2025届陕西省延安市延长县八年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2025届陕西省延安市延长县八年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2025届陕西省延安市延长县八年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2025届陕西省延安市延长县八年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2025届陕西省延安市延长县八年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届陕西省延安市延长县八年级数学第一学期期末监测模拟试题试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每题4分,共48分)1.在和中,①,②,③,④,⑤,⑥,则下列各组条件中使和全等的是()A.④⑤⑥ B.①②⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥2.下列运算正确的是()A.x2+x2=2x4 B.a2•a3=a5C.(﹣2a2)4=16x6 D.a6÷a2=a33.在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有()A.C,π B.C,r C.C,π,r D.C,2π,r4.一个等腰三角形的两边长分别为3、7,则它的周长为()A.17 B.13或17 C.13 D.105.过元旦了,全班同学每人互发一条祝福短信,共发了380条,设全班有x名同学,列方程为()A. B.x(x﹣1)=380C.2x(x﹣1)=380 D.x(x+1)=3806.下列倡导节约的图案中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.7.如图,在中,其中,的平分线交于点,是的垂直平分线,点是垂足.已知,则图中长度为的线段有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条8.当分式有意义时,x的取值范围是()A.x<2 B.x>2 C.x≠2 D.x≥29.下列各式中,属于同类二次根式的是()A.与 B.与 C.与 D.与10.下列各组数,能够作为直角三角形的三边长的是()A.2,3,4 B.4,5,7 C.0.5,1.2,1.3 D.12,36,3911.若关于的分式方程无解,则的值是()A.3 B. C.9 D.12.下面有4种箭头符号,其中不是轴对称图形的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在正方形网格中,∠1+∠2+∠3=_____________14.长、宽分别为、的长方形,它的周长为16,面积为10,则的值为____.15.如图,在中,是的垂直平分线,且分别交于点和,,则等于_______度.16.某工厂甲、乙两名工人参加操作技能培训,现分别从他们在培训期间参加若干次测试成绩中随机抽取8次,计算得两人的平均成绩都是85分,方差分别是=35.5,=41,从操作技能稳定的角度考虑,选派__________参加比赛;17.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC=________.18.若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.三、解答题(共78分)19.(8分)为了创建全国卫生城市,某社区要清理一个卫生死角内的垃圾,租用甲、乙两车运送,两车各运12趟可完成.已知甲、乙两车单独运完此垃圾,乙车所运趟数是甲车的2倍.(1)求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟?(2)若租用甲、乙两车各运12趟需支付运费4800元,且乙车每趟运费比甲车少200元.求单独租用一台车,租用哪台车合算?20.(8分)某高粱种植户去年收获高粱若干千克,按市场价卖出后收入元,为了落实国家的惠农政策,决定从今年起对农民粮食实行保护价收购,该种植户今年收获的高粱比去年多千克,按保护价卖出后比去年多收人元,已知保护价是市场价的倍,问保护价和市场价分别是多少?21.(8分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象过点A(4,1)与正比例函数()的图象相交于点B(,3),与轴相交于点C.(1)求一次函数和正比例函数的表达式;(2)若点D是点C关于轴的对称点,且过点D的直线DE∥AC交BO于E,求点E的坐标;(3)在坐标轴上是否存在一点,使.若存在请求出点的坐标,若不存在请说明理由.22.(10分)某商厦用8万元购进纪念运动休闲衫,面市后供不应求,商厦又用1.6万元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进数量的2倍,但单价贵了8元,商厦销售这种运动休闲衫时每件定价都是100元,最后剩下的150件按八折销售,很快售完.(1)商厦第一批和第二批各购进休闲衫多少件?(2)请问在这两笔生意中,商厦共盈利多少元?23.(10分)列方程解应用题:初二(1)班组织同学乘大巴车前往爱国教育基地开展活动,基地离学校有60公里,队伍12:00从学校出发,张老师因有事情,12:15从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶,追上大巴后继续前行,结果比队伍提前15分钟到达基地,问:(1)大巴与小车的平均速度各是多少?(2)张老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?24.(10分)有一项工程,若甲队单独做,恰好在规定日期完成,若乙队单独做要超过规定日期3天完成;现在先由甲、乙两队合做2天后,剩下的工程再由乙队单独做,也刚好在规定日期完成,问规定日期多少天?25.(12分)下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.解:设x2-4x=y,原式=(y+2)(y+6)+4

