初中语文课外文言文阅读及答案

一、阅读语段，完成下面各题

(-)范元琰为人善良

范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性

谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共愁①，元琰遽

退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答日："向所以退，畏其愧耻，今

启其名，愿不泄也。"于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度

之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

选自《南

史•隐逸下》

【注释】①菸：白菜。

1.解释下面句中加点的词。

(1)元琰遽退走()

(2)母问其故,具以实答()

(3)向所以退，畏其愧耻()

(4)自星盗者大惭()

2.翻译下面句子。

走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

3.范元琰"待盗者""遽退走""伐木为桥以度之"的做法你是否赞同？说

说你的理由。

（-）

东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后斐如

此。一日与栗②论文及坡，公叹曰："汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我

③也!"崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。晕时朝廷虽尝

禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相弯。士大夫不能诵坡诗,

便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。

【注释】①欧阳公：指欧阳修。②藻（伯i）：欧阳修的儿子欧阳菜。③更不道著

我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外

诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。

1.用7”标出下面句子的朗读停顿。

落笔辄为人所传诵

2.解释下面句中加点的词。

Q）前后类如此（）

（2）星时朝廷虽尝禁止（）

⑶往往以多相夸（）

3.翻译下面句子。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

4.你怎样理解"汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的

含义。

5.文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有何特点？

6.从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此"这句话中你感受到欧

阳修怎样的品格？

（三）心不在马

赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期"，是个善于驾车的人）,

俄而与于期逐（追赶，这里指驾车赛马），三易马而三后。

襄主日："子之教我御，术未尽也「对日："术已尽，用之则过也。凡御之

所贵（最要紧的）,马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今

君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）

争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通"尚"，还）何以调于马？此君

之所以后也「

《韩非子》

1.下面加点词意思相同的一项是（）

A.赵襄主学御于王于期先则恐逮于臣

B.子之教我御万钟则不辩礼义而受之

C.此君之所以后也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

D.先则雪逮于臣雪托付不效，以伤先帝之明

2.下面朗读停顿不当的一项是（）

A.三易马/ffU三后

B.此君之/所以后也

C.先/则恐逮于臣

D.马体/安于车

3.翻译下面句子。

（1）而后可以进速致远

（2）而先后心皆在于臣

4.赵襄主比赛失败的主要原因是什么？这个故事对你有何启发？

(四)

俗以喜人面谀者曰："喜戴高帽”①。有京朝官出仕于外者，往别其师。师

日："外官不易为，宜慎之。"其人曰："某备有高帽一百，适人辄送其一②，当

不至有所^酷③。"师怒日："吾辈直道事人④，何须如此!”其人曰："天下不

喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤？"师颔其首日⑥："汝言亦不为无见」其

人出，语人日⑦："吾高帽一百，今止存九十九矣⑧。"

【注释】①面：当面。谀：奉承。②辄：就。③^酷(juyu):上下牙齿不齐。

比喻意见不合，产生矛盾。④直道：直率的方式。事：对待。⑤欤：呢。句末

疑问语气词。⑥颔首：点头。⑦语：告诉。⑧止：通"只、

1.文中“高帽”一词的意思是什么？其修辞方法是什么？

2.解释下面句中加点的词：

①俗以喜人回谀者日"喜戴高帽"()

②当不至有配酷()

3."某备有高帽一百"按现代汉语的语序应该怎样说?

4.本文就人性的弱点进行了透视，你有何感悟？

（五）曹彬仁爰

曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰："吾为将，杀人多矣,

然未尝以私喜怒辄戮一人。"其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰："时方大冬,

墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生」其仁心爱物盖如此。

张光祖《言行龟鉴》

【注释】蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。

1.解释下面句中加点的词。

（1）其所居堂屋敝（）

（2）吾为将（）

2.翻译下面句子。

时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

3.文章开头介绍曹武惠王是"国朝名将"的作用是什么？

4.文章通过哪两件事刻画了曹武惠王怎样的德行？

（六）巨商蓄鹦鹉

一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每

客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，

半年方得释，到家，就笼与语曰："鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝,

汝还安否？家人喂饮，无失时否？"鹦哥语曰："汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼

闭岁久」其商大感泣，遂许之日："吾当亲送汝归」乃特具车马携至秦陇，揭

笼泣放，祝之曰："汝却还旧巢，好自随意。"其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。

1.解释下面句中加点的词。

（1）半年方得释（）

（2）就笼与诣曰（）

2.翻译下面句子。

遂许之日：“吾当亲送汝归。"

