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文档简介
交大新闻写作课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解新闻写作的基本概念、原则和结构,掌握不同类型的新闻写作特点。
2.学生能掌握采访技巧、信息筛选与整理方法,提高新闻素材的获取和处理能力。
3.学生能了解新闻语言的特点,提高新闻语言的运用和表达能力。
技能目标:
1.学生能运用所学知识,独立完成一篇新闻采访、写作和编辑的全过程。
2.学生能在团队协作中发挥自己的专长,与他人共同完成新闻采访和报道任务。
3.学生能通过实践,提高自己的观察力、分析力和新闻敏感度。
情感态度价值观目标:
1.学生对新闻事业产生兴趣,认识到新闻工作的重要性和责任感。
2.学生能遵循新闻职业道德,尊重事实,树立正确的价值观。
3.学生在新闻采访和写作过程中,培养积极向上的态度,关注社会热点,关爱他人。
本课程针对交通大学新闻传播专业二年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标。通过本课程的学习,学生将具备一定的新闻写作知识和技能,为未来从事新闻工作奠定基础。同时,课程目标的具体性和可衡量性,有助于后续教学设计和评估的实施。
二、教学内容
1.新闻写作基本概念与原则
-新闻的定义、特性与功能
-新闻写作的基本原则与要求
-新闻写作的结构与要素
2.新闻采访技巧与方法
-采访准备与策划
-采访技巧:提问、倾听、观察、记录
-采访素材的整理与分析
3.不同类型的新闻写作
-硬新闻与软新闻的写作特点
-消息、通讯、特写、评论等新闻体裁的写作方法
-新闻专题策划与报道
4.新闻语言与表达
-新闻语言的特点与风格
-新闻标题、导语、主体的写作技巧
-新闻词汇、句子、段落的应用
5.新闻职业道德与价值观
-新闻职业道德规范
-新闻事实与真相的追求
-新闻价值观在写作中的体现
教学内容依据课程目标制定,以教材为基础,涵盖新闻写作的基本理论、实践方法和技能培养。教学大纲详细安排教学内容和进度,确保课程的科学性和系统性。以上教学内容将结合教材相关章节,以案例分析和实践操作为主,帮助学生掌握新闻写作的核心知识和技能。
三、教学方法
本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高新闻写作课程的教学效果:
1.讲授法:教师通过生动的语言和丰富的案例,系统讲解新闻写作的基本理论、原则和技巧,为学生提供必要的知识基础。
2.讨论法:针对新闻采访、写作中的实际问题,组织学生进行小组或全班讨论,引导学生主动思考、分析问题,培养批判性思维。
3.案例分析法:选取经典新闻案例,让学生通过分析案例,了解新闻写作的实践方法,提高新闻敏感度和判断力。
4.实验法:组织学生进行新闻采访、写作、编辑等实践活动,使学生在实际操作中掌握新闻写作技巧,提高动手能力。
5.角色扮演法:模拟新闻采访场景,让学生扮演记者、采访对象等角色,增强学生的沟通能力和应变能力。
6.小组合作法:将学生分成若干小组,共同完成新闻采访、写作和编辑任务,培养学生的团队协作能力和责任心。
7.互动式教学法:教师与学生、学生与学生之间开展互动,通过提问、答疑、分享经验等方式,促进师生之间的沟通与交流。
8.作品展示与评价:鼓励学生展示自己的作品,组织学生互评、教师评价,以提高学生的写作水平和审美能力。
9.线上线下相结合:利用网络平台,发布学习资料、作业和讨论话题,实现线上学习与线下教学的有机结合。
四、教学评估
为确保教学评估的客观性、公正性和全面性,本课程设计以下评估方式,全面考察学生在新闻写作课程中的学习成果:
1.平时表现(占总评30%)
-课堂参与度:包括提问、回答问题、课堂讨论等,以考察学生的积极性和主动性。
-课堂纪律:考察学生的出勤、迟到、早退等情况,以及课堂表现。
-小组合作:评价学生在小组合作中的贡献、协作能力和责任心。
2.作业(占总评40%)
-新闻采访、写作作业:根据课程进度布置相关作业,考察学生的新闻采访、写作能力。
-案例分析报告:要求学生分析指定新闻案例,提交分析报告,以评估学生的分析能力和思考深度。
-课堂练习:针对新闻写作技巧和方法,进行课堂练习,及时了解学生的学习效果。
3.考试(占总评30%)
-期中考试:以选择题、简答题、分析题等形式,考察学生对新闻写作理论、原则的掌握。
-期末考试:以综合性的新闻采访、写作题目为主,评估学生在整个课程中的学习成果。
4.附加评估(额外奖励)
-优秀作品展示:鼓励学生在课程结束后,提交自己最满意的作品,优秀作品将获得额外加分。
-参与课外实践活动:参与新闻采访、报道等课外实践活动,根据表现给予额外加分。
五、教学安排
为确保教学进度合理、紧凑,本课程制定以下教学安排,充分考虑学生的实际情况和需求:
1.教学进度:
-第一周:新闻写作基本概念与原则、新闻采访技巧与方法
-第二周:不同类型的新闻写作、新闻语言与表达
-第三周:新闻职业道德与价值观、新闻采访实践
-第四周:新闻写作实践、作品展示与评价
-第五周:期中复习与考试
-第六周:期中考试后的教学总结与反馈
-第七至十周:新闻写作进阶技巧、案例分析与实践
-第十一周:期末复习与作业指导
-第十二周:期末考试
2.教学时间:
-每周2课时,共计24课时。
-课余时间安排:课堂练习、小组讨论、采访实践等。
3.教学地点:
-理论课:教学楼多媒体教室。
-实践课:学校新闻实验室、户外采访地点。
4.教学安排考
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