幼儿园工作情况汇报

PAGEPAGE1xx幼儿园创建“市优质幼儿园”工作情况汇报xx幼儿园是一所新办园。创办于1997年8月，我园办园目标和是宗旨：全面贯彻党的教育方针，牢固树立“一切为了孩子”全面提高保教服务质量，内强素质，外树形象，团结进取，科学管理，优质服务，争创高质量、有特色、现代化的市优质优质园。幼儿园占地面积为3800m2，幼儿活动场地2800平方米，铺设了全市幼儿园中最大的600平方米的人造环保草坪（荷兰进口），18米长8米宽大型组合玩具的结构合理、新颖别致，让幼儿在游戏中充分锻炼他们的心智、骨骼、肌肉、以及平衡能力，协调能力等。同时我园还有1000多平方米的树林绿化，一年四季树木长青，花香四溢。空气清新自然，是孩子们健康成长的乐园。幼儿园综合教学楼教室宽敞明亮、设施先进，每班均配备液晶纯平彩电、电脑、柜式空调、广播系统、全新人性化设计的幼儿桌椅、口杯架、校园网络与互联网联接，基本上已达到现代化校园的标准。园内教育用房配套完善，室内外设备设施齐全，教育效益大，使用率较高。现有大、中、小5个班级，教职工20名。幼儿园拥有一支师德好、理念新、业务精、年轻有活力的师资队伍，教师学历达标率为100%。教师队伍老、中、青相结合，以老带新，骨干教师五人，平均教龄为十年，大专学历3人，中师学历10人，全部都有教师资格证书，新教师五人，全部都是幼师毕业，老教师丰富的保教经验和新教师现代的教学理念、教学方式有机地相结合。中层以上干部均为大专学历，及相应的任职资格。一年来，在各级领导的关心支持下，我园积极实施素质教育，各项工作取得了较为显著的成绩，形成了“尊重、合作、创新、发展”的园风，多次受到同行和家长的赞许。我园新确立了新的努力方向，把争创“市优质幼儿园”作为我园近期重要的奋斗目标，在创建过程中，我园主要做了以下几方面工作：一、明确办园宗旨，坚持正确方向，努力营造幼儿园、家庭、幼儿共同参与的创建氛围自明确创建市优质园的目标以来，我园以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义正确的办园方向，执行党的教育方针，牢记“一切以幼儿的发展为本”的宗旨，依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》，以创建工作为抓手，努力提高全体人员的思想意识，做到把创建当作一面旗帜，当作一种责任；当作一种动力，认识到创建是幼儿园自身发展的需要；把创建当作一个平台，让教职工、幼儿、家长享受在创建过程中成长的快乐，从而使我园最终实现跨越发展。一方面，我园不断加强了全体人员的政治理论学习，加强幼教法规的学习和《盐城市优质园幼儿园评估细则（试行）》的学习，使广大职工认识到创建工作有助于促进素质教育的实施，有助于促进幼儿园综合实力的提升，更有助于幼儿园持续稳定发展，同时，把《细则》的具体要求落实到平时的实践操作中。另一方面，重视宣传工作，通过橱窗、宣传栏、家园活动形式确保家庭、社会对我园创建工作的知晓率和参与率，形成人人参与、相互监督、共同提高的良好局面，当我们把创建工作为近期工作重点时公开后，不断收到广大家长和教职工的合理建议，全体人员在齐心协力挖掘办园优势的同时，寻找差距，这为我们改进工作起了很大的促进作用。二、坚持依法治园，努力建立和完善各项管理制度，构建人文化、规范化、科学化的管理模式一年来，我园根据《幼儿园工作规程》的精神，结合本园实际情况，建立健全了科学的内部管理机制，，实行了园务委员会领导下的层次管理，使各项工作规范运行，有章可循。