初中英语写作课教学设计

初中英语写作课教学设计教材来源人教版初中八年级《英语》内容来源八年级《英语（上册）》Unit6课题I’mgoingtostudycomputerscience.课时1课时授课对象八年级学生设计者TeacherSong教材与学情分析《课程标准》的要求能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能连贯流畅地朗读课文；能用词组或简单句写出简短的文段；能在老师的帮助下起草和修改作文。教材分析本单元中主要涉及到futureintentions，还有一些nounsaboutcareers。从3a填词到3c写句子，再到3c完整语篇输出的活动设计，由易到难，循序渐进，符合学生写作发展和对事物的认知规律。在策略上，通过提供材料并仿照练习，让学生用所学的目标语言来描述事物或事件并表达一定的思想，展开对计划或者愿望的写作，并且要培养学生的写作技能学情分析通过前面的学习，学生已经能够掌握begoingto和wanttobe的结构，并且能够在具体语境中运用。学习目标1.通过，学生自读、默读，互读、师生、生生交流学生能够完成3a,3b,3c的任务。2.通小组讨论过范文赏析，能找出关键词，并且能够根据关键词梳理构自己未来计划的文章结构。3.通过仿写练习，独立创作，能用目标语言写出一封70词左右的表示新年决心计划的短文。评价任务1.在限定的时间内，看谁填得又快又准。同桌两人互读，看谁读的声音宏亮，情感丰富。2.同桌互读找一找关键词和自己欣赏的句子。3.比较一下，看谁的文章层次分明，语句通顺。教学过程（每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面）Step1.完成教材3a-3c的任务1.学生自读方框中的单词并熟悉方框中单词的含义，然后学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。2.学生阅读短文，要注意语音，语调。然后听录音，全班同学一起跟读。3.学生根据老师设计的空格复述课文，为完成3b内容做准备。4.Brainstorm：小组内讨论归纳表述有关决心的词汇，并展示在黑板上。学生分别从不同的方面想一下会制定什么计划或者决心，然后在小组内讨论，写出自己的答案。然后展示自己的答案与大家一起分享。5.根据3b中所提供的信息，学生完成3c的任务。首先学生根据提供的信息写出自己的决心，然后小组成员相互检查错误，并给予指正。从每个小组中选出一名同学读出自己的习作。(3分钟)Step2范文展示Onepossibleversion:Thenewyeariscoming.SoIwanttomakemyNewYear’sresolution.First,forimprovingmyphysicalhealthIwanttoexercisemoreandIamgoingtoeathealthierfoodtokeepfit.Second,Iwanttolearntoplaythepianoortakeupanewhobby.Third,Iwanttobeabetterstudent.Iwanttoworkharderinschool,andtrymybesttohelpothers.环节说明：通过3a的填词、阅读训练，提高学生对这些单词的理解与应用，培养学生的阅读能力与技巧。通过3b的活动，积累一定的素材，通过3c的写作训练，既复习了上节课的内容，又锻炼了学生的写作技巧。通过4的任务训练，为城市的环境保护提出自己的计划，培养学生的环保意识以及主人翁的态度。Step3书面表达。根据下面的提示写出自己的新年计划：workharderinschoolexercisemoretokeepfiteathealthierfoodlearntoplaythepiano要求: