湖南省长沙市天心区2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试卷

2024年天心区初中学科学习质量调研检测九年级语文试卷注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.答题时，请考生注意在规定范围内答题；3.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；4.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；5.本科试卷共2页，考试时量90分钟，满分100分。一。古诗文阅读(共26分)崇山峻岭，大江大河，展现自然之雄浑；田园风光，小桥流水，尽显乡村之恬淡。我们在领略自然之美的同时，也将感受到人生的广阔与深邃。请阅读下面的古诗文，完成1一7题。(甲)(乙)野望王绩新睛①野望王维东皋薄暮望，徙倚欲何依。新晴原野旷，极目②无氛垢③。树树皆秋色，山山唯落晖。郭门临渡头，村树连溪口。牧人驱犊返，猎马带禽归。白水明田外，碧峰出山后。相顾无相识，长歌怀采薇。农月无闲人，倾家④事南亩⑥。注释：①新晴：初晴②极目：穷尽目力向远处看。③氛垢：雾气和尘埃；氛，雾气，云气；垢，污秽，肮脏。④倾家：全家出动。⑤事南亩：在田野干活。事，动词，从事。南亩，《诗经》有“今适南亩，或耘或籽”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称。1.下列说法不正确的一项是()(2分)A律诗是近体诗的一种。每首八句，每两句为一联，二三联的上下句一般对仗，每句五字或七字。这两首诗在体裁上都属于五言律诗，所押的韵不同。B甲诗中描写的是诗人隐居之地清幽的秋景，全诗没有华丽的辞藻，语言朴素自然，言浅意深。C乙诗中尾联给原野加入了无限生意，既丰富了诗的生活内容，又因动静映衬使得画面鲜活起来。D两首诗都是先特写后概写，由近及远，再由远及近。层次清晰，意境清幽秀丽，俨然一幅天然绝妙的图画。2.两首诗都围绕“望”字展开，情景交融。请你结合两首诗的相关诗句，完成如下表格。(4分)诗歌篇目“望”“感”《野望》树木、远山、落日、牧人、牛群、猎人忧郁惆怅孤独寂寞《新晴野望》①___________________________②___________________________3.古人写诗作词注重炼字，以求一字传神。请你在乙诗颈联中选一处加点字进行赏析。(5分)西陵峡北魏·郦道元江水又东迳西陵峡①。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松③言：“常闻峡中水疾，书记④及口传悉以临惧相戎，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑥此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其迭崿⑥秀峰，奇构异形，固⑦难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚⑧，乃在霞气⑨之表。仰瞩俯映弥习弥佳®流连信宿不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”注释：①西陵峡：长江三峡之一，西起湖北省巴东县官渡口，东至宜昌市南津关，为长江三峡中最长的峡谷。②形容：形状。③山松：即袁山松，名一作崧，东晋文学家，陈郡阳夏(今河南省太康县)人，曾任宜都太守。④书记：书中记载。⑤践跻：亲自登临。⑥迭崿：重重叠叠的高崖。⑦固：的确。⑧离离蔚蔚：浓密茂盛的样子。⑨霞气：彩霞和云气。⑩弥习弥佳：越看越美妙。4.根据文意，用“/”给下面句子断句。(限断三处)(2分)仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返5.参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点字的含义。(4分)文言词句推断方法解释(1)泠泠不绝字源推断法：甲骨文①_________________(2)书记及口传悉以临惧相戒课内迁移法：悉如外人②_____________________(3)固难以辞叙成语推断法：以偏概全③_____________________(4)及余来践跻此境查阅字典法：①追上，赶上②至；到③趁④待，等到⑤够得上；比得上⑥推及，顾及⑦连词④___________________________6.请用优美的语言描绘文中画横线诗句的画面。