(第一步)=y2+8y+16

(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4x+4)2(第四步)(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的______.A.提取公因式B.平方差公式C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式(2)该同学因式分解的结果是否彻底?______.(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果______.(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.26.某商店购进、两种商品,购买1个商品比购买1个商品多花10元,并且花费300元购买商品和花费100元购买商品的数量相等.(1)求购买一个商品和一个商品各需要多少元;(2)商店准备购买、两种商品共80个,若商品的数量不少于商品数量的4倍,并且购买、商品的总费用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪几种购买方案?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】根据全等三角形的判定方法对各选项分别进行判断.【详解】A.由④⑤⑥不能判定△ABC≌△A′B′C′;B.由①②⑥不能判定△ABC≌△A′B′C′;C.由①③⑤,不能判定△ABC≌△A′B′C′;D.由②⑤⑥,可根据“ASA”判定△ABC≌△A′B′C′.故选:D.【点睛】考查全等三角形的判定定理,三角形全等的判定定理有:SSS,SAS,ASA,AAS,HL.2、B【分析】直接利用积的乘方运算以及同底数幂的乘除运算法则分别化简得出答案.【详解】A、x2+x2=2x2,故此选项错误;B、a2•a3=a5,正确;C、(﹣2a2)4=16x8,故此选项错误;D、a6÷a2=a4,故此选项错误;故选:B.【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知幂的运算法则.3、B【分析】常量就是在变化过程中不变的量,变量是指在变化过程中随时可以发生变化的量.【详解】圆的周长计算公式是,C和r是变量,2和是常量故选:B.【点睛】本题考查了常量和变量的概念,掌握理解相关概念是解题关键.4、A【分析】题目中没有明确底和腰,故要先进行分类讨论,再结合三角形三边关系定理分析即可解答.【详解】∵①当3为腰、7为底时,三角形的三边分别为3、3、7,此时不满足三角形三边关系定理舍去;②当3为底、7为腰时,三角形的三边分别为3、7、7,此时满足三角形三边关系定理.∴等腰三角形的周长是:故选:A【点睛】本题考查了等腰三角形的性质以及三角形三边关系定理.解题的关键是熟练掌握三角形三边关系定理:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.5、B【分析】设该班级共有同学x名,每个人要发(x-1)条短信,根据题意可得等量关系:人数×每个人所发的短信数量=总短信数量.【详解】设全班有x名同学,由题意得:

x(x-1)=380,

故选:B.【点睛】此题考查由实际问题抽象出一元二次方程,解题关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.6、C【分析】如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,根据轴对称图形的概念求解.【详解】解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;

B、不是轴对称图形,故此选项错误;

C、是轴对称图形,故此选项正确;

D、不是轴对称图形,故此选项错误.

故选C.【点睛】此题主要考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.7、C【分析】由角平分线的性质可得,垂直平分线的性质可得,然后通过勾股定理计算一下其他的线段的长度,从而可得出答案.【详解】∵BD平分,,∵是的垂直平分线在和中,∴长度为的线段有AB,BE,EC故选:C.【点睛】本题主要考查角平分线的性质及垂直平分线的性质,掌握角平分线的性质和垂直平分线的性质是解题的关键.8、C【解析】试题分析:根据分式有意义的条件可得:x-2≠0,所以可得:x≠2.故应选C.考点:分式的意义.9、C【分析】化简各选项后根据同类二次根式的定义判断.【详解】A、与的被开方数不同,所以它们不是同类二次根式;故本选项错误;B、与的被开方数不同,所以它们不是同类二次根式;故本选项错误;C、与的被开方数相同,所以它们是同类二次根式;故本选项正确;D、是三次根式;故本选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,被开方数相同,这样的二次根式叫做同类二次根式.10、C【解析】试题分析:欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.解:A、32+22≠42,不能构成直角三角形,故选项错误;B、42+52≠72,不能构成直角三角形,故选项错误;C、0.52+1.22=1.32,能构成直角三角形,故选项正确;D、122+362≠392,不能构成直角三角形,故选项错误.故选C.考点:勾股定理的逆定理.11、D【分析】根据分式方程的增根是使最简公分母为零的值,可得关于m的方程,根据解方程,可得答案.【详解】解:方程去分母得:,整理得:,∴,∵方程无解,∴,解得:m=-9.故选D.【点睛】本题考查了分式方程的解,利用分式方程的增根得出关于m的方程是解题关键.12、B【解析】根据轴对称图形的概念求解.【详解】A、是轴对称图形,故错误;B、不是轴对称图形,故正确;C、是轴对称图形,故错误;D、是轴对称图形,故错误.故选:B.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.二、填空题(每题4分,共24分)13、135°【分析】先证明△ABC≌△AEF,然后证明∠1+∠3=90°,再根据等腰直角三角形的性质可得∠2=45°,进而可得答案.【详解】解:如下图∵在△ABC和△AEF中,∴△ABC≌△AEF(SAS),∴∠BAC=∠4,∵∠BAC=∠1,