3."鹦鹉甚慧"的"慧”表现在哪些方面？（应答出四个方面）

4.读了这篇文章，你明白了什么道理?

（七）观月（有删改）

张孝祥

①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，

去人远者又胜也。……今余之游金沙堆（1）,其具是四美者与？

②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其

高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。

沙之色正黄（4）,与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。闿

风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水

之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。

【注释】（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。（2）

尽却：全部退去。（3）童隶：书僮仆役。（4）正黄：纯黄。

1.翻译下面句子。

天无纤云，月白如昼。

2.解释下面句中加点的词。

(1)临水之观，直独往()

(2)盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于星为备()

3.作者所说的“四美"具体指什么?(请用第②段中的原句回答)

4.文中有一个四字词与"中秋"的意思完全相同，请写出这个词。

(A)

孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。

令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北

门者予十金。

民怪之，莫敢徒。复曰"能徙者予五十金、有一人徙之，辄予五十金，以

明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太

子犯法。卫鞅曰："法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑

其傅公子虔③翻④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道

不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言

令不便者有来言令便者。

《史记•商君列传》

【注释】①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④翻：古代

的一种肉刑。

1.下面句子中的加点词与例句意思相同的一项是（）

例句：将法太子

A.左将军王凝之妻也

B.爷娘闻女来，出郭相扶将

C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣

D.扶苏以数谏故，上使外将兵

2.用7"标出下面句子的朗读停顿。

太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔繇其师公孙贾

3.翻译下面句子。

民怪之，莫敢徒。

4.从本文看，卫鞅变法成功原因是什么？

（九）芳容至孝

周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，

祖父母相继死，临终抚芳容叹日："安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎r芳

容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自

奋日："天下岂有无父之人哉!"乃焚香告家庙曰："此去不父骨，誓不归矣。"

自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒：读y。，热）失度，饥饱无时。

投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧

不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃日："吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾

有大事未了，为吾招里正(里正：古代地方官吏名)，当告以故。"未几里正至,

闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨

骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖

老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

1.解释下面句中加点的词。

(1)芳容泣而事之()

(2)药之可以即愈()

(3)且吾有大事未了()

(4)闻言自动()

2.翻译下面句子。

(1)天下岂有无父之人哉！

(2)为吾招里正，当告以故。

3.全文表现了芳容哪些美好的品格？

（十）

余谓侯①本以中州隽②人，抱忠仗义，章显闻于南邦③。齐虏巧负国④，

赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟囊兔⑤，束马衔枚，间关西奏淮⑥，至通

昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知⑦，

入登九卿，出节使二道，四立连率幕府⑧。顷赖士祸作，自潭⑨薄于江西，两

地震惊，谈笑扫空之。

节选自洪迈《稼轩记》

【注释】①侯：指辛弃疾。②隽：才智出众。③南邦：指南宋。④齐虏巧

负国：指张安国降金。后文"赖士祸作"指赖文政发动武装暴动。⑤鬟（ch知）

兔：狡兔。⑥间（j/n）关：崎岖展转。奏：通"走⑦用是简深知：因此被

皇帝察知。⑧"入登九卿"三句：指辛弃疾曾担任的职务。⑨潭：指漳州。

1.用7”标出下面句子的朗读停顿。

懦士为之兴起

2.解释下面句中加点的词。

（1）余谓侯本以中州隽人（）

（2）坝赖士祸作顷：（）

（3）自潭薄于江西（）

3.对"赤手领五十骑缚取于五万众中"理解正确的一项是（）

A.辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来。

B.辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲入五万金兵中，擒获叛徒张安国。

C.辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱。

D.辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国。

4.选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事？请简要概括。

5.选文哪句描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军，哪句表现辛弃疾面对

暴乱的严峻形势却能指挥若定，尽显大将风采？

6.阅读全文并结合你学过的课文，谈谈你对辛弃疾的认识。

（十一）杜畿传

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中

府丞。荀或进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞

讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。

乡邑父老自相责怒日："有君如此，奈何不从其教？"自是少有辞讼。班下属县,

举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜衿牛、草马，下逮鸡

豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰："民富矣，不可不教也。"

