初中生物名师工作室2020年工作总结

初中生物名师工作室2020年工作总结-推荐通用稿

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工

作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提

高认识期确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，

就叫做工作总结。《初中生物名师工作室2021年工作总结》一文将

为您指导如何写总结，欢迎您继续阅读我们为难您准备的“初中生物

教案”专题！

20xx年6月，我有幸成为市初中生物名师工作室的一员，加入

了这个温馨的人人庭。

半年的光阴，名师工作室通过专家的引领，教授教化理论的培训

和学习，上课、评课一条龙运动的开展，施展了教师个人、教师集体

等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自

由、融洽的教研气氛，为教师交流信息、分享经验、成长专业、展示

成果提供平台。通过各类集中运动，将教师凝聚在一起进行实实在圆

第惮习和研究，康续拓展了教师成长的空间，鼓励教师积极主动地追

求成长。通过培训和学习，我受益匪浅。

一、认真研读课标

为了更好的研读课标，暑假中我把课程内容部分，摘抄下来，便

于记忆理解。

二、新的理念深入我心

在工作室我第一次真正意义上打仗了核心素养，在都娟先生第一

次来交流时，提问的关于核心素养的具体内容，我是一头雾水，听着

其他先生的流利的回答，内心感履新距很大。

随后，我把中国学生成长核心素养和高中生物核心素养的素养要

素的内容打印出来，贴在办公桌上，每天都复习一遍，力争把生物核

心素养的理念融汇到日常的教授教化中。

三、调剂和拓宽了我的知识布局

半年中名师工作室应用教授教化资源，以教授教化专家，学科带

头人、主干教师为核心，对各个成员教师开展学科的专业培训。开展

了学科交流，人人畅所欲言，通过不雅点的比武，强调知识的消化和

接受。再次通过运动的开展建立教师要有终身学习的意识，凄续了解

新事物、学习新知识，康续更新和拓宽本身的知识布局，使本身具备

与教授教化适应的多元化的知识布局。

四、匆匆进了我对教授教化行为的反思

反思是指教师对本身的教授教化思想和教授教化行为进行审视

与思考。反思是一个人发展与成长的核心才能之一，要求教师康续培

养和成长本身的反思才能，成为反思型教师。

课前，认真系统把本来教案细细研读一番，力争完美，对每一个

教授教化环节重复推敲，选择一种最为适合的形式涌现在学生面前。

针对讲堂中呈现的教授教化案例、教授教化问题、教授教化反思等实

时的记录下来，形成翰墨，积累教授教化经验。每节课后，都与同行

面对面的交流，在交流运动中细心体会，积极思考，居心琢磨，让思

想的火花在碰撞中闪烁。通过追踪说课、上课的历程，审视教授教化

环节，总结教授教化得失，从中会产生很多感悟。

工作总结精选阅读

初中生物教师工作总结

篇一：初中生物教师工作总结

1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观

点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可

以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树

立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统

一、生物进化和生态学等观点。

2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流

等各方面能力

探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的

理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、

融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰

富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生

的探究、协作的能力。

3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系，融入了以学生发展为本的理念，激发学生到

生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式

的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法

的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面

发展。

4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习

方式

积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、

本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过

概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习

效果。

5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业

由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，

导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始

放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作

业分为两个层次（A级为全班必做题，B级为选做题），另外鼓励学

有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，

保持长久的学习生物学热情和学习干劲。

6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实

验的活动，加深对知识的理解和把握。

7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程

中的问题，征集学生对教学的建议。

8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导

学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，

培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学

会思考。

篇二：初中生物教师工作总结

为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结,

希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训

工作更上一层楼。

在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的

探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究

学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种

教学的方法,这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还

远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生

物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。

首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物

科学的动向搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习

兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生收

集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注

问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起

来，体现生物学科的社会性一面。

