2024年秋一年级上册1天地人 课件

①天地人①天地人第一单元·识字课程导入上课啦上课歌铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。课程导入我来说你从图中看到了什么？人天地课程导入学习目标通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。初步学习朗读“天地人你我他”。整体感知读一读

课文将这6个汉字分为哪两组？天地人天地人你我他认字识字读一读1.我们一起读一读：人rén天地人我是中国人认字识字做动作2.这是“人”最早的写法，这个人在干什么？请你学着图片中人的样子做做这个动作吧。人天地

人认字识字天地

人3.瞧，人根据性别分，有男人，还有什么？人根据年龄分，有老人，还有什么？男人女人老人年轻人说一说认字识字读一读天地

人天tiān1.我们一起读一读：天认字识字说一说2.你知道哪些带“天”字的词语？天

地人晴天阴天雨天认字识字说一说今天明天昨天天

地人2.你知道哪些带“天”字的词语？认字识字说一说春天夏天秋天冬天天

地人2.你知道哪些带“天”字的词语？认字识字读一读1.我们头顶蓝天，脚踩的是什么？天地人地dì地认字识字说一说2.你认识这些“地”吗？当它穿上小草的衣服时，我们叫它“”。当它穿上黄沙的衣服时，我们叫它“”。当它穿上白雪的衣服时，我们叫它“”。草地雪地沙地地dì草地沙地雪地天地人认字识字说一说3.你还见过哪些“地”？菜地西瓜地田地天地人认字识字同学们，广阔多彩的天地让我们感受到了作为人的骄傲和自豪。人是群居动物，每个人都需要认识不同的人，和不同的人打交道。在日常交往中，我们怎么称呼不同的人呢？这就要用到人称代词“你、我、他”了。接下来我们一起学习这三个生字吧！人地天你

我

他人叫什么名字？你叫什么名字？我叫小明。他叫什么名字？他叫小文。认字识字师生互动你

我

他认字识字读一读1.怎么明确地指代某个人呢？你nǐ我wǒ他tā你

我

他认字识字练一练2.我说带有“你、我、他”的句子，请你举起手中相应的生字卡片。日常交流，离不开“你、我、他”。你

我

他我是老师。我你叫什么名字？你他是谁？他我是小学生。你喜欢语文课吗？认字识字练一练3.小组互动：三人一小组，边举生字卡片边交流。我我叫小美。你你叫什么名字？我我叫小光。他他叫什么？你知道吗？你我不知道。我我叫小飞。我很高兴认识你们。你你

我

他认字识字评一评4.全班交流：哪组表现最好？我们一起评一评吧！评价标准评价等级活动评价表1.说话时，发音要正确。2.举的字卡要正确。3.交流时，要看着对方。运用“你、我、他”询问姓名。你

我

他认字识字识字游戏，巩固生字地天我你人他我会认青

蛙

跳认字识字我会用（1）你我他爸爸对

说：“

一个人在家要注意安全。”说完，

就上班去了。（2）天地人蓝蓝的

上飘着白云，绿绿的草

上开满鲜花，幸福的一家

，在草地上玩耍。我你他天人地听老师读，填一填认字识字指读课文，复现生字指读指导指读课文认字识字记一记朗读儿歌，复现生字三才者，

。三友者，

。你我

，是一家。你

他，互相爱。

我他，互相敬，一起住在蓝

下。天地人你我他他我你天课堂小结天天地人天地人你我他地人你我他布置作业课后作业让我们做生活的有心人，在生活中找