于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。

《三国志•魏书•卷十六》，有删改

1.解释下面句子中的加点词。

①少孤，继母舌之（）

②荀或进之太祖（）

③若意有所不尽，更来谢府（）

④亲自执经教授，郡中化之（）

2.翻译下面句子。

有君如此，奈何不从其教？

3.对文意理解错误的一项是（）

A.杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加

封为太守。

B.杜畿实行宽松优惠政策，对老百姓之间的诉讼晓以大义，让他们尽量

自己解决。

C.为鼓励百姓都勤于农业生产，他令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙

的徭役。

D.杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文

化素质。

（十二）燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰："齐因孤之国乱而袭破

燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之

愿也。先生视可者，得身事之」郭隗曰："王必欲致士②，先从隗始。况贤于

隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往,

剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三

晋合谋以伐齐。齐兵败，漕王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝,

烧其宫室宗庙。【注释】①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③趋：奔

赴。④追北：追击败北的敌人。

1.解释下面句中加点的词。

⑴里身厚币以招贤者（）

（2）孤之愿也（）

（3）燕国殷富（）

（4）燕王吊死间孤（）

2.翻译下面句子。

郭隗日："王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”

3.从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什

么？______________________________________________________________________

4.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?

(十三)海瑞清廉

都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人。苏检

点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得!

王司寇凤洲评之云："不怕死，不家钱，不立党。”此九字断尽海公生平，即造

成言谀之，能加于此评乎?

【注释】①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。②刚峰海公：即海

瑞，字汝贤，号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布

两丈。

"户部"是负责税收、钱粮及户籍的部门。

1.解释下面词语

①卒于官舍()

②同乡享南京者()

③惬忘掉部苏民怀一人()

④旧衣数件而0()

2.翻译下面句子

即造成言谀之，能加于此评乎？

3.选择对“不立党"理解正确的一项是()

A.不结伙

B.不建立党派

C.没有朋友

D.不立刻阻挡

4.海瑞是怎样的一个人？(请用原文句子回答)

(十四)哀溺文序

永之氓成善游。一日，水基甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，

皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰："汝善游最也，今何后为？"曰："吾

腰干钱，重，是以后。"日："何不去之？"不应，摇其首。有顷，益怠。已济者

立岸上呼且号日："汝尽之甚，蔽之甚，里卫匹迎竺堂尘"又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

1.解释下面句中加点的词。

①水搴甚()

②乘小船绝湘水()

③今何后为()

④益怠()

2.翻译下面的句子

①其一氓尽力而不能寻常

②身且死，何以货为

3.题目中的“哀溺"是什么意思？"哀"的原因是什么？

(十X五)乘隙

濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，

唯与此弓手不相下。日："见必与之决生死。"一日弓手者因事步至村，适值偷

在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进，弓手者忽

谓偷曰："尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？"偷曰："诺"。

弓手应声刺之，一举而毙，乘其隙也。

又有人曾遇强寇斗。矛刃方接，寇先含水满，忽噗①其面，其人愕然，刃已堪

②胸。后有一壮士,复与寇遇。已先知水之事，寇复用之。水才出口，矛己洞

颈。盖已陈刍狗③，其机己失，恃胜失备，反受其害。

【注释】①噗：Gun含在口中而喷出。②堪：zhan用刀剑等刺。③己陈

刍狗：结刍为狗，巫祝用之。这里指"识破机关"

