井巷施工课程设计

井巷施工课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解井巷施工的基本概念、原理和施工方法；

2.学生能够掌握井巷施工中涉及的关键技术参数和工程标准；

3.学生能够了解井巷施工中的安全防护措施及应急预案。

技能目标：

1.学生能够运用井巷施工的基本原理解决实际问题，具备分析和设计简单井巷工程的能力；

2.学生能够熟练使用井巷施工中常用的工具和设备，掌握实际操作技能；

3.学生能够根据实际工程情况，制定合理的井巷施工方案和进度计划。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习井巷施工课程，培养对矿山工程建设的兴趣和热情；

2.学生能够认识到井巷施工在国民经济中的重要作用，树立正确的职业观念；

3.学生在学习过程中，培养团队协作、沟通交流的能力，增强安全意识和社会责任感。

课程性质：本课程为矿山工程技术专业核心课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

学生特点：学生已具备一定的地质、测量、力学等基础知识，具有一定的空间想象能力和动手操作能力。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论知识与实践操作的结合，提高学生的工程实践能力和综合素质。通过课程学习，使学生能够达到上述具体、可衡量的学习成果。

二、教学内容

1.井巷施工基本概念：包括井巷的定义、分类、功能及施工特点；

教材章节：第一章井巷施工概述

2.井巷施工原理：讲解井巷施工的基本原理、施工方法及工艺流程；

教材章节：第二章井巷施工原理与施工方法

3.井巷施工关键技术：分析井巷施工中的支护技术、爆破技术、排水技术等；

教材章节：第三章井巷施工关键技术

4.井巷施工安全防护措施：介绍井巷施工中的安全规定、防护措施及应急预案；

教材章节：第四章井巷施工安全管理

5.井巷施工设备与工具：了解井巷施工中常用的设备、工具及其操作方法；

教材章节：第五章井巷施工设备与工具

6.井巷施工组织与管理：探讨井巷施工项目的组织、管理、进度计划等方面内容；

教材章节：第六章井巷施工组织与管理

7.实践教学环节：组织学生进行现场实习、模拟操作等实践活动，提高学生的实际操作能力；

教材章节：第七章井巷施工实践

教学内容安排和进度：根据课程目标，将教学内容分为理论教学和实践教学两部分，共计16周。其中，理论教学12周，实践教学4周。每周安排2个学时，共计32个学时。教师在教学过程中，需根据学生的实际水平和进度，适时调整教学内容和教学方式。

三、教学方法

为确保教学效果，提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师以讲解、演示等形式，系统传授井巷施工的基本概念、原理、方法等技术理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

教材关联：第一章至第六章

2.讨论法：针对井巷施工中的实际问题，组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，培养其独立思考和团队协作能力。

教材关联：第二章、第四章、第六章

3.案例分析法：选择典型的井巷施工案例，让学生分析案例中存在的问题，探讨解决方案，提高学生的实际操作能力和应变能力。

教材关联：第三章、第五章

4.实验法：通过实验室模拟实验和现场实习，使学生亲身参与井巷施工的各个环节，掌握施工操作技能，增强实践能力。

教材关联：第七章

5.任务驱动法：设置具体的井巷施工任务，让学生在完成任务的过程中，自主学习和掌握相关知识和技能，激发学生的学习兴趣。

教材关联：第二章至第六章

6.情景教学法：创设井巷施工场景，让学生在模拟的真实环境中学习，提高学生的情境适应能力和实际操作能力。

教材关联：第三章、第五章

7.互动式教学法：教师与学生、学生与学生之间开展互动交流，通过提问、回答、讨论等形式，促进学生的主动学习和思考。

教材关联：第一章至第六章

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布学习资源，开展线上讨论、答疑等活动，辅助课堂教学，提高教学效果。

教材关联：全书

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、课堂互动等方面的表现。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

教材关联：全书

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，旨在巩固学生所学知识，提高分析和解决问题的能力。

教材关联：第一章至第六章

3.实验报告：占总评成绩的20%。要求学生完成实验后撰写实验报告，报告内容应包括实验目的、原理、过程、结果及分析等，以评估学生的实验操作能力和分析能力。

教材关联：第七章

4.期中考试：占总评成绩的10%。考试内容涵盖课程前半部分的知识点，旨在检验学生对井巷施工基本概念、原理的掌握。

教材关联：第一章至第三章

5.期末考试：占总评成绩的30%。考试内容涵盖全书知识点，重点考查学生对井巷施工方法、技术及安全防护措施等方面的掌握。

教材关联：全书

6.案例分析报告：占总评成绩的10%。要求学生针对特定井巷施工案例进行分析，并提出解决方案，以评估学生的实际操作能力和应变能力。

教材关联：第三章、第五章

7.线上互动：占总评成绩的5%。通过线上教学平台，评估学生在讨论区、答疑区的活跃度和贡献度。

教材关联：全书

教学评估将结合以上各个方面，全面反映学生的学习成果。在评估过程中，教师应关注学生的个体差异，鼓励学生发挥特长，提高综合素质。同时，教师应根据评估结果，及时调整教学策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2个学时，共计32个学时。教学进度根据教材内容和教学目标进行合理安排，确保理论教学与实践教学相结合。

教材关联：全书

2.教学时间：课堂教学时间安排在每周的固定时间，以避免与学生的其他课程冲突。同时，根据学生作息时间，选择学生精力充沛的时段进行教学。

3.教学地点：

-理论教学：在校内多媒体教室进行，以便于使用多媒体设备展示图片、视频等教学资源。

-实践教学：在校内实验室和校外实习基地进行，使学生能够亲身参与井巷施工的各个环节。

教材关联：第七章

4.教学内容分配：

-第一章至第三章：井巷施工概述、原理与施工方法，共计8个学时；

-第四章至第六章：井巷施工关键技术、安全防护措施、设备与工具、组织与管理，共计16个学时；

-第七章：井巷施工实践，共计8个学时。

5.考试安排：

-期中考试：安