第二章运动的世界专题训练一　长度时间的估测及长度的特殊测量课件沪科版物理八年级全一册

第二章运动的世界专题训练一长度、时间的估测及长度的特殊测量类型一长度、时间的估测1．(营口中考)下列物体长度最接近20cm的是()A.九年级物理课本的厚度B．课桌的高度C．一支新2B铅笔的长度D．一枚1元硬币的直径C2．(青岛中考)古人云：“不积跬步，无以至千里。”商鞅规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近()A．1mmB．1cmC．1mD．1kmC3．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对1min时间的长短，小敏同学描述正确的是()A.同学们用较快的速度读书，1min时间能读50个字左右B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C．人们正常呼吸5次所用的时间通常是1minD．校运动会上，同学们跑完100m所用的时间大约是1minB4．小华记录了同学们在参加河南省中考体育测试中的一些成绩，你认为不可能的是()A.1000m跑的成绩为88sB．引体向上1min13个C．仰卧起坐1min40次D．实心球投掷成绩12mA5．下表是国家标准鞋码与脚长的对照表，表中“光脚长度”的单位是()A.mB．cmC．nmD．mmD鞋的尺码3637383940光脚长度2302352402452506．现有10m、2m、1cm、1mm、300nm几个长度数值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于____，小手指的宽度最接近于____，教室门的高度最接近于____，病毒的大小最接近于___________。1mm1cm2m300nm类型二长度的特殊测量测量长度的特殊方法：(1)累积法：一类是测多算少，如测一张纸的________；另一类是以少求多，如测一座楼房的________。(2)棉线法：即化曲为直法，如测地图上两点间道路的长度。(3)组合法：用_______和刻度尺配合使用测量长度，如测硬币的直径、圆锥的高。(4)滚轮法：待测长度是无规则的弯曲，并且在长度很长的情况下，以轮代尺测量，如测环形跑道的周长。(5)取样法：对于不方便整体测量的情况，先测“样品”长度，再根据比例将整体长度估算出来，如测一捆细铜丝的长度。厚度高度三角板(1)组合法7．(武陟月考)要测量一枚硬币的直径，图中的几种方法中，正确的是()B8．如图所示，用三角板和刻度尺配合测圆锥体的高，下列测量正确的是()B(2)累积法9．要测量一枚壹元硬币的厚度，使测量的误差较小，下列方法中最佳的是()A．用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度B.用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C.用刻度尺测量10枚壹元硬币叠起来的总厚度，再除以10D．用刻度尺分别测量10枚壹元硬币的厚度，再求平均值C10．(教材P32本章练习T3改编)小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为____cm，被缠绕的部分的长度为____cm，细铁丝的直径为____mm。0.12.501.25(3)化曲为直法11．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是()A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B选项一样D．以上都不可取B12．城市A到城市D的铁路线如图所示，图上的比例尺为1∶20000000。用细线沿图上铁路线截取相同长度的一段，拉直后的长度如图中MN所示，请用文具盒中的刻度尺(或三角板)量出图上城市A到城市D的曲线距离为_______mm，则城市A到城市D铁路线的实际长度为____km。33.0660C

14．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是()A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离，即是圆柱体的周长B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用