2020年中学教师资格考试《综合素质》过关练习试题-附答案

2020年中学教师资格考试《综合素质》过关练习试题附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名:_______

考号：_______

阅卷人|得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、马克思主义哲学的产生是（）o

A.哲学史上的伟大变革

B.人类哲学思想发展的顶峰

C.科学的哲学体系的最终完成

D.绝对真理的完美体现

2、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是（）o

A.开拓创新

B.全面发展

C.自主发货

I）.因材施教

3、初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤其亲属在事故处理过程中无理取闹扰乱学校教育教

学秩序，依据《学生伤害事故处理办法》，此种情况下，学校应当（）o

A.报告教育行政部门处理

B.报告公安机关处理

C.报告几件监察部门处理

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D.报告人民法院处理

4、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（）。

A.孔子

B.孟子

C.卢梭

D.夸美纽斯

5、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）。

A.劳其筋骨，饿其体肤

B.且庸人尚羞之

C.广故数言欲亡，忿志尉

D.晋侯饮赵盾酒

6、科幻小说大师阿瑟•克拉克说“如果一个德高望重的老科学家说某件事情是可能的”，那

他可能是正确的;但如果他说“某件事情是不可能的”，那他也许是非常错误的。阿瑟•克拉

克想说的是（）。

A.科技进步永无止境

B,想得到就能做得到

C.未来可能远远超出想象

D.迷信权威会阻碍前进的步伐

7、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老

师的做法（

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担

8、下列人物中，与“乌江自刎”，密切相关的是（）o

A.陈胜

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B.项羽

C.刘备

D.秦始皇

9、下列关于教科书的说法正确的是（）。

A.国家实行教科书审定制度

B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定

C.未经审定的教科书。选择性出版、选用

D.国家不鼓励教科书循环使用

10、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，

揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战

性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列

对“求异思维”理解正确的是（）.

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种传统的习惯思维方式

11、笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语

言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们

（）o

A.笔迹检验的内容很广泛

B.笔迹检验的研究方向

C.笔迹检验的操作方法

D.笔迹检验是一项物证检验专门技术方法

12、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A.基因理论

B.条件反射

C.进化论

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D.细胞学说

13、大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说，为板块构造学说的建立

和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中，正式提出该学说

的是（

A.培根

B.洪堡

C.魏格纳

【）.达尔文

14、贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞项为“圣女”，她曾率领法国军队对抗外国

入侵,并多次打败侵略者,事迹发生的时期是（

A.普法战争时期

B.英法百年战争时期

C.第一次世界大战时期

D.欧洲三十年战争时期

15、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老

师的做法（）。

A.不正确，不利于取得家长信任

B.不正确，不符合家校沟通要求

C.正确，符合严慈相济的要求

I）.正确，符合廉洁从教的要求

16、下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（）o

A.张仲景

B.李时珍

C.华佗

D.扁鹊

17、李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻

老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳

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碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（）o

A.教师需要不断提高教育教学水平

B.教师发展首先应该考虑团结协作

C.中学教师不需要深厚的理论知识

D.中学教师应该合理安排闲暇时间

18、1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”，发掘地点为“海上丝绸之路”的起

点，当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是（）。

A.广州

B.福州

C,泉州

D.汕头

19、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负

和增加课外活动。该校长的认识（）。

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素质教育与学科教学的结合

C.符合提升学校实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

20、邱老师再工作日志中写道：”在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的,

巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老

师”（）。

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.缺乏问题意识

D.善于自我暗示

21＞班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、

墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爰感化学生，促使学生积极进取。

一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。

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A.个人休养法

C.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

22、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化

学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）o

A.忽视了学生的主体性

B.忽视了学生的发展性

C.忽视了学生创造性

D.忽视了学生的差异性

23、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定.下面不属于改革教

离质置评价和人才评价制度的做法是（）o

A.探索多种评价方式

B.完善综合素质评价

C.建立多样的评价标准

D.树立终结性平均理念

24、上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会，但这名学

生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。

程老师的做法（）

A.恰当。体现教师的严格要求

B.恰当。符合学习的管理规定

C.不恰当。不应简单粗暴处理问题

D.不恰当。不应干预学生个人行为

25、学科专家的建议是（）最主要的依据之一。

A.教育目的

B.培养目标

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C.课程目标

D.教学目标

26、一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘

的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的

足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。

对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是（）。

A.两个“这”指代一样，都指变异的原因

B.两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法

C.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二人“这”指代“以外部

环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”

D.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原囚的看法，笫二个

“这”指代”就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”

27、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份

证号等信息予以公布。该校的做法（）。

A.符合校务公开的办事原则

B.体现了学校自主管理权利

C.侵犯了学生的个人隐私权

D.违背公平待生的教育理念

28、下面这首诗，所写的节日是（），中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人

尽望，不知秋思落谁家。

A.中秋

B.重阳

C.端午

D.除夕

29、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像

成人，不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）o

A、平衡性

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B、独立性

C、闭锁性

【）、动荡性

阅卷入得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效

后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家

务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈

后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。

但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天,

何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学

习。接下来。老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久,

小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。

问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。

2、某市大桥小学的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、

不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文

教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,

从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张

老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，

提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑

容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。

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阅卷入得分

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、有一首歌曲，“小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神

气/说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢

的总是你。长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦云的是功利/小时候我

以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣……”唱出了教师职业平凡中的伟大。

请以“教师，我向往的职业”为主题，题目自拟，要求观点正确，语言通顺。字数：1000

字以上，文体不限。

第9页共12页

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、A

2、B

3、B

4、C

5、B

6、C

7、B

8、B

9、A

10、B

11、D

12、C

13、C

14、B

15、D

16、B

17、A

18、C

19、A

20、A

21、D

22、B

第10页共12页

23、D

24、答案：C

25、C【解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非

常熟悉，所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。

26、D

27、C

28、A

29、B

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规

范要求，是值得学习的。

首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师在对学生进行家访的过程中，

了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责

卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱。促进了小龙全面、主动、健康地发展。

其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住

他的