1.句中加点词解释不正确的一项是（）

A.泊值偷在市饮酒适值：正好遇到

B.恃胜失备恃：依赖

C.遂事矛而斗曳：扛着

D.乘隙隙：漏洞

2.对"一"字的解释与其他不同的一项是（）

A.壕州定远县一弓手

B.有一偷亦善击刺

C.后有一壮士

D.一举而毙

3.上文中"一偷"与"一寇"被击毙的根本原因是什么？（请用原文语句

回答）

4.从这则故事中我们学到了什么？

（十六）陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问："用此何为？"人云："行道所见,

聊取之耳。"侃大怒曰："汝既不田，而戏贼人稻r执而鞭之。是以百姓勤于农

植，家给人足。

1.解释下面句中加点的词。

①见人持一把未熟稻（）

②执而鞭之（）

2.翻译下面句子

是以百姓勤于农植

3.作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？

（十七）那原泣学

那原少孤，数岁时，过书舍而泣。师日："童子何泣？"原日："孤者易伤,

贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心

感伤，故泣耳。”师恻然日："欲书可耳r原日「无钱资。"师日感童子苟有

志，吾徒相教，不求资也」于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1.解释下面句中加点的词。

①凡得学者()

②然得而腊之以为饵()

③吾律相教()

④徒以有先生也()

2.翻译下面的语句。

①孤者易伤，贫者易感

②一则愿其不孤，二则羡其得学

③童子苟有志，吾徒相教，不求资也

3.书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？

4.我们应该向那原学习什么?

（十八）窃槽

客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。

郁离子③谓之曰："昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗

得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人日"中山之酒也

鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日,酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰："是余之糟粕也。"

今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。"（选自《郁离子》）

【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。②驾：驾驭、统摄。③郁离子：原

为刘基所著的书名，这里借为作者自称。④方：酒方。⑤仕：做官。

1.用7”标出下面句子的朗读停顿。（3处）

昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得

2.句中加点词解释不正确的一项是（）

A..丰酒家（主持，掌管）

B.以鲁酒溃之（浸泡）

C.享而饮之（索取）

D.今子以佛章予（夸奖）

3.翻译下面句子。

欣欣然自以为有独得焉

4.本文讽刺了怎样一类人？

二、文言语段，比较阅读

(—)

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌

者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者,

故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之

所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可

以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心

也，人皆有之，贤者勿丧耳。

节选自《鱼

我所欲也》

【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，

与俱入厘山，使为书招张世杰。天祥日："吾不能杆②父母，乃教人叛父母，可

乎？"索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云："人生自古谁无死？留取丹

心照汗青。"弘范笑而置之。隹山破，军中置酒大会。弘范日："国亡，丞相忠

孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也」天祥;玄然③出涕，日："国

亡不能抹④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎r

节选自《宋史・

文天祥传》

【注释】①弘范：元军元帅。②杆(han):保卫。③该(Guan)然：水滴下

的样子。④抹：同"救"

1.解释下面句中加点的词。

(1)故患有所不辟也()

(2)天祥该然出泮()

2.翻译语句。

(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

(2)弘范遂以客礼见之。

3.请从乙文中分别找出最能体现文天祥"富贵不能淫""威武不能屈"的句子。

①富贵不能淫的句子

②威武不能屈的句子

4.乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？

5.请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？

（二）

【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳

潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡,

忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，

一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月

千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡,

宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙

堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

其必日"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其

知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人日："君宜致力于耕作。”猎

者日："何为？"人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？

于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非

独猎也，百事也尽然。

【注释】旷日：荒废时日。

1.下列句中加点词解释有误的一项是（）

A.薄暮冥冥薄：迫近

B.沙鸥翔集集：集合

C.人不对对：回答

D.家富则市得良犬市：买

2.下列句中"然"字与其他三句意思不同的一项是（）

A.屋舍俨然

B.满目萧然

C.百事也尽然

D.望之蔚然而深秀者，琅牙也

3.翻译下面句子。

①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

②入则羞对其家室，出则愧对其知友。

4.甲文第一段中"感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？

5.与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面

提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。

杜甫顾炎武周恩来

6.下列说法不正确的一项是（）

A.甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

B.”微斯人，吾谁与归"表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

C.乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。

D.乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道

理。

（三）

【甲】唐子西云："诗初成时，未见可詈（zT,抵毁，指责）处，姑置之。

明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，由改正之。

如此数四，方敢示人。"止匕数言,可谓知其难而深造之者也。余云："知一重非,

进一重境；亦有生金，一铸而定。"

