期末总复习卷六实验探究卷（二）课件科学六年级下册教科版

卷六

实验探究卷（二）第三单元宇宙（一）模拟日食实验。小明在演示日食实验时，绘制了如下实验示意图，试着回答下列问题。1.图中大球代表的是（

）。A.月球

B.地球

C.太阳C2.此时，可以观测到的日食类型是（

）；当小球沿方向2水平移动时可以观测到的日食类型是（

）；当小球沿1或3方向移动时可以观测到的日食类型是（

）。A.日全食

B.日偏食

C.日环食CAB3.如图模拟的是日食的形成原因，结合学过的知识，回答下列问题。（6分）（1）图中甲同学手里的球模拟_________。月球（2）2020年6月21日，我国境内出现了近10年来唯一一次可见全程的日环食，那天应该是农历的_____________（填“初一”或“十五”）。初一(3)在探究日食形成原因时，两位同学的运动方式应该是________（填“甲绕乙”或“乙绕甲”）按逆时针方向转动。甲绕乙（二）认识星座。1.认识星座的方法。（1）定_________。根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向。方向（2）找明显特征。在晴朗的夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的“________”。它是由许许多多的________星组成的，可以成为明显的标志。银河恒(3)找亮星，定星座。夏季，根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”——_______、_______、_______。这三颗星分别属于_______座、_______座、_______座。找到亮星后，对照星图中星座的形态，再去辨认天空中某个星座的其他星星。天津四织女星牛郎星天鹅天琴天鹰2.（1）如图所示的是__________座，它的明显标志是______________。（2）在图中圈出北极星。由于它始终在_____方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。大熊北斗七星北3.从地球上观察太阳时，有时可以观察到凌日现象（如下图）。凌日即指太阳被一个小的暗星体（如图中的小黑点）遮挡，这种小的暗星体经常是太阳系行星。下列行星中可能是图中的小黑点的是（

）。A.水星和金星B.金星和火星C.木星和土星A4.关于哈雷彗星，下列说法正确的是（

）。A.哈雷彗星的公转周期是76年，是太阳系唯一的一颗彗星B.哈雷彗星和地球一样也是太阳系的一员C.哈雷彗星俗名“扫帚星”，它的到来会给地球带来灾难B5.太阳系的小行星带位于（

）之间。A.地球和火星B.火星和木星C.木星和土星B（三）读下面“太阳系八大行星位置图”回答问题。1.太阳是一颗________。恒星2.太阳能支配着太阳系中其他天体运动的原因是（

）。A.太阳能发光发热B.太阳是静止不动的C.太阳的质量非常巨大C3.在图中用“○”画出月球在太阳系中的大概位置。4.图中6是八大行星中的_______。5.行星4和5之间是____________。土星小行星带6.画出发生金星凌日时三个天体的位置图。太阳金星地球7.除了金星，还可能会产生凌日现象的行星是_______________。（填行星名称）水星8.回忆课堂上“建立行星的位置关系模型”的过程。请指出图中的一个不合理的地方。答：行星之间距离表示的不合理。行星的大小比例不合理。没有标记出土星环。（答案不唯一）第四单元物质的变化（一）铁生锈是生活中常见的现象，为探究铁生锈的原因，兴趣小组同学进行了如图所示的三个实验，请回答下列问题：1.铁生锈是一种________变化，理由是______________________。2.实验①中植物油的作用是________________________________。化学产生了新物质铁锈防止水分进入3.该实验采用了

实验方法。若要研究水分对铁生锈的影响，应该选择实验

和实验

两组进行实验，若要研究氧气对铁生锈的影响，应该选择实验

和实验

两组进行实验。对比①③②③4.实验

中的铁丝生锈速度最快（填序号）。铁生锈是

和

共同作用的结果。③水空气5.下面属于铁锈特点的是（

）。A.坚硬，有光泽B.柔软，可塑性强C.棕红色，难溶于水D.能导电，能被磁铁吸引C6.铁锈覆盖在铁制品表面，但内部的铁仍会继续生锈，下列解释合理的是（

）。A.铁锈跟铁是同一种物质B.铁锈会跟铁发生反应C.铁锈粗糙有孔隙易吸水透气C7.生活中不能防止铁生锈的是（

）。A.洗干净的水果刀擦干B.铁浸入水中C.不锈钢护栏D.搪瓷脸盆B（二）为了研究二氧化碳的性质，小组同学进行了如下实验。①把蜡烛依次粘在楼梯上。②将粘有蜡烛的楼梯放入盛有小苏打的玻璃杯中，如图A所示。③沿杯口缓缓地倒入一定量的白醋，如图B所示。④观察蜡烛的燃烧情况，结果如图C、D所示。1.图B中，白醋倒入后，这时我们能听到明显的“刺刺”声，并看到产生大量的气泡，说明有___________产生。2.从图B~D中发现有蜡烛熄灭，推断这种气体有

的性质。气体不支持燃烧3.对图B~D中的“为什么下面的蜡烛先熄灭，中间的蜡烛后熄灭，最上面的蜡烛不熄灭”这一现象的解释，组内同学出现了分歧：观点一：二氧化碳比空气轻，气体从下而上，使得蜡烛自下而上熄灭。上端蜡烛不熄灭是接触了空气。观点二：二氧化碳比空气重，随着白醋和小苏打混合后产生的气体量增加，导致蜡烛自下而上熄灭。上端蜡烛不熄灭是因为二氧化碳的量没有达到杯口。

你认为哪个观点正确？请设计一个实验，用文字描述或图文结合的方式表达实验过程：我认为___________（填“观点一”或“观点二”）正确。我的实验过程：观点二

在装有白醋的窄口瓶中倒入一定量的小苏打，再将装有白醋的窄口瓶放在桌沿。在桌沿边的瓶口上方和下方各点燃一根火柴，观察火柴的燃烧情况，发现下方的火柴熄灭，而上方的火柴没有熄灭。4.气压喷泉。

小明制作一个“简易喷泉”（如上图）。只要松开小苏打粉末袋上的绳子，让小苏打掉到白醋中，吸管口就会有液体喷出，形成“喷泉”。请解释一下，小明制作喷泉的工作原理：__________________________________。小苏打和白醋混合产生大量的气体，瓶内压强增加，把水从吸管中挤出，形成喷泉5.如果让喷泉液柱喷射更高，以下方法不可行的是（

）。A.加更多的小苏打和白醋B.换更细的吸管C.换更粗的吸管C（三）红烧肉的做法。第一步：将五花肉切成块，混合油翻炒，待炒至金黄色之后捞出。第二步：锅底留少许油，加入白糖，小火烧至熔化，呈黄色。第三步：加入五花肉、调料、水等烧开，然后倒入高压锅，旺火烧沸，上气后压十几分钟就可完成。1.将五花肉切成块的过程中，主要发生了（

）。A.物理变化B.化学变化C.既有物理变化，又有化学变化A2.炒糖色时，白糖先熔化变成液态，此时发生了（

）；继续加热，白糖会变成黄色，此时发生了（

）。A.物理变化

B.化学变化C.既有物理变化，又有化学变化AB3.洗净的铁锅没有擦干很容易生锈，据此推测铁生锈与（

）有关。A.空气

B.水

C.铁B4.根据第3题中的推测，可以选择使用（

）来做实验验