人教版八年级 体育与健康 第四章 运球过人 （教案）

人教版八年级体育与健康第四章运球过人（教案）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版八年级体育与健康第四章运球过人教学

2.教学年级和班级：人教版八年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.运动能力：通过练习不同的运球过人技巧，提高学生的运动技能和运动素养，使其能够在比赛中灵活运用各种运球方法过人。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，使其形成科学、健康的锻炼方式，增强身体素质，提高生活质量。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其在比赛中能够积极配合队友，共同完成比赛任务。同时，培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判的良好品质。三、重点难点及解决办法重点：1.运球过人技巧的掌握；2.学生在比赛中能够灵活运用运球过人技巧。

难点：1.运球过人技巧的熟练运用；2.学生在比赛中面对不同防守情况下能够正确运用运球过人技巧。

解决办法：1.通过分组练习，让学生反复练习运球过人技巧，使其熟练掌握；2.在比赛中，引导学生观察对手的防守情况，根据实际情况选择合适的运球过人技巧。四、教学方法与手段1.教学方法：

-实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握运球过人技巧。

-示范教学法：教师或优秀学生进行运球过人技巧的示范，让学生跟随模仿。

-反馈教学法：教师对学生练习进行即时评价和指导，帮助学生改进技巧。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用视频播放优秀运球过人技巧，让学生直观学习。

-教学软件：使用体育教学软件模拟运球过人场景，提供互动练习。

-体育器材：使用篮球、足球等器材进行实地操作，提高学生的实践能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运球过人的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道运球过人是什么吗？它在与对手比赛中有何重要性？”

展示一些关于篮球运动员运球过人的视频片段，让学生初步感受运球过人的魅力。

简短介绍运球过人的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运球过人技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解运球过人的基本技巧、组成部分和运用方法。

过程：

讲解运球过人的定义，包括其主要组成元素（如步伐、眼神、手部动作等）。

详细介绍运球过人的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.运球过人技巧实践（20分钟）

目标：通过分组练习，让学生掌握运球过人的技巧。

过程：

将学生分成若干小组，每组进行运球过人技巧的练习。

引导学生观察示范，并按照示范进行模仿练习。

教师巡回指导，对学生的动作进行纠正和指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与运球过人相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论运球过人在比赛中的实际应用，以及如何应对不同防守情况。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运球过人技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括运球过人在比赛中的应用场景、应对策略等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运球过人技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运球过人的基本概念、组成部分、实践练习等。

强调运球过人在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用运球过人技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于运球过人的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课的主要内容是运球过人，涉及的知识点包括：

1.运球过人的基本概念：运球过人是指在篮球比赛中，球员在防守球员的贴身防守下，利用技巧和速度，通过运球改变方向，突破防守球员的动作。

2.运球过人的组成部分：运球过人包括步伐、眼神、手部动作等要素。步伐要稳健，眼神要观察防守球员的动作，手部动作要熟练准确。

3.运球过人的技巧：包括变向运球、胯下运球、背后运球等。每种技巧都有其特点和适用场合，学生需要根据实际情况选择合适的技巧。

4.运球过人的应用：在比赛中，运球过人可以用来突破防守、创造投篮机会或传球给队友。学生需要学会在比赛中灵活运用运球过人技巧。

5.运球过人的训练方法：包括分组练习、模拟比赛等。学生需要通过大量的练习，提高运球过人的技巧和熟练度。七、课后作业为了巩固本节课所学的运球过人技巧，布置以下课后作业：

