第一单元《5以内数的认识和加、减法》（单元测试）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第一单元测试题号一二三四五总分得分评卷人得分一、填空题1．看图写数。2．看图填数。3．在括号里填上合适的数。()＋4＝5

()－2＝2

3＋()＝31＋()＝3

5－()＝5

()－3＝24．分与合。5．在方框中填上合适的数。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1()4

4()3

3＋1()3－13()0

2()5

2＋2()5－1评卷人得分二、判断题7．这个图形是4。()8．院子里有3只小狗，小灵有4根骨头，每只小狗啃一根，不够。()9．比4大1的数是3，比4小1的数是5。()10．0＋0×0的结果与0＋3相同。()11．昨天是星期一，后天是星期三。()12．4只能分成1和3。()评卷人得分三、计算题13．我会算一算。

4－0＝

2+3=3-3=

5-3=4-1=2-1=

0＋0＝3+0=4+1=

14．列算式。评卷人得分四、连线题15．连线。5－5

15－3

25－4

04－0

4评卷人得分五、解答题16．画一画，填一填。()〇〇()＋2＝517．妈妈吃了3个，爸爸吃了2个，妈妈和爸爸一共吃了几个？

（个）18．19．生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。20．看图提出一个加法问题，并列式计算。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．见详解【分析】根据题意知，猴妈妈摘了5个，即为数字5；猴姐姐摘了3个，即为数字3；小猴子1个也没有，用0表示。【详解】填写如下：2．5；3；7；9【分析】图1有5个火龙果，写作5；图2有3根黄瓜，写作3；图3有7个毽子，写作7；图4有9个草莓，写作9。【详解】由分析填写如下：3．1、4、0、2、0、5【点睛】熟练掌握10以内数的加减法是解决此题的关键。4．【解析】略5．见详解【分析】根据10以内数的分与合直接进行填空。【详解】（第1题、最后1题答案不唯一）【点睛】本题主要考查了10以内数的分与合。6．＜＞＞＞＜＝【解析】略7．√【分析】根据实际情况判断对错即可。【详解】由题意分析得：这个图形是4；此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是5以内数的的认识，要熟练掌握。8．×【分析】根据题意，比较小狗和骨头的数量，骨头的数量大于或等于小狗的数量就够，小于就不够。5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，由此比较。【详解】4＞3，骨头数量大于小狗数量。每只小狗啃一根，够。原题说法错误。故答案为：×9．×【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；求比一个数小几的数是多少，用减法计算。【详解】4＋1＝54－1＝3即，比4大1的数是5，比4小1的数是3；原说法错误。故答案为：×10．×【分析】按照乘加混合运算运算顺序算出0＋0×0的结果，按照整数加法计算方法算出0＋3的结果，比较两个算式的结果即可解答。【详解】0＋0×0＝0＋0＝00＋3＝30＋0×0的结果与0＋3不相同，题干说法错误。故答案为：×【点睛】明确0加任何数等于任何数，0乘任何数都得0，是解决此题的关键。11．×【解析】略12．×【分析】根据数的分与合，4除了可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，由此解答。【详解】由分析可知：4可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，原题说法错误。故答案为：×13．4、5、0、2、3、1、0、3、5【解析】略14．2＋3＝5【分析】从图上可得：左边有2瓶娃哈哈，右边有3瓶娃哈哈，要求一共有多少瓶娃哈哈，根据加法的意义，列式解答即可。【详解】2＋3＝515．【分析】先算出左边式子的结果，再进行连线即可。【详解】5－5＝05－3＝25－4＝14－0＝4【点睛】本题主要考查了5以内的减法，解题的关键是熟练掌握5以内的减法运算。16．○○○3【分析】从题干可知：现在有2个○，求还画几个○，就能画满5个○，据此解答即可。【详解】（○○○）○○3＋2＝517．3＋2＝5；5个【分析】把妈妈吃了的苹果数量与爸爸吃了的数量加起来，求出和，就是妈妈和爸爸一共吃了的苹果总数量。【详解】3＋2＝5（个）答：妈妈和爸爸一共吃了5个。【点睛】此题主要考查的是有关5的加法计算的应用，要熟练掌握。18．2；3；2【详解】略19．温度计中；举例：0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。【分析】根据“0”的意义进行举例说明即可。【详解】答案不唯一，合理即可，例如：温度计中，0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。【点睛】此题的关键是要掌握生活中“0”的意义。20．见详解【分析】根据给出的情境图，分类观察，如左边有2个