2024-2025学年高中地理 第4章 旅游与区域的发展 第2节 旅游业对地理环境的影响教案 中图版选修3

2024-2025学年高中地理第4章旅游与区域的发展第2节旅游业对地理环境的影响教案中图版选修3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中地理——旅游业对地理环境的影响

2.教学年级和班级：高中选修3班

3.授课时间：2024年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.区域认知：使学生能够认识和理解旅游活动对区域地理环境的影响，提高对旅游活动的区域认知能力。

2.综合思维：培养学生运用综合思维方法，分析旅游业对地理环境的影响，提升解决问题的能力。

3.地理实践力：通过案例分析、小组讨论等实践活动，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。

4.人地协调观：引导学生正确看待旅游业的发展与地理环境的关系，培养可持续发展观念。三、学情分析本班学生整体地理素养较高，对地理知识有一定的理解和掌握。但在旅游业对地理环境的影响方面，部分学生可能存在对实际案例分析不够深入的问题。在知识方面，学生已经学习了地理环境的基本概念和旅游活动的基本知识，具备一定的理论基础。能力方面，学生具备一定的综合分析和解决问题的能力，但需要在实践中进一步锻炼。素质方面，学生具备较好的学习态度和团队协作精神，对地理实践活动感兴趣。

在行为习惯方面，部分学生可能存在对课堂讨论不够积极的现象，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要针对这一问题进行引导和鼓励，提高学生的课堂参与度。同时，针对学生对实际案例分析不够深入的问题，可以通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生更深入地了解旅游业对地理环境的影响。四、教学方法与策略1.针对本节课的内容，选择适合的教学方法，包括讲授、案例研究和小组讨论。通过讲授，为学生提供旅游业对地理环境影响的基本理论；通过案例研究和小组讨论，让学生深入分析具体案例，提高综合分析能力。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、模拟旅游业发展等，以促进学生参与和互动，增强课堂趣味性。

3.利用多媒体教学，如图片、视频等，直观展示旅游业对地理环境的影响，帮助学生更好地理解和记忆相关知识。同时，利用网络资源，让学生了解当前旅游业的发展状况，提高学生的地理实践力。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一组旅游胜地的图片，让学生欣赏并思考：旅游业为什么能吸引这么多游客？它对地理环境有哪些影响？

问题提出：引导学生思考旅游业对地理环境的影响，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍旅游业对地理环境的影响，包括经济效益、社会文化、生态环境等方面。

教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生理解和掌握旅游业对地理环境的影响。

3.案例分析（10分钟）

案例选择：选取典型的旅游业对地理环境影响案例，如云南丽江、四川九寨沟等。

分析方法：学生分组讨论，分析案例中旅游业对地理环境的影响，提炼出关键信息。

4.小组讨论（5分钟）

讨论主题：如何评价旅游业对地理环境的影响？如何实现旅游业与地理环境的可持续发展？

讨论方式：学生分组讨论，分享观点，进行班级交流。

5.巩固练习（5分钟）

练习内容：针对本节课的知识点，设计一组选择题，检验学生对知识的掌握程度。

练习方式：学生独立完成练习，教师点评答案，解答疑问。

6.课堂总结（5分钟）

教学内容：总结旅游业对地理环境的影响，强调可持续发展的重要性。

教学方法：采用归纳总结法，引导学生回顾课堂内容，加深对知识的理解。

7.课后作业（课后自主完成）

作业内容：结合本节课的学习，选取一个旅游业对地理环境影响案例，进行深入分析。

作业要求：撰写分析报告，字数不限，要求观点明确、分析深入。

总计用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等核心素养。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。六、教学资源拓展1.拓展资源：

a.文献资料：推荐学生阅读有关旅游业对地理环境影响的研究论文，如《旅游业发展对目的地生态环境的影响研究》、《旅游活动对区域社会文化的影响》等，以加深对旅游业影响的理解。

b.影视资料：推荐学生观看与旅游业对地理环境影响的纪录片，如《地球脉动》、《自然之旅》等，以直观地感受旅游业对地理环境的影响。

c.实地考察：组织学生进行实地考察，如参观当地的旅游景点，了解旅游业对地理环境的影响，提高学生的地理实践力。

2.拓展建议：

a.开展小组研究：鼓励学生分组进行研究，选取一个旅游业对地理环境影响案例，进行深入分析，撰写研究报告。

b.举办主题讲座：邀请相关领域的专家或从业者，举办关于旅游业对地理环境影响的主题讲座，增加学生的专业素养。

c.创建线上交流平台：鼓励学生在课后创建线上交流平台，分享旅游业对地理环境影响的观点和心得，促进学生之间的交流与讨论。

d.参与社会实践活动：鼓励学生积极参与与旅游业相关的社会实践活动，如志愿者服务、旅游策划等，提高学生的实践能力和综合素质。七、教学反思与总结教学反思：

在本次课堂教学中，我以案例分析为主线，引导学生从多个角度观察和思考旅游业对地理环境的影响。在教学过程中，我注意调动学生的积极性，鼓励他们发表自己的见解，并在小组讨论中培养了他们的合作精神。然而，我也发现了一些不足之处。

首先，在课堂导入环节，我未能充分激发学生的兴趣，导致部分学生在后续的教学活动中表现出被动参与的状态。为此，我计划在下次教学中，通过更多样化的导入方式，如引入新闻报道、游客故事等，激发学生的学习兴趣。

