小学六年级上学期数学第一单元《第3课时 分数乘分数(1)》教学课件_第1页
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分数乘分数(1)人教版数学六年级上册第一单元复习旧知情景导入基础练习拓展练习课堂小结探究新知复习旧知1.比一比，看谁算得又对又快。

2.填一填。

（2）一个数乘几分之几表示求这个数的（）。

几分之几是多少情景导入小明家来了客人，小明把一个西瓜先平均切成两瓣，把其中的一半又平均切成两瓣，客人吃了这样的一小瓣，你知道客人吃了这个西瓜的几分之几吗？同学们先观察一下，客人吃了这个西瓜的几分之几？

探究新知小明家来了客人，小明把一个西瓜先平均切成两瓣，把其中的一半又平均切成两瓣，客人吃了这样的一小瓣，你知道客人吃了这个西瓜的几分之几吗？1

探究新知小明家来了客人，小明把一个西瓜先平均切成两瓣，把其中的一半又平均切成两瓣，客人吃了这样的一小瓣，你知道客人吃了这个西瓜的几分之几吗？1

分数乘分数，分子相乘作分子，分母相乘作分母。李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？515321

分数乘分数（把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。）探究新知21公顷21公顷的51？公顷2151×＝2×51×1101＝（公顷）探究新知拿一张纸表示1公顷，试着表示出来。（2）种玉米的面积是多少公顷？同学们试着自己解决。探究新知公顷的是？公顷21531公顷2153×＝2×51×3103＝（公顷）探究新知分数乘分数，就是先把单位1平均分成若干份，拿出其中的一份或若干份再平均分成几份，求这样的一小份或者几小份占单位1的几分之几。2153×＝2×51×3103＝2151×＝2×51×1101＝归纳总结：观察刚才两个算式，请同学们总结一下分数乘分数的意义。探究新知21公顷21公顷的51？公顷21公顷21公顷的53？公顷分数乘分数，其实就是求这个分数的几分之几是多少。分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。2153×＝2×51×3103＝2151×＝2×51×1101＝归纳总结：观察刚才两个算式，请同学们总结一下分数乘分数的计算法则。探究新知（1）kg的是多少千克？×（2）小时的是多少小时？1.只列式，不计算。542174127×215412774基础练习2.计算下面各题。×5392×9776×5485×215209×3556×21113＝2152＝283＝＝3

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