一是强化目标管理。全园有明确的办园目标、长期发展规划，各部门有明确的目标和具体的工作计划，各类人员职责分工明确，实行园长负责制和全员聘用制。建立了组织网络，层层落实岗位目标责任，并建立相应的督查考核制度，使各项工作从计划到措施，全部落实到人。二是加强动态管理。深化内部体制改革，健全配套的约束和激励机制，我园建立了一套行之有效的规章制度，如在奖惩考核制度当中，每月我们都实施对幼儿的学习情况进行检查评估，且作为对教师一项考核指标，每学期对教师进行量化考核，对考核的优秀教师，每月及学期结束进行奖励。这大大提高了教师的工作积极性、主动性和创造性。我园为了加大过程管理的力度，实行了干部值班制度和优秀班级的评选制度，每天由两名值班人员检查、指导各班的活动情况，并作客观记录和分析，这作为每周星级班级评选的依据之一。三是坚持以人为本，全面推行园务公开，加强幼儿园人性化管理和民主管理。坚持教职工大会制度，园内重大事项由教职工大会和园务会共同商订。每周公布幼儿园工作重点、幼儿食谱，每学期公布收费项目和标准，让家长、社会、教职工监督我们的工作，确立人人都是管理者的理念。充分发挥群团组织的作用，培养职工的团队协作精神，坚持实施“温暖大家庭行动计划”，每当职工有困难之时，我们都会伸出援助之手，对住院或生病的职工园领导会亲自慰问，让所有职工感受到幼儿园大家庭的温暖，我园所有职工都参加了养老保险，确保有一定的社会保障，解除了教职工后顾之忧，促进了教师队伍的稳定。四是加强幼儿园与社区、家庭及外界的合作，充分挖掘教育资源，力争社区支持、参与幼儿园建设。我园一贯重视家长工作，定期召开家长委员会会议，与家长共商育儿大计。家长工作制度健全，家长工作形式灵活多样，家长学校活动中，曾邀请多为幼教专家作成功教育讲座，家长对这样的活动非常赞成，每次活动后都感慨万分，认为这样的活动太有价值了。我们还请家长参与我园的教育活动，让他们走进课堂，走进幼儿在园的生活。每学期各班都要制订家长工作计划，每周确立家长工作重点，利用家长园地很好地与家长交流，在家长园地上，通过设立“你进步了”、“夸夸我自己”的光荣榜，及时向家长公布每位幼儿在哪些方面进步了，让家长及时了解孩子在园情况。我园原是小学的场地，现为亭湖区迎宾路小学附属幼儿园，因此，我们充分利用这一教育资源，实现资源共享，我们经常组织孩子去花园、小树林里参观各种花草树木；今年我们将组织大班的孩子去参观迎宾路小学，做好幼小衔接工作。五是加强档案管理，明确一名副园长专项负责档案建设工作，从分管园长到中层干部和每位保教人员层层落实责任，建立了一套相对完整的档案资料，并明确专人负责，实现档案管理的规范化。三、不断加大环境设施建设力度，改善办园条件，优化育人环境自创建以来，我园不断加大投资力度，在资金十分紧张的情况下，我园坚持依据现代化幼儿园标准改造。加大了硬件的投入，先后添置了数码相机、实物投影仪、闭路电视设备和音响设备以及多台电脑，班班配有空调、钢琴、电视机、录音机等多种现代化教学设备，各种玩具、图书、游戏材料充足、卫生保健和消毒设备设施齐全。今年，我园对照市优质幼儿园标准又更新了一批新颖的户外活动玩具，如钻圈、篮球架、足球等，全园累计总投资60多万元，确保了幼儿园的各类配件设施更完善、更卫生、更安全。四、加强师资队伍建设，努力建设一支思想素质优良、理念行为同步、业务能力精湛的研究型保教队伍首先，抓师德水准。