其次，教育心理学研究表明:人的认识活动总是和情感紧密联系的，是

在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心

理成长规律，既扩大学生的知识视野,激发求知兴趣，也增强他们学习

生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,

为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一

些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的

使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教

和培养生物科学的后备人才。

再次,教育心理学的研究还告诉我们:具体的东西比抽象的东西容易

被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收

获也越大。因此,课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、

挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单

化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参

与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透

工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖

国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发

展和个性培养。

通过两年的努力，我根据生物学科的特点,迎合学生好奇心强的特性,

大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为

主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个

师生同乐,以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课,所教班级的生

物考试成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我善于总结经验,撰写学

术论文，和同行进行交流才是高自己的专业知识，撰写的论文多次获奖。

我积极地担任学校的生物公开课任务，积极参与市区交流活动、培训

课程才是升自己的教学能力。

最后，工作中我取得了一定的成绩。但存在的不足是，学生的知识

结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。尤其是

后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，进步也较慢,

兴趣和求知欲有待于增加。

篇三：初中生物教师工作总结

20XX~20XX学年度已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年

里，本人开始担任教导处教务员，着重协助本校教导处日常事务及学

校电教和辅助人事工作，并担任八年级生物教学。回顾这一学年来,

本人一直以实的精神做好每一项工作,一直把领导安排的工作干完才

下班，工作收到了好的实效，受到李校长的好评。现将有关工作情况

简述如下：

思想作风

我能坚持每天看书看报,收看收听新闻，养成关心国内外大事的习惯,

努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚

持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观,

注重日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与

党中央保持高度一致。拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守

国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排，

积极参加学校组织的一切会议和各种活动。

我积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，

为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教

师学习。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人

的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构

建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生

观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条

件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重

视学生独立性，自主性的培养与发挥。

我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不

迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。在工作中，积极、

主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。平时，尊敬领

导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从

不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名

人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质

和能力。

工作敬业

一、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,

我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用

的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资

源，改革教学方法，取得了明显效果。在担任八年级的生物教学中，

我竭力做到上好每一堂课；尽力关心和爱护每一位学生，不放弃每一

个学生。现在在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老

师说上句，他说下句，平时大部分学生经常不完成作业;基础知识差，

写字草书现象非常严重，面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，

而是面对现实，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极

因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计改变自己的教育教学

方法。

二、用活到老学到老的心去充实自己。

不满足现状，积极参加各类进修，不断提升自身业务能力。这几年我

利用节假日休息时间自学专业知识，参加了江苏教育学院生物教育自

学考试，几乎每门科目都进修两次或以上才能过关，在即将拿到本科

文凭时我真正学会了自学的本领。这几年每年的暑假我总是利用休息

的时间，参加省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资源优化

课堂教学，学习制作课件丰富课堂教学，学会了管理学校机房，学会

了协助学校管理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子

档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年，我又协助

教导主任完成教导处的部分工作,有机会多次到市级学校参悟新课程

改革精神，平时工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点

滴滴。

三、用一颗勤勤恳恳的心去对待学校工作。

1）教务工作方面

这学年，我作为学校的教务员，主要协助学校教务工作。由于，我是

第一次走上这一岗位，对要面临的工作非常陌生，心中一直没有底,

不知道自己是不是能胜任这一工作。为此，我也在这一方面下了一些