(3分)猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。7.有人说，魏晋文人在山水散文中表现的是一种发现的喜悦，它的关注点主要在山水；而至唐宋时期，山水所承载的已不仅仅是山水本身，而是文人内心的折射。请结合上文，联系教材中《三峡》和《小石潭记》《记承天寺夜游》，具体谈一谈。(6分)初中学科学习质量调研检测语文试卷二、现代文阅读(26分)在这个充满活力的暑假里，奥运精神如同璀璨星辰，不仅照亮了国际赛场的每一个角落，也照亮了我们的心。奥运精神，正以其独特的魅力，引导我们向着更加美好的自己迈进。(一)阅读下面三则材料,完成8-11题(14分)【材料1】时间回到2022年，美国外教马克·舒伯特在带训中国队员时，看到潘展乐在短池200米混合泳上游到了1分57秒，赞许了这个当时未满18岁的小伙子，但他说的另一句话让潘展乐很不服气：“中国人练100米自由泳没有前途。”马克·舒伯特曾以美国游泳队教练的身份带队参加了8届奥运会，培养了多位名将，他的话在旁人看来，几乎都是权威。可是潘展乐不信邪。“别人越觉得我做不到，我就一定要做。”他说。或许正因如此，当本届奥运会上，中国队的情绪持续低落时，在极限的挑战里，潘展乐爆发出了极限的成绩。从2022年到2024年，潘展乐先后在男子100米自由泳项目上快速达成了全国纪录、亚洲纪录、亚运会纪录、奥运会纪录、世界纪录的全满贯，成为世界泳坛男子100米自由泳项目上名副其实的冠军选手。中国“飞鱼”用自己的夺冠不仅改写了中国游泳的历史，他也成为自1932年洛杉矶奥运会之后第一位获得该项目奥运金牌的亚洲选手。(选自《中国新闻网》，有改动)【材料2】梦想与坚持，是很多运动员生命中的关键词，网球运动员郑钦文曾在《人民日报》撰文《远大的梦想，唯有坚持才能抵达》，提及“小时候看奥运比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员”“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌”。乒乓球运动员马龙在和澳门青少年运动员交流时说，成长过程中肯定会遇到各种各样的困难与挑战，这时需要相信自己，更要保持热爱。“当找到一项热爱的事业时，你就会全力以赴希望把它做到最好。”孙颖莎在香港的发言，也引发共鸣，并冲上热搜。她表示，有梦可追是一种幸福，当穿上国家队球衣时，她意识到，胸前的国旗永远大于背后的姓名，“一个人只有把自己的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带来的坚韧。”(选自《现代快报评论》，有改动)【材料3】本届巴黎奥运会，中国代表团运动员平均年龄为25岁，近半数是00后，他们贡献了超半数的金牌。从中国首金开始，00后运动员就备受关注。黄雨婷、盛李豪在射击混合团体10米气步枪夺冠后，两人的微博名率先出圈。还有更多“小孩哥”“小孩姐”，凭借个人魅力走红。“即使现在让我为我的国家再打3个小时，我仍然愿意再来一次！”这是连续3天3场鏖战的郑钦文的责任感；“小小巴黎，拿捏！”这是夺冠后大方展示金牌的全红婵的自信；杨昊旁若无人戴上五环眼镜出席发布会；“梁王组合”赢得比赛后在场上上演“辣椒求雨”……一个个微博热搜话题背后，是金句频出、精彩亮相的00后运动员，以及他们身上率真、鲜活、松弛、不内耗的全新精神面貌。值得关注的是，00后喜爱的不少曾经被视作“非主流”的项目，如今也出现在奥运赛场。年仅18岁的邓雅文在自由式小轮车项目，为中国实现奥运金牌零的突破，带给世界“亿点点”震撼；来自四川大凉山的杨思琪，9岁前没见过海，15岁却在奥运赛场上劈风斩浪，创下中国队在奥运冲浪项目上最好成绩；年仅14岁的崔宸曦在滑板女子街式赛决赛中，因失误与铜牌擦肩，而她却说：“第四名已经很好了，失败是很正常的”……充分享受比赛和运动的乐趣，既自信自强，又坦然大方，年轻的体育健儿们，向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象。(选自《人民网》，有改动)8.【材料一】中，划线句子有何作用?(4分)9.【材料二】中，孙颖莎说“一个人只有把自己的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带来的坚韧”，谈谈你的理解。(4分)10.结合以上三则材料，说一说奥运精神的内涵。(6分)(二)阅读下文,完成12-14题(12分)谷爱凌的大心脏有多难得?———专家谈运动员心理素质培养①2月15日，在北京冬奥会自由式滑雪女子坡面障碍技巧决赛中，全世界再一次看到了谷爱凌的大心脏。