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文档简介

教科版

科学

（2017）六年级下册1.7.评估改进塔台模型1.工程要

,才能达成最终的工程要求。2.评估与改进：

→

→

。反复评估改进,不断完善小组交流评估明确问题改进设计3.塔台设计方案修改记录单：

(1)重新调整斜杆结构,

,降低塔台模型的成本,让外形更加美观。

(2)重新调整框架结构,

,使塔台模型在抗风抗震中稳固。

(3)制作过程随时进行

,减小误差。

(4)组员分工协作的同时要

,保证整体搭建顺利完成。

(5)制作过程中,要

,避免浪费。

(6)在连接吸管时,要

,导致承重能力下降。减少多余的吸管与胶带让底部更大更重准确测量加强沟通合理裁剪吸管避免破坏吸管的整体结构4.根据塔台设计方案修改记录单,进行

,并画出

。5.将小组建造的塔台模型按照改进后的设计

,使它更符合

。改进设计设计图重新加工建造要求一、轻松填空。

1.在小组交流评估时,每组针对

和

建造的塔台模型进行交流评估。2.活动过程中,可以根据小组交流评估，梳理出需要进一步改进的

，再依据塔台模型评价表等改进

。3.当塔台模型承重能力差时,可以加强塔台模型中间吸管的稳定性,多制作

结构，全面提高稳定性。本组其他小组问题设计三角形二、慎重判断。(对的画“√”，错的画“×”)

1.设计方案修改记录单不需要参考其他小组的意见。(

)

2.当发现塔台模型太高时,我们应该调整塔台主体结构的吸管,降低高度。(

)

3.工程要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。(

)

4.当发现塔台模型的外形不够美,可以不用管它。(

)

5.小组建造的塔台模型改进设计之后,不需要再进行评估了。(

)×××√√三、快乐选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.塔台模型的高度是(

)。

A.立柱的长度B.侧面梯形的高C.顶面和地面间的距离2.在评估时发现成品有倾斜的问题,可能的原因是(

)。

A.制作过程测量有误差

B.三角形结构不稳定

C.接口处胶带缠得太牢固CA3.小雅同学制作的塔台不太美观,下列改进方案不可行的是(

)。

A.减少部分承重的吸管结构

B.减少部分缠裹过多的胶带

C.调整整体结构,整体采用对称的设计A4.小明制作的塔台在测试时,抗风能力得分较低，下列做法可行的是(

)。

A.调整塔台的位置,离风扇远一些

B.减少塔台底部的钩码

C.调整塔台的主体结构,增加塔台的底面积C5.小刚和小组同学在交流评估塔台模型时,发现制作的塔台模型抗震能力很差，他们应该(

)。

A.增加胶布的数量,使连接处更牢固

B.减少不必要的吸管结构,让外形更加美观

C.增加底部重量,使塔台模型稳定C四、实践应用。下图是某科学小组设计的塔台模型，结合塔台模型测试记录表(部分)对塔台进行评估，分析塔台设计的优点和缺点，并完成下面的设计方案修改记录单。

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