功夫。在业务进修方面，为了提高自身管理能力，经常利用业余时间

阅读教育书刊，为自己充电。通过报刊、互联网等途径不断学习先进

的教育理念，提高教育管理能力。不急功近利，不计较个人得失，在

工作中力求无愧于心。我在工作中奉行管理就是服务人，管理就是帮

助人的指导思想。每一次我都能尽早把通知发到各个办公室，告知老

师们有关事项，鼓励老师们积极参加各校的教研活动和各级各类论文

评比活动，并做好登记和汇总工作。在有需要老师配合开展的工作时,

我尽量向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工

作中。教导处工作细、杂、烦，我总是认真协助教导主任或其他部门

需要配合的工作我也总是积极参与，认真完成，从不无故推诿。

2）人事管理辅助工作。

认真采集每位教职工的信息，输入微机后，并打印后认真核对。所以

无论是江苏省教职工信息系统，还是江苏省实名制编制上报信息，泰

州市职称实名制管理电子信息都做到准确无误，无论是在工作日还是

在暑期或是节假日统计上报都做到快速、及时、不延误。

3）电教管理工作。

作为学校的信息员之一，我将收到的文件通知及时传达到各部门或各

人，使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进行着。

作为学校网络管理员，为了配合我校信息化工作开展和教育现代化强

市建设的情况，我利用节假日、寒暑假认真学习了省市级的举办各类

信息化培训：校校通工程学习培训，现代教育技术培训，3DMax动

画培训，江苏省初中英语听力口语自动化考试培训等，并回校后对教

师进行校本培训。在校校通工程、教育现代化创建等过程中，认真负

责每一项工作，无论是准备工作、设备购置、验收、安装调试，还是

日常维护服务工作，做到心细，这学校挽回了多次不必要的经济损失。

积极完成网络及计算机软、硬件维护工作，能够及时排除学校各部门

的计算机故障，保证了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网

络维护工作，保证了校园网络的正常运行。进一步进行学校网站的完

善和调整工作，为适应学校管理和教育教学需要,在原有的基础上已

经进行了多次调整,努力做到及时充实和更新网站内容，推动学校教

育教学工作的开展。

篇四：初中生物教师工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好

课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格

要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

F面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

⑴课前准备：（备好课）

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字

都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况：

①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意

注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦

的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面向

全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教

学手段来调动学生的积极性—导演好每堂课。使每个学生都参与其

中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。

②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要

生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。

现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言,慢慢的在这方面完善

自己的基本功。

⑶课后的情况：

①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到

对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她

们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她

们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和

尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，

还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担,

绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科

的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出

不足和值得肯定之处。

2.积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师学习教学方法，

在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学中我会加倍

的努力，博采众长，提高教学水平。

3.培养多种兴趣爱好，经常阅览各种书籍，特别是本学科的书籍，

生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一

些前沿知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4.金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂

组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平时考试较少，试卷有时过

难，对学生估计过高。学校没实验器材，实验教学方面不如人意，也

有待改进。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，为美好的明天奉献自己的力量。

篇五：初中生物教师工作总结

转眼间，一学期过去了,回顾一期的教学工作，我执教初一11,12,13,三

班的数学,工作中有收获和快乐，也有不尽人意的地方,为了更好地总

结经睑吸取教训，使以后的工作做到更好，现总结如下：

一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，无私奉献，能全面贯彻党的教

育方针，以党员的要求严格要求自己认真完成学校交给的任务和工作,

严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，踏踏实实地工作,

老老实实地做人.

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平

本期我结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习

计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的

台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大

的提升.在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学

艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应

用.我还积极参加了网上继续教育培训，并顺利地通过了结业考试，使

自己的教育技术得到了很大的提高.

三、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深.

2、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习，合作学习

的指导和活动的开展还不尽人意,有待于进一步探索.

3、后进生的转化工作不尽人意，有待于进一步加强.

四.今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想.

2、进一步学习新课标挖掘教材提高课堂教学效率.

