残暴剥削压迫困境革命沸腾2.五湖四海接二连三3.示例：刘胡兰，原名刘富兰，山西省文水县云周西村人。1947年1月12日，刘胡兰同志因叛徒出卖不幸被捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，时年15岁。毛泽东主席曾亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”三、1.示例：遥控飞机一会儿从天空俯冲下来，一会儿在天空中上下翻滚，进行各种特技表演，非常有趣。2.示例：秋风一吹，一片片金黄的银杏树叶从空中飘落下来，像无数的黄蝶在快乐飞舞。3.中国人民正在受难，难道我们没有责任解救他们吗?难道我们不要努力奋斗吗?四、示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！每个人都有愿望，有的想当救死扶伤的医生，有的想成为一名保家卫国的解放军，还有的想当红遍全球的人气偶像……可我只有一个平凡的心愿，就是让妈妈表扬我一次。在记忆中，妈妈从不表扬我，她总是让我争取“更上