幼儿园中班数学《野餐便当-2、3的分解与合成》教案_第1页
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幼儿园中班数学《野餐便当-2、3的分解与合成》教案_第3页
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文档简介

第第页幼儿园中班数学《野餐便当-2、3的分解与合成》教案活动目标l

理解2、3的分解与合成。l

尝试完成2、3的分合练习。活动准备l

课件准备：“妙妙的小厨房”图片；“野餐便当”图片；“好朋友一起吃”音频及图片。l

纸面教具：《我的便当盒》。活动过程l

出示图片“妙妙的小厨房”，带领幼儿进入情境，激发活动兴趣。——今天是去野餐的日子，熊猫妙妙起了个大早，她在厨房里准备着自己和奇奇的野餐便当，我们一起去看看吧。——妙妙准备了哪些好吃的？l

出示图片“野餐便当”，鼓励幼儿操作课件，理解2、3的分解。1.出示图片“野餐便当-1”，帮助幼儿理解2的分解。——妙妙要把2个饭团放在2个便当盒里，可以怎么放呢？谁来试着说一说。——妙妙是怎么放的？（把2个饭团分成1个、1个）——2可以分成几和几？2.出示图片“野餐便当-2”，帮助幼儿理解3的分解。——虾仁有几个？——要把3个虾仁放进2个便当盒里，可以怎么放呢？谁来试着说一说？——妙妙是怎么放的？（把1个虾仁放到奇奇的便当盒里，把2个虾仁放到自己的便当盒里/把2个虾仁放到奇奇的便当盒里，把1个虾仁放到自己的便当盒了。）——3有几种分法？（两种）——分别可以分成几和几？小结：2可以分成1和1。3可以分成1和2；3也可以分成2和1。l

播放音频及图片“好朋友一起吃”，引导幼儿了解情境，理解2、3的合成。1.播放音频及图片“好朋友一起吃-1”，帮助幼儿理解2的合成。——奇奇和妙妙在草坪上开心地吃着野餐便当，猴子闹闹看见了馋得直流口水，接下来会发生什么？一起来听听吧。——奇奇给了闹闹什么好吃的？妙妙给了闹闹什么好吃的呢？——1个小番茄和1个鸡块，合起来是多少呢？——1加上1得几？2.播放音频及图片“好朋友一起吃-2”，帮助幼儿理解3的合成。——壮壮闻到了便当的香味也跑了过来，接着会发生什么事呢？一起来听听吧。——壮壮犹豫不决，请你来帮壮壮选3个好吃的吧，记住要包含两样不一样的食物哦。——你选了什么？合起来是多少呢？（1个香肠和2片橙子/2个香肠和1片橙子）——所以我们可以说1加上2得几？2加上1得几？小结：1加上1得2。1加上2得3；2加上1也得3。l

发放纸面教具《我的便当盒》，鼓励幼儿“制作”便当，巩固3的分解和合成。——便当真好吃呀，我们也来做便当吧。——请你剪下右侧的3个海苔卷，摆在两个便当盒里，你会怎么摆呢？还有别的摆法吗？——请你剪下右侧的丸子和西蓝花，摆在一个便当盒里，要求便当盒里有两种不同的食物，且总数是3个，你会怎么摆呢？还有别的摆法

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