3、加强转化后进生力度.初中生物教师期末工作总结

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新

课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，

有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学

期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训,

继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安

排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂

课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣

教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课

书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现

学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得俞快;注意精讲精

练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每

一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师

的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学

习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求

他们的意见，改进工作。

四、真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，

我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一

次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析

并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,

进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是

一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心般放到学习中

去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自

觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,

再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补

缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中

的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把

他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步

也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留

在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养,

把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了

思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各

种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。

我所教的五个班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大

部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学

生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的

来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里

提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,

为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一

种你追我赶的学习风气。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同

学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟

他们讲学习生物的重要性，跟他们讲一些有趣的生物故事，提高他们

的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他

们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱

着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出

适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己

信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步,

即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都

养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

八、取得了较好的成绩。

本学期，期末考试五班的优良率都达百分之三十五以上。存在的

不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中生物的知识系统还存在

很多真空的部分。这些都有待以后改进。

初中生物教师工作总结范文

教师通过工作总结可以对在教学过程中遇到的问题进行记

录分析，从而在后续的教学计划中进行改善，更好的向学生完成教学,

保障教学内容更加完善，下面是由我为大家整理的"初中生物教师工

作总结范文"，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生物教师工作总结范文（一）

为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合

本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后

的工作取得更大的进步，现对本学期生物教学工作作出总结，希望能

发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、思想政治方面

热爱社会主义祖国，遵纪守法，关心国家政治活动，了解国际形

势的变化。通过参加政治理论学习，使我对党的基本理论和国家的方

针政策有了新的认识，我深深的认识到：工作岗位没有高低之分，一

定要好好工作，不工作就不能体现自己的人生价值。

二、教育教学方面

1、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活

动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经

验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态

站在教台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准

进行施教，让学生掌握好科学知识。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸

引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，

把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了

思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各

种素质都得到有效的发展和培养。

4、加强学生心理健康教育。我利用生物教学技术知识和技能，

并结合丰富的网络资源，为学生提供一些心理健康教育网站，从中选

择有益于学生身心健康发展的内容，解决中学生青春期发育的健康问

题

三、认真做好其它工作

认真完成教导处的常规工作，认真完成学校领导交办的其它工作。

经过努力，教学工作中取得了一定的成绩，我将一如既往地探究

教学，提高教学能力，取长补短，完成自我。

四、在当前教育改革的浪潮中，我积极探索如何把教育的学习，

努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式,促进各学科的整合和

主题活动的开展，积极探索应用生物学知识，培养学生创新精神的和

实践探索能力的新方法。运用生物学知识向学生提供更为丰富的学习

资源。结合课改的新理念，经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的

手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、

创新的机会，并从中获得了愉快的体验。在开展主题活动中，学生主

动通过网络搜集很多有关主题的材料，使主题活动更加丰富。

五、今后工作思路

在取得一定的成绩基础上，在教学中也发现存在不少的问题。针

对这些问题，在今后的工作中总的教学指导思想：合理安排时间，一

如既往的认真完成领导交给的任务，继续稳固基础知识和基本技能教

学，同时注重实验教学和应用知识的培养。具体做法如下：

1、作为一名生物教师，首先要按新课标的要求，备课充分，不

折不扣的完成教学任务，确保生物教学质量。

2、精心设计导语，多鼓励，多表扬，情感教育，激发学生学习

兴趣。

3、语言精炼，合理使用多媒体手段，提高课堂教学效率

4、针对具体内容自然渗透德育教育，激发学生学会做人学会学

习的内动力

5、课堂多设置有效追问，锻炼学生表达能力;多联系实际解决问

题，锻炼学生应用知识的能力

6、精心设计和改进实验教学，让学生的实验能力进一步提高

7、通过课外活动和个别辅导进行培优补差教学

8、建立有效可行的评价制度，通过评价促进学生学习

9、继续搞一些有用有趣的生物知识竞赛，提高学生的学习积极

性

10、多反思自己的教学工作，及时记录好的方法，改进不足

11、多听课，积极参加进修学习，多读专业知识，提高自己的

业务能力

12、合理安排时间，提高工作效率，以便更好的完成更多的工

作。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好

教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性

地搞好生物课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

初中生物教师工作总结范文（二）

回顾本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗

位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真

完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进

的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实

自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面：

一、思想学习和领悟方面

本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，遵纪守法,

团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，

关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理

论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行

教育教学。

二、生物教学方面

1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习

好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无

准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观

教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用

多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创

造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般

问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲

解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面

对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。

2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使

他们的学习进步很快。

3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批

改，存在问题及时纠正。

三、自身素质提升方面

坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及

时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。经常向经验

丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自

己的教学水平。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课

堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们集体备课，吸取他人长处,

弥补自己的不足之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多

媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在网络学习期

间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学

存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学

习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。

回顾过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学

生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努

力，做好20xx年个人工作计划，争取使20xx的年各项教学工作开

展得更好。

初中生物教师工作总结范文（三）

本学期，本人担任生物课教学。一学期来，本人自始至终以认真、

严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

由于学生才接触生物这门学科，对生物还比较"陌生"，因此我

在学期开始根据生物学科特点及学生情况，认真制定计划，注重课堂

内容的兴趣性，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加

科组活动和备课组活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经

验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神

状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握

好科学知识。还注意生活实际，结合现实生活中的现象，与所学习的

生物学知识相结合，多方面、多角度去培养学生。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心

健康，根据学生的个性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，

能利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，努力

学习科学文化知识;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，

再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、

美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为老师，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握教