其次，在案例分析环节，虽然我给予了学生充分的讨论时间，但并未设置明确的问题指引，导致讨论有些偏离主题。未来，我将在此环节设置更具针对性的问题，引导学生更加深入地分析案例。

教学总结：

本次课堂教学在学生的积极参与下，取得了较好的教学效果。学生们在课堂讨论中积极发言，通过案例分析对旅游业对地理环境的影响有了更深入的理解。同时，通过小组讨论，学生们锻炼了他们的合作和沟通能力。

然而，课堂教学也存在一些不足。部分学生在案例分析环节，对地理环境影响的深入理解仍有待提高。为此，我计划在今后的教学中，加强对学生的引导和启发，帮助他们更好地理解和运用地理知识。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.优化导入环节，通过丰富多样的方式激发学生的学习兴趣。

2.在案例分析环节，设置明确的问题指引，引导学生更加深入地分析案例。

3.加强对学生的引导和启发，提高他们对地理环境影响的深入理解能力。

4.鼓励学生参与课后拓展活动，如实地考察、小组研究等，提高他们的实践能力和综合素质。八、重点题型整理1.题型一：案例分析题

题目：以云南丽江为例，分析旅游业对其地理环境的影响。

答案：云南丽江作为一个旅游胜地，旅游业对其地理环境的影响主要体现在以下几个方面：

a.经济效益：旅游业的发展带动了丽江地区的经济增长，创造了大量的就业机会，提高了当地居民的生活水平。

b.社会文化：旅游业的发展使得丽江的文化遗产得到了更好的保护和传承，同时也促进了当地民族文化的交流和传播。

c.生态环境：旅游业的发展给丽江的生态环境带来了一定的压力，如水资源过度开发、旅游设施建设对自然景观的破坏等。因此，丽江需要在旅游业发展过程中注重生态环境的保护，实现可持续发展。

2.题型二：问题解决题

题目：假如你是旅游规划师，如何平衡旅游业发展与地理环境保护的关系？

答案：作为旅游规划师，在平衡旅游业发展与地理环境保护的关系时，可以采取以下措施：

a.制定严格的旅游规划和管理制度，确保旅游业的发展不会对地理环境造成过度破坏。

b.推广可持续发展理念，鼓励旅游业发展过程中采用环保技术和绿色旅游产品。

c.加强旅游宣传教育，提高游客的环保意识，引导他们积极参与到地理环境保护中来。

3.题型三：论述题

题目：论述旅游业对地理环境的影响及其可持续发展策略。

答案：旅游业对地理环境的影响主要表现在经济效益、社会文化和生态环境三个方面。为了实现旅游业的可持续发展，可以采取以下策略：

a.加强旅游规划和管理，确保旅游业的发展与地理环境保护相协调。

b.推广绿色旅游和生态旅游，引导游客关注地理环境，提高他们的环保意识。

c.加强旅游业的科技创新，运用现代技术手段降低旅游业对地理环境的负面影响。

4.题型四：分析比较题

题目：比较云南丽江和四川九寨沟旅游业对地理环境的影响。

答案：云南丽江和四川九寨沟旅游业对地理环境的影响有以下不同：

a.经济效益：丽江的旅游业发展较为成熟，对经济的推动作用更大；而九寨沟作为一个新兴的旅游区，其旅游业对经济的推动作用在逐渐增强。

b.社会文化：丽江的旅游业发展过程中，文化遗产保护较为突出；而九寨沟的旅游业发展则更多地带动了当地民族文化的传播和交流。

c.生态环境：丽江的旅游业发展对生态环境的影响较为显著，如水资源过度开发等问题；而九寨沟的旅游业发展在生态环境保护方面做得较好，景区的自然景观得到了较好的维护。

5.题型五：提出建议题

题目：针对旅游业对地理环境的影响，提出合理的建议。

答案：针对旅游业对地理环境的影响，可以提出以下建议：

a.加强旅游规划和管理，确保旅游业的发展与地理环境保护相协调。

b.推广绿色旅游和生态旅游，引导游客关注地理环境，提高他们的环保意识。

c.加强旅游业的科技创新，运用现代技术手段降低旅游业对地理环境的负面影响。

d.加强旅游宣传教育，提高游客的环保意识，引导他们积极参与到地理环境保护中来。作业布置与反馈作业布置：

1.完成“旅游业对地理环境的影响”章节后的练习题，包括选择题、填空题和论述题。

2.结合本节课所学内容，选择一个旅游胜地，分析其旅游业对地理环境的影响，撰写一篇不少于500字的分析报告。

3.参与线上论坛讨论，发表关于“旅游业与地理环境保护”的观点和看法，字数不限。

作业反馈：

1.对学生的练习题进行批改，指出错误并给出正确答案，帮助学生巩固所学知识。

2.对分析报告进行批改，评价学生的分析能力和写作水平，针对存在的问题给出改进建议。

3.对线上论坛讨论进行点评，鼓励学生积极参与，提出有深度和独到的见解。板书设计①旅游业对地理环境的影响（经济效益、社会文化、生态环境）

②可持续发展策略（旅游规划、绿色旅游、科技创新、宣传教育）

③案例分析（云南丽江、四川九寨沟）

2.关键词：

①旅游胜地

②经济效益

③社会文化

④生态环境

⑤可持续发展

⑥绿色旅游

3.句：

①旅游业对地理环境的影响具有复杂性，需