1.作业一：运球过人技巧练习

要求：学生在家中或篮球场上进行运球过人技巧的练习，包括变向运球、胯下运球、背后运球等。每种技巧练习至少10分钟，记录下自己的练习过程和感受。

答案：通过练习，学生能够熟练掌握不同类型的运球过人技巧，并能够在实际比赛中灵活运用。

2.作业二：运球过人战术分析

要求：学生观看一场篮球比赛视频，选择一场中的运球过人战术进行分析。分析运球过人的技巧、防守球员的贴身防守方式以及运球过人的成功与否原因。

答案：通过分析比赛中的运球过人战术，学生能够更好地理解运球过人的技巧和应用，以及如何在比赛中应对不同的防守情况。

3.作业三：运球过人技巧总结报告

要求：学生以报告的形式，总结本节课所学的运球过人技巧，包括技巧的名称、动作要领、适用场合以及个人练习体会。

答案：学生能够通过总结报告，加深对运球过人技巧的理解和记忆，并能够表达自己的学习心得。

4.作业四：运球过人教学设计

要求：学生以小组为单位，设计一份运球过人的教学方案，包括教学目标、教学方法、教学过程等内容。

答案：通过设计教学方案，学生能够更好地理解和运用所学的运球过人技巧，并培养合作能力和教学能力。

5.作业五：运球过人技巧问答

要求：学生以问答的形式，与家长或朋友进行运球过人技巧的交流，互相提问并解答关于运球过人的问题。

答案：通过问答交流，学生能够巩固运球过人技巧的知识，并提高与他人沟通和表达的能力。八、板书设计1.重点知识点：

-运球过人的基本概念

-运球过人的组成部分（步伐、眼神、手部动作）

-运球过人的技巧（变向运球、胯下运球、背后运球）

-运球过人的应用（突破防守、创造投篮机会、传球给队友）

-运球过人的训练方法（分组练习、模拟比赛）

2.关键词：

-运球过人

-技巧

-步伐

-眼神

-手部动作

-变向运球

-胯下运球

-背后运球

-训练方法

3.板书设计原则：

-简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点知识点和关键词，便于学生理解和记忆。

-结构清晰：板书设计应具有清晰的结构，合理安排各个部分的位置和顺序，使学生能够逻辑性地掌握知识。

-艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过颜色、图形、符号等元素，激发学生的学习兴趣和主动性。

-直观易懂：板书设计应直观易懂，通过图示、图表、示例等方式，帮助学生形象地理解知识。

-互动性：板书设计应具有一定的互动性，鼓励学生参与课堂讨论和练习，提高学生的参与度和积极性。教学反思与改进1.设计反思活动

为了评估教学效果并识别需要改进的地方，我计划设计以下反思活动：

-学生反馈：在课后，我会向学生询问他们对本节课的内容和教学方法的的看法，了解他们对运球过人技巧的掌握程度以及存在的疑问。

-观察记录：在课堂上，我会记录学生的参与程度、练习情况和表现，以便分析教学方法的有效性和学生的学习进度。

-教师讨论：与同事进行教学讨论，分享教学经验，听取他们的建议和意见，以便发现自己在教学中的不足之处。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

根据反思活动的结果，我计划采取以下改进措施：

-针对学生反馈，如果学生对某些技巧的掌握程度不高，我会考虑增加练习的时间，提供更多的示范和指导，帮助学生更好地掌握运球过人技巧。

-针对观察记录，如果发现有学生参与度不高或练习情况不理想，我会尝试调整教学方法，例如通过游戏或竞赛形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

-针对教师讨论，如果同事提出有关教学的建议和意见，我会认真考虑并尝试在未来的教学中实施，以提高教学效果和学生的学习体验。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了运球过人的基本概念、组成部分、技巧和应用。通过课堂讲解和分组练习，同学们对运球过人的理解和掌握有了进一步的提升。运球过人是一项重要的篮球技巧，它可以帮助我们在比赛中突破防守、创造投篮机会或传球给队友。在练习中，同学们要注重步伐的稳定、眼神的观察和手部动作的准确，通过大量的练习来提高运球过人的技巧和熟练度。

当堂检测：

为了检测同学们对本节课内容的掌握情况，进行以下当堂检测：

1.请简要描述运球过人的基本概念。

答案：运球过人是指在篮球比赛中，球员在防守球员的贴身防守下，利用技巧和速度，通过运球改变方向，突破防守球员的动作。

2.请说出运球过人的组成部分。

答案：运球过人包括步伐、眼神、手部动作等要素。

3.请简要介绍变向运球和胯下运球的区别。

答案：变向