学内容重点，难点多媒体教学。通过培养学生学习生物的兴趣，调动

学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学。

初中生物教学工作总结

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新

课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，

有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学

期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，

继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安

排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂

课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣

教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课

书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现

学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精

练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每

一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师

的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学

习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求

他们的意见，改进工作。

教学工作总结初中生物

篇一：教学工作总结初中生物

本学期我担任的工作是初二年级六个班的生物教学。这学期来适

应新学期教学工作的要求，认真学习新课程概念，认真备课、上课、

听课，及时批改作业，讲评作业。

广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生,

尊重学生，发扬教学使学生学有所得，不断提高。从而提高自己的教

学水平，并顺利的完成教育教学任务。下面是本人的教学经验以及反

思。

一、在教学方面：提高教学质量的关键是上好课，为了上好课我

做了下面的工作。

1、课前备好课，认真钻研教材，了解教材的基本思想，基本概

念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

2、了解学生的知识水平，他们的学习方法，在学习新知识可能

会遇到困难，这时应该采取预防措施。

3、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调

动学生的积极性，同时也要激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生。激发学生学习生物的兴趣。

4、在教学质量检测中，还要及时做好课后辅导工作。

二、成绩与反思：

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在学校组织期中

考试中，大部分的学生成绩有了大幅度的提高，但有部分学生上课没

有认真听课，思考，不做作业。

有些学生考试不认真,所以成绩很差。本人认为要想提高学生的

成绩，必须严格提高学生的学习兴趣，发扬教学民主，使学生学有所

得，才能不断提高成绩。

随着课程改革的推进，对教师的素质要求很高，在今后的教学工

作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使

自己的教学工作更加好。

篇二：八年级上册生物学科教学工作总结

一学期的生物教学工作已接近尾声，初中生物这门学科在今年的

六月份将要进行毕业考试，为了更好地做好今后的工作，总结经验、

吸取教训，现将本学期的工作小结如下：

初中生物研修总结

在研修日日夜夜里，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的

机会，并且积极参加了培训的全过程。在培训中，我聆听了教育专家

的精彩讲座，观摩了教师的优秀课例，远程教育培训学习即将结束,

我的心中除了不舍还是不舍，是远程研修平台拉近了我们初中生物教

育工作者的距离。

在这次远程研修学习中，我们按时观摩学习了每一个专题的讲座,

认真听取了专家们对初中生物教学的指导和解读。对每一个专题的问

题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与

交流，广泛阅读了学员们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

各级领导对这次研修给予了高度重视和支持。为做好远程研修培

训的组织和管理工作，更有效探讨分散学习教学管理的方法，大家分

担着存在的困难、分享着能参加这个难得的学习机会的喜悦。最后大

家表示，一定会合理安排时间，克服一切困难，认真学习。

在学习过程中，我们通过网络途径对存在的问题进行研讨，按时

完成每天的课题作业，每天的收获颇多。指导老师在研修过程中，对

我们学员的作业及时的批改和鼓励，促使我们学习热情一直高涨。因

此整个学习过程中，我们学员尽管遇到了诸多困难，但我们的学员都

能想尽办法解决，保证每天的上网学习时间不少于6小时，研修学习

已经成为我们生活的一部分。

正因为有了领导的重搦口支持，指导老师的跟踪学习，学员们的

主动参与，在研修专家的指导下，我们在理论知识、学习状态、教学

技能上等方面都有了很大的收获，多次得到专家组的好评。在这个知

识舞动的平台上，我们所有参加研修的学员们累并快乐着！通过本期

研修培训，我认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法,

通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设。

通过这次研修我对今后的教学工作，信心百倍，热情高涨。我们

的目标只有一个为了孩子的明天感谢国培，让我学会智慧的工作，

敏于观察，善于钻研，从小处着眼，关照教育细节，探索创新。

教学工作总结初中生物

为了使教学工作有计划,有组织，有步骤地开展。立足现在，

放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出

总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促

进教训工作更上一层楼。

在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直

的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研

究学生掌握知识的方法。

通过钻研教学大纲和教材，不断探索,尝试各种教学的方法，这些

都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生

命活动的过程留在学生的记忆中。

提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。

首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代

生物科学的动向搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的

学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学

生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论

关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联

系起来，体现生物学科的社会性一面。

其次,教育心理学研究表明:人的认识活动总是和情感紧密联系的,

是在情感的推动下进行的。

丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大

学生的知识视野,激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主

动性。

通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱

好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生

物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的

兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后

