《小小护绿队：3 小区护绿监督队》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

《小小护绿队：3小区护绿监督队》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《小小护绿队：3小区护绿监督队》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版课程基本信息1.课程名称：《小小护绿队：3小区护绿监督队》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年上册

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程以沪科黔科版综合实践活动教材为指导，结合六年级学生的认知水平，设计围绕小区绿化环境保护的实践活动。通过组织学生成立护绿监督队，让学生实地调查、分析小区绿化现状，提出改善措施，并付诸实践，培养学生爱护环境、积极参与社区建设的责任感。教学内容与课本紧密相关，注重实践性与实用性，提高学生的综合实践能力。核心素养目标1.提升环保意识：使学生认识到小区绿化的重要性，自觉承担起保护环境的责任。

2.增强团队协作：在护绿监督队活动中，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力。

3.培养实践探究能力：鼓励学生通过实地调查、数据收集分析，提出针对性的绿化改善措施。

4.增进社会责任感：引导学生关注社区环境问题，积极参与社区绿化建设，提高社会责任感。

5.提高创新思维：激发学生在绿化监督活动中发挥创意，提出具有创新性的解决方案。学情分析六年级学生在知识层面，已具备一定的生物学和环境保护知识，能够理解绿化对环境的重要性。在能力方面，他们具备初步的观察、调查和分析能力，能够通过团队合作完成实践活动。但在自主探究和创新思维方面，部分学生可能仍需指导和鼓励。

在素质方面，学生具备一定的社会责任感，愿意参与到社区绿化建设中，但在实际行动中可能存在一定的依赖心理，需要引导培养独立解决问题的能力。在行为习惯上，部分学生可能存在环保意识不强、公共环境责任感不足的问题，这对课程学习有一定影响。

结合课本内容，本课程将针对学生现有知识、能力和素质水平，设计适合的教学活动，引导学生深入探究小区绿化问题，培养其环保意识、实践能力和创新思维，从而提高综合素质。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解小区绿化知识，引导学生理解环保重要性。

2.讨论法：组织学生就绿化问题展开讨论，激发学生思考，培养创新意识。

3.实践法：组织学生实地调查、分析，提高学生实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：展示小区绿化案例，增强学生对绿化现状的认识。

2.教学软件：利用数据分析软件，辅助学生整理、分析调查数据。

3.网络资源：引导学生查阅相关资料，拓展知识视野，为实践活动提供参考。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小区绿化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小区绿化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些小区绿化的图片或视频片段，让学生初步感受绿化的魅力和重要性。

简短介绍小区绿化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小区绿化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小区绿化的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解小区绿化的定义，包括其主要功能和目的。

详细介绍小区绿化的组成部分，如植被、设施等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解小区绿化在改善居住环境、提升生活质量方面的实际应用。

3.小区绿化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小区绿化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的小区绿化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小区绿化的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用绿化知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论小区绿化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小区绿化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小区绿化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小区绿化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小区绿化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调小区绿化在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用绿化知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小区绿化的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关图书：推荐学生阅读与环境保护、小区绿化相关的图书，如《绿色家园》、《环保小卫士》等，了解更多的环保知识和案例。

-视频资料：收集一些关于小区绿化改善前后的对比视频，展示绿化对居住环境的具体改善效果。

-实地考察：鼓励学生利用周末或课余时间，对所在小区的绿化情况进行实地考察，观察绿化植被的种类、分布和养护情况。

-社区访谈：组织学生采访社区管理人员或居民，了解他们对小区绿化的看法和建议。

2.拓展建议：

-研究性学习：鼓励学生针对小区绿化存在的问题，进行深入研究，提出切实可行的解决方案，并撰写研究性学习报告。

-创意设计：引导学生发挥创意，设计符合小区实际的绿化方案，包括植被选择、布局设计等，提升小区绿化效果。

-小组合作：鼓励学生以小组形式，共同完成拓展任务，提高团队合作能力和沟通能力。

-家庭参与：倡导学生与家人一起参与小区绿化活动，如植树、绿化养护等，增强家庭环保意识。

-社区服务：鼓励学生积极参与社区绿化志愿服务，为改善小区环境贡献自己的力量。教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试运用了多种教学方法和策略，如讲授法、讨论法、实践法等，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。从教学效果来看，学生们对小区绿化的知识有了更深入的了解，他们能够积极参与到课堂讨论和小组合作中，展现出较强的实践操作能力和创新思维。