在第一轮失误的情况下，谷爱凌第二轮发挥完美，成功摘银。2月8日，在决定自由式滑雪大跳台名次的第三跳当中，谷爱凌选择了难度最高的转体1620动作，顺利夺金。众多媒体、网友在为成绩欣喜的同时，也纷纷感慨谷爱凌的心理素质强大。事实上，以谷爱凌为代表的中国运动员表现出的自信、镇定、坚韧、专注等心理品质，以及应对超强压力的能力与运动员接受的心理训练、心理保障是分不开的。心理学对于运动领域也是一门重要的科学。②心理健康对运动员最直观的影响就是竞技表现。虽然影响竞技表现的因素有很多，但是心理因素对运动员，特别是顶级运动员的运动表现和成绩尤为重要。选手的身体条件、天赋、技术能力等都在伯仲之间，所以心理因素往往会成为最终决定胜负的关键因素。③心理是一个很宽泛的概念，在运动领域它至少指代两种不同的成分：首先是运动员的各种心理能力，如注意稳定、反应迅速、应对压力的能力，以及信心、动机、意志品质等综合心理能力。还有一些是运动员的心理状态，包括但不限于唤醒水平、注意状态、情绪状态、心理定向等。④心理状态和能力除了影响运动员的表现，还会影响其身心状态，乃至健康。例如，研究发现中枢神经系统的认知疲劳可能导致运动员产生更强烈的身体疲劳感。此外，长期的高强度训练或高压状态，都可能导致运动员出现心理疲劳，这可能会进一步导致运动员训练效果下降。这些都充分说明了增强运动员心理素质的重要性。⑤那么，在训练压力、成绩压力、赛场压力、身体压力、舆论压力这些形形色色的挑战面前，运动员常用的疏解方式都有哪些呢?运动员常用的一种压力管理方法，叫作环境控制或刺激控制，即有意识地避免或减少运动员暴露在可能造成压力的情境下的机会。比如，在大赛之前一般运动员都会有意减少互联网的使用，甚至减少和外界的联系，避免他人的情绪影响到运动员。⑥除了环境控制，运动员可使用的压力管理技能包括制订训练和比赛计划、调整角色定位和心理定向、使用放松和积极自我暗示等。此外，对于单调枯燥的训练安排所带来的疲劳感慢性压力，可以通过调整训练内容和方式、增加趣味活动、更换训练场地环境等方法加以调节。⑦冬奥会上，许多参赛代表团都配备了运动心理服务人员，很多单位组织开展了对冬奥会志愿者的心理支持服务，全程保障冬奥会顺利进行。赛会心理保障服务通常包括举办系列心理讲座、开展心理技能训练、开展心理辅导或咨询等内容，帮助运动员应对心理挑战。在赛场上，运动员也会采取一些实用的心理调节方法，如自我暗示、注意控制、呼吸放松。在备战奥运会等重大赛事时，心理工作者也会根据实际情况，协助制定比赛预案，建立心理应对策略。(选自《科技日报》，有改动)11.结合文章内容，完成以下填空。(5分)段落说明内容逻辑顺序第①自然段通过举例，引出运动员心理素质培养问题从①__________到②________第②③④自然段从③____和④______两方面对运动领域心理的概念分类，阐释其重要性从整体到局部第⑤⑥⑦自然段提出运动员心理解压的几种方式从问题到⑤____________12.第三自然段运用了什么说明方法?有何作用?请简要分析。(3分)13.心理健康对我们青少年的成长至关重要，请结合本文材料，谈谈当你在成长中遇到心理问题时，可以采取哪些方法来积极应对和解决。(4分)三、名著阅读(共8分)走进那段波澜壮阔的革命岁月，感受青年一代的热血与信仰。请阅读下面的文段，完成第14、15题。【选段一】在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说。“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说。“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。【选段二】“很苦吧，嗯?”我试着问道。“不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是初中学科学习质量调研检测语文试卷第2页(共2页)不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”“那么你喜欢甘肃吗?它比江西好还是比江西坏?南方的生活是不是好一些?”“江西好。甘肃也好。有革命的地方就是好地方。我们吃什么，睡在哪里，都不重要。重要的是革命。”【选段三】他是一个约十三、四岁的山西少年，我不晓得他是怎样参加红军的。他是少年先锋队中的“花花公子”，对于自己的那个角色，态度极其认真。他不知从哪里弄到一条军官皮带，穿着一套整洁合身的小军服，帽檐什么时候发软了，总是衬上新的硬板纸。在他的洗得很干净的上衣领口里面，总是衬着一条白布，露出一点。