【乙】诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云："前村深雪

里昨夜几只开郑谷日："改‘几"为‘一’字，方是早梅。"齐乃下拜。某作

《御沟》诗日："此波涵帝泽，无处濯尘缨」以示皎然。皎然曰："‘波’字不

佳。"某怒而去。皎然暗书一"中"字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：

"已改‘波‘字为‘中‘字矣。"皎然出手心示之，相与大笑。

1.解释下列句中加点词。

(1)姑罩之()

(2)方敢示人()

(3)无处濯尘缨()

(4)某怒而去()

2.翻译下面语句。

①明日取读，则瑕疵百出

②须臾，其人狂奔而来

3.乙段中郑谷认为"改‘几‘为‘一’字，方是早梅"为什么？

4.分别概括甲、乙两文的内容。

（四）

【甲】周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之日："往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，

武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭

三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守

以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，

守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为

天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎

欤？"

【乙】诸葛亮《诫子书》

夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以

致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不

能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧,

悲守穷庐，将复何及！

①行：操行②修身：个人的品德修养③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：

达到远大的目标。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧

接世：合于世用，为社会所用。

1.解释下面句中加点的字。

①博闻强记，守之以浅者（）

②非学无以广才（）

③悲守穷庐（）

④又相天子（）

2.甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？乙文诸葛亮告诫儿子的中心内

容是什么？

3.翻译下面句子。

①夫此六者，皆谦德也。

②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

4.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？

（五）

【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡

之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左

右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以

复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方,

则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求

其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士,

虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰："十室之邑，必有忠信如丘者焉,

不如丘之好学也。"夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

节选自顾炎武《与友人书》

【注释】①［孤陋］片面、浅陋。②［资］盘缠。③［审］详细。④［庶几］差不多。⑤［子

羔、原宪］孔子的弟子。⑥［勉］勤勉，努力。

1-下面句中加点的词意思相同的一项是（）

A.既加冠若既不出户

B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤

C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣，

D.应慕圣贤之道曾应其所不能

2.解释下面句中加点的词。

A.或遇其叱咄()

B.不幸而在穷僻之城()

C.又患无硕师名人与游()

D.若既不出户()

3.翻译下面句子。

(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

(2)人之为学，不日进则日退。

4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处

有哪些？不同之处有哪些？

(六)

【甲】晏子使楚

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日："缚者曷为者也?”

对日：“齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎?"晏子避席对曰r晏闻

之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?

水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：

"圣人非所与熙也，寡人反取病焉

【乙】晏子辞千金

晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反,

言之公。公日："嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。"使吏

致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。

选自《晏子春秋》

1.解释下面句中加点的词。

⑴用盗()

(2)其实味不同()

⑶生于淮北则为枳()

(4)使者反()

2.翻译下面句子。

(1)齐人固善盗乎？

(2)景公使使者至。

3.从甲、乙两文中，可以看出晏子是怎样的人?

(七)

【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登规,见巨蛇围如碗，

摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊

无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，掘不可去。久之,

蛇竟死。视遁上革肉，巳破裂云。

蒲松龄

《螳螂捕蛇》

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛,

而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守

其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飕下①，踞

②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃叠③其脑果腹而去。

选自薛福成《物性相制》

【注释】①飕下：带着一股风跳下。②踞：趴。③蹙(g。)：吃。

1.解释下面句子中加点的词。

(1)闻崖上有声甚厉0

(2)渐近临之()

(3)久之，蛇章死()

(4)尝见一蜘蛛布网壁间()

(5)蜘蛛乃酯其脑果腹而去()

2.翻译下面句子。

(1)然审视殊无所见。

(2)蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。

3.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用原文回答。

4.读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理?