在教学方法方面，我发现通过案例分析、小组讨论等形式，能有效引导学生关注小区绿化问题，并提出有针对性的解决方案。同时，这也暴露出一些问题，如部分学生在讨论过程中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。为此，我将在今后的教学中，更加关注学生的个体差异，加强对他们的引导和鼓励，提高他们的自主学习能力。

在教学管理方面，我注意到课堂时间的分配和节奏把控有待改进。在今后的教学中，我将更加注重时间的合理分配，确保每个环节都能充分展开，让学生有足够的时间吸收和消化知识。

教学总结：

1.学生在知识方面，对小区绿化的概念、作用和重要性有了更加明确的认识，能够结合实际案例进行分析和思考。

2.在技能方面，学生通过小组合作、课堂展示等环节，提高了合作能力、表达能力和解决问题的能力。

3.在情感态度方面，学生们的环保意识得到了增强，他们愿意为改善小区绿化环境贡献自己的力量。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.加强对学生独立思考能力的培养，引导他们主动发现问题、解决问题。

2.提高课堂时间的利用率，确保教学环节的紧凑和高效。

3.注重课后跟踪和反馈，及时了解学生的学习需求，调整教学策略。

4.加强与家长的沟通，倡导家庭参与环保活动，共同培养学生的环保意识。内容逻辑关系①知识点阐述：

1.小区绿化的定义和作用：绿化对居住环境的影响，提升生活质量。

2.绿化植被的种类和布局：了解不同植被的特点，合理规划小区绿化空间。

3.小区绿化案例分析：分析成功案例，总结经验，提出改善措施。

②重点词句：

1.环保意识：培养学生的环保意识，关注小区绿化。

2.实践探究：通过实地考察、数据分析，提高学生的实践探究能力。

3.创新思维：鼓励学生发挥创意，提出创新性的绿化解决方案。

③板书设计：

1.标题：《小小护绿队：3小区护绿监督队》

-定义与作用

-绿化植被与布局

-案例分析与改善

2.重点词句：

-环保意识

-实践探究

-创新思维

3.结构化设计：

-采用树状图形式，将知识点、重点词句清晰呈现，便于学生理解和记忆。

-通过不同颜色和粗细字体，突出重点内容，引导学生关注。

板书设计应简洁明了，突出重点，有助于学生在课后复习时快速回顾课堂内容。同时，结合课本内容，确保知识点的准确性和实用性。作业布置与反馈作业布置：

1.小区绿化研究报告：学生选择一个小区，进行实地考察，收集数据，分析小区绿化的现状，并撰写一份关于小区绿化状况的研究报告。

2.绿化改善方案设计：学生针对所选小区，提出绿化改善方案，包括植被选择、布局设计等，并以图文形式呈现。

3.绿化知识测试：布置一些关于小区绿化的选择题、填空题等，以测试学生对绿化知识的掌握程度。

作业反馈：

1.对于研究报告，我将关注学生是否能够准确描述小区绿化的现状，并提出有针对性的改善建议。

2.对于绿化改善方案，我将评价学生设计的合理性，以及创新性思维的应用。

3.对于绿化知识测试，我将检查学生是否掌握了绿化基础知识，并针对错误进行讲解。

在批改作业后，我会及时给予学生反馈，指出存在的问题，并给出改进建议。同时，针对整体表现良好的学生，给予表扬和鼓励，提高他们的学习积极性。通过作业的布置与反馈，我希望能够巩固学生对小区绿化知识的掌握，提高他们的实践能力和创新思维。重点题型整理1.简答题：请描述小区绿化对居住环境有哪些积极影响？

答案：小区绿化可以净化空气，降低噪音，调节气温，美化环境，提供休闲空间等。

2.计算题：假设一个小区面积为10000平方米，如果绿化覆盖率要达到30%，请计算需要绿化的面积是多少？

答案：绿化面积=10000平方米×30%=3000平方米。

3.分析题：分析你所居住的小区绿化现状，指出存在的问题，并提出至少三个改善措施。

答案：问题：绿化覆盖率低，植被种类单一，缺乏维护。

改善措施：增加植被种类，提高绿化覆盖率，定期进行绿化养护。

4.