备人才。

再次，教育心理学的研究还告诉我们:具体的东西比抽象的东西容

易被感知,人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多

收获也越大。

因此,课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图

演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处

理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到

课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作,

让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、

爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和

个性培养。

通过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特

性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动

为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。

教学上基本创建了一个师生同乐,以生为本的课堂氛围，学生们都

喜欢我的课,所教班级的生物考试成绩均能保持前列。

同时，教学过程中，我善于总结经验才巽写学术论文，和同行进行交

流提高自己的专业知识才巽写的论文多次获奖。我积极地担任学校的

生物公开课任务，积极参与市区交流活动、培训课程,提升自己的教学

能力。最后，工作中我取得了一定的成绩。

但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系

统还存在很多真空的部分。

尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，进

步也较慢，兴趣和求知欲有待于增加。

2021年初中生物教学工作总结

一段时间的过去，老师是不是应该要做一个工作总结来对自

己的工作进行回顾一下呢?下面是我为大家搜集整理出来的有关于

20xx年初中生物教学工作总结范文，欢迎阅读！

20xx年初中生物教学工作总结【1】

时间匆匆而过，这一学期任教七年级八年级共八个班生物课，可

以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计

划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生

成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学

工作任务,尽到一个教师应有的职责，现总结如下:

一、思想品德方面

我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高彳寺人真诚和

善,努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱

学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活

动。每周按时参加升旗仪式、周例会，从不缺勤。

二、教育教学方面

由于从今年这届八年级开始改用人教版教材，这就需要我们一切

都要从头开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握

知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把

握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,

包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。

认真实施学校推行的以学定教，巩固训练教学模式，关注全体学

生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同

时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教

学质量。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知

识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;

总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛

涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，

发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教

学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、业务学习方面

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有

坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学

校实施的以学定教，巩固训练教学模式进行交流探讨，发挥了集体和

个人的多重作用，取得了较好的效果。

四、其它方面

除紧张的教学工作之外,还参与学校的英语竞赛监考等工作，有

人可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充

实了。

五、今后努力的方向

1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方

面有更大进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在

原有的基础上有更大的进步。

3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。

20xx年初中生物教学工作总结【2】

初一上学期的生物教学工作结束了，回顾这几个月的工作，做为

一名年轻教师，经验还不是很丰富，我虚心向有经验的老师请教，积

极改善我的教学方法。课前认真备课，积极从网上、报刊上搜索各种

相关知识，努力使课堂知识能够联系实际，使学生有主观上的印象,

更利于他们记忆，也能更好地激发他们学习生物的兴趣，这是我认为

比较重要的一点。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每

句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，讲课时要注

重知识的逻辑性，重难点要着重讲，因为初一学生的抽象思维能力并

不强，所以要教师帮助他们理解一些比较难的东西，通常我会努力找

一些他们能在实际生活中遇到的事物，或在电视报纸里都见过的东西

来帮助他们理解，我发现这样的教学效果比较好，一开始他们对某一

知识点都不知所以然，一举例后他们都开始恍然大悟，我也感到比较

舒心。学生能够学会知识，这是老师感到最高兴的事情。

平时我喜欢多与学生进行交流，通常是上完课后,还有中午放学

去车站的路上同行的学生也很多，他们也很愿意和我说说自己学习上

的事，还有生活中遇到的烦恼。今天中午我和两个七年级八班的学生

一起走的，我记得她俩这次期终考试考得不是很好，我就询问她们原

因，有一个女孩告诉我她比较喜欢数学，对生物只有一点点兴趣，我

就乘机教育他们要端正学习态度，上课要认真听，自己要努力培养学

习兴趣，兴趣确实是学习最好的老师，但是做为学生有些东西是你必

须去学的，并不是每个人他做的事都是他感兴趣的。看着她们并没有

多大反应，我又接着说，就像你的父母他们也不喜欢洗衣服啊，但是

这是必须做的啊，她们终于呵呵笑出了声，并且表示赞同。我又继续

说初中阶段是不能太偏科的，每门都要兼顾到，她们表示同意我的说

法，看来后面就要看她们是否真的想明白了，是不是真的愿意付出努

力了。我会进一步关注她们的学习情况，并且试着与更多的学生进行

更深入的交流，了解他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，并且

关注他们在学习新知识时可能会有哪些困难，帮助他们采取相应的预

防措施。

在课堂教学中，关注全体学生，以学生的发展，学生的需要实施

教学，尊重每一位学生，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，同时

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，力争使全体学生动口、动

手、动眼动脑，积极参与到教学活动中来，学生的思维能力、想象

能力、良好的心理品质都得到发展。生物一定要注重利用好课堂上的

时间,讲练结合，布置好家庭作业，作业尽量