(A)

【甲】良尝闲从容步游下邳圮上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圮下，

顾谓良曰："孺子，下取履!"良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：

"履我r良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之,

父去里所，复还，日："孺子可教矣。后五日平明，与我会此。"良因怪之,跪

日："诺。"

【乙】原谷有祖①，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父日："祖

育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。"父不从，作舆④，捐祖

于野。谷随，收舆归。父曰："汝何以收此凶⑤具？"谷日："他日父母老，无

需更作此具,是以收之「父惭，悔之，乃载祖归养。

【注释】①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤

凶：不吉利

1.解释下面句中加点的词。

⑴有一老父衣褐（）

⑵顾谓良日："孺子,下取履r（）

⑶父以足受，笑而去（）

⑷谷年十有五（）

⑸星负义也（）

⑹万载祖归养（）

2.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A,良愕然，欲殴之吾欲Z南海

B.捐祖于野移其民于何东

C.父以足受不以物喜

D.直堕其履圮下其如土石何

3.翻译下面句子。

（1）良殊大惊，随目之

（2）岂有老而捐之者乎？

4.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是

什么？

5.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？

文言语段阅读参考答案

一、阅读文言语段，完成下面各题

（一）1.（1）急忙；（2）缘故，原因；（3〉先前；（4〉这，这样。2.有人涉

过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。3.此题答案开

放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同，因为元

琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞

同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。

（二）1.落笔/辄为人所传诵2.⑴像⑵这⑶夸耀（炫耀）（意思准确的其它答

案均给分）3.士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）。4.表

现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5.文

段主要从侧面来表现苏东坡的成就。6,开阔的胸襟。（三）1.D2.B

3.（1）这以后便可因此跑得又快又远（或：这以后便可以跑得又快又远）（2）

可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上4.失败的原因:（1）-

心想取胜，注意力不集中；（2）没有抓住比赛的关键问题即调理马。启示略（四）

1•阿谀奉承比喻2.当面遇到3.某备有一百高帽4.示例：①人们大

多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。

②爱听好话.喜欢奉承是人们的通病。（五）1.（1）居住（2）担任2.当时正

是寒冷的冬天墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命3为

下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”4.文章通过“不以个人喜怒杀人，

冬日不修敝屋”这两件事刻画了曹武惠王“仁心爱物”的美好品德。（六）1.（1）

才（2）说话2.（商人）就许诺它，说："我应当亲自送你回归大自然。"3.（1）

能诵读诗文（2）向客人问安（3）思维敏捷，及时倾诉自己的不幸（4）离别

时情真意切4.不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的自由。（七）1.天

上没有一点云彩，月光明亮如同白昼2.宜：适合是：此、这3.沙之色

正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。4.八月之望。

（八）1.C2.太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/腺其师公孙贾3百

姓认为（觉得）这件事很奇怪，没有人敢移动（它）。4.取信于民。（写"讲求诚信、

违法必究、执法严明、效果明显”等均可）（九）1.（1）记：记住（2）给……

吃药；吃药；用药治（3）结束；完；了结（4）脸色；神色；面色2.（1）

天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（2）替我叫来（招呼）里正，（我）

到时候（或：当面）把原因告诉他3.有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚

强，一诺千金。（十）1.懦士/为之/兴起2.⑴称（或认为）（2）不久

（3）逼近（或靠近、迫近）3.D4.（1）勇擒叛徒张安国;（2）平定赖

文政武装暴动。（答到大意即可）5.至通昼夜不粒食谈笑扫空之6.（略）（十

-）1.①苦：让（他）吃苦头或者虐待（他工②进：推荐，举荐。③诣：至九

④化：教化。2.翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢？3.C

（十二）1.⑴降低身份,指谦卑；（2）愿望;（3）殷实富足；⑷慰问。2.郭

隗说："大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始,（我这样才

能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国

很远而不来投奔您呢？"3.①招纳贤士;②与百姓同甘共苦。4.示例：人

才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济

的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定。（十三）1.①死②做官③只

有④罢了2.即使千言万语赞