教师职业是以生命感召生命、以思想碰撞思想、以灵魂促动灵魂的职业，因此我园将它作为队伍建设的重点来抓，一方面坚持教育与引导，开展教师职业专题教育活动，师德行风公开承诺活动；另一方面加大考核力度，每月开展家长测评及幼儿学习内容检查工作，将测评结果与奖金挂钩，牢固树立保教人员的服务意识，树立良好的师德形象。第二，抓观念的转变。正确的儿童观、教育观是实施全面发展教育的重要前提，我园引导教职工深入学习《幼儿园工作规程》精神，将《纲要》精神落实到教育行为上来。用案例分析的方式加强园本培训，每学期都组织教师观摩教育活动，并对活动进行评析和反思，帮助保教人员正确给自己的角色定位，认识到师幼是学习的共同体，树立尊重幼儿，相信幼儿，为孩子的一生发展奠定基础的教育理念。第三，抓业务能力和文化专业素质的提高。坚持正常的教研活动，每周让教师进行集体备课、评课，开展师徒结对活动，要求每位老教师带一位年轻教师，设立指导成果奖。多次派教师去出去学习观摩，以拓宽教师的视野，及时汲取先进幼教信息，鼓励教师在职进修，每学期组织对教师业务能力考核，并采取相应的奖励措施。对组织教职员工参加各项比赛，例如，组织教师进行弹唱基本功比赛、讲故事比赛、民族舞比赛、手工作品比赛、优质课评比等等；组织保育人员进行普通话比赛等，这些活动的开展，有效促进了保教人员的专业化成长。。五、全面实施素质教育工程，深化教育教学改革，通过多层次多角度的探索，把《纲要》精神最终落实到促进幼儿的发展上，坚持“让每位幼儿获得均等的教育机会，促进每位幼儿在原有基础上的再发展”的理念，优化师幼一日活动，全面提升保教质量和办园水平。一是创设开放的活动环境，力求幼儿园的每处环境都与幼儿的发展相适应。从环境创设到主题活动的实施，我园都以“能否促进幼儿发展”来衡量，要求让环境说话，合理使用每个空间，在仅有的空间开辟出幼儿的游戏活动区域，充分发挥环境的教育功能。例如：我园的墙饰布置更多展示的是幼儿作品、幼儿的活动剪影，幼儿学习活动的记录。在楼梯口走廊间我们布置幼儿良好的行为习惯图，便于幼儿良好习惯的培养。各班还设置了“娃娃家”、“大卖场”、“理发店”、“娃娃医院”、“休闲小站”等活动区，让各班幼儿都有机会参与其中的活动，另各班还设立了开放的图书阅读区，为幼儿自由阅读提供了条件。二是广泛组织人人参与的幼儿活动，注重让每位幼儿参与集体活动。每月组织一次全园幼儿活动，如歌表演、折纸、讲故事等比赛。各年级都以游戏的形式让每一位幼儿参与比赛，让每个孩子都得到不同层次的奖励。这学期，我们举办的幼儿歌表演比赛，无论是小班还是大班孩子，进步都很大。另外，我们组织的每周一的升旗活动、幼儿出游、清明扫墓活动等等，我们都坚持“人人参与”的原则，使所有幼儿都获得成功的快乐。三是优化师幼一日活动，寓全面发展教育于幼儿一日活动各个环节中。严格执行科学的生活作息制度，培养幼儿良好的行为习惯，克服“重教轻保”、“重结果，轻过程”的偏向，把保护幼儿的生命健康、确保幼儿身心愉悦作为首要的保教目标。六、积极探索以科研促教研、以研究创特色、以研究出质量、以研究求发展，将特色教育与课题研究相结合的发展思路，努力打造幼儿园的特色教育。一年来，我园十分重视教科研活动，领导班子带头进行课题研究，担任课题研究负责人。自2007年7月申请为“中国青少年研究中心素质教育实践基地”在园领导的带领下，我园进行了国家级级立项课题《好习惯.好人生》课题的研究，在课题组全体同志的努力下，已初见成效。该课题研究活动方案也正在