∴∠4=∠1,

∵∠3+∠4=90°,

∴∠1+∠3=90°,

∵AG=DG,∠AGD=90°,

∴∠2=45°,

∴∠1+∠2+∠3=135°,

故答案为:135°【点睛】本题考查了三角形全等的判定和性质,等腰直角三角形的性质,准确识图判断出全等三角形是解题的关键.14、80【解析】∵长、宽分别为a、b的矩形,它的周长为16,面积为10,∴a+b=16÷2=8,ab=10,∴a²b+ab²=ab(a+b)=10×8=80,故答案为80.15、20【分析】先根据三角形的内角和求出∠ABC的度数,再根据是的垂直平分线得出AE=BE,从而得出∠ABE=∠A=50°,再计算∠EBC即可.【详解】∵,∴∠ABC=180°-∠A-∠C=70°,∵是的垂直平分线,∴AE=BE,∴∠ABE=∠A=50°,∴∠EBC=70°-50°=20°.故答案为20.【点睛】本题考查三角形的内角和定理和线段垂直平分线的性质,根据是的垂直平分线得出AE=BE是解题的关键.16、甲【分析】根据方差的意义即可得到结论.【详解】解:∵S甲2=35.5,S乙2=41,乙的方差大于甲的方差,

∴甲的成绩稳定∴选甲参加合适.

故答案为:甲.【点睛】本题考查了方差,牢记方差的意义解决本题的关键.17、60°【分析】本题需先证出△BOC≌△AOD,求出∠C,再求出∠DAC,最后根据三角形的内角和定理即可求出答案.【详解】在△BOC和△AOD中,∵OA=OB,∠O=∠O,OC=OD,∴△BOC≌△AOD,∴∠C=∠D=35°.∵∠DAC=∠O+∠D=50°+35°=85°,∴∠AEC=180°﹣∠DAC﹣∠C=180°﹣85°﹣35°=60°.故答案为60°.【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,在解题时要注意和三角形的内角和定理相结合是本题的关键.18、x≠-2【解析】根据分式有意义的条件进行求解即可.【详解】由题意得:x+2≠0,解得:x≠-2,故答案为:x≠-2.【点睛】本题考查了分式有意义的条件,熟知“分式的分母不为0”时分式有意义是解题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)甲18趟,乙36趟;(2)乙【分析】(1)设甲需要x趟,则乙需要2x趟,设总工作量为单位1,利用等量关系式:甲完成的工作+乙完成的工作=1列方程解答;(2)设甲每趟y元,则乙每趟(y-200)元,利用等量关系式:甲的费用+乙的费用=总费用,列方程可求得甲、乙一趟的费用,然后分别算出甲、乙的总费用,比较即可.【详解】(1)设甲单独运需要x趟,则乙需要2x趟则方程为:12解得:x=18故甲需要18趟,乙需要36趟(2)设甲每趟y元,则乙每趟(y-200)元则方程为:12(y+y-200)=4800解得:y=300故甲一趟300元,乙一趟100元故甲的总费用为:300×18=5400元乙的总费用为:100×36=3600元∵5400<3600故乙划算,租乙车【点睛】本题考查一元一次方程的工程问题和方案为题,解题关键是根据题干找出等量关系式,列写合适的方程.20、保护价为每千克元,市场价为每千克元.【分析】设市场价为元千克,则保护价为元千克,分别表示出去年和今年的高粱产量,根据今年收获的高粱比去年多千克列方程解答即可.【详解】设市场价为元千克,则保护价为元千克.根据题意可列方程:解得:经检验是原方程的解元千克答:保护价为每千克元,市场价为每千克元.【点睛】本题考查的是分式方程的应用,掌握“单价、总价、数量”之间的关系及从实际问题中找到等量关系是关键.21、(1)一次函数表达式为:;正比例函数的表达式为:;(2)E(-2,-3);(3)P点坐标为(,0)或(,0)或(0,2)或(0,-2).【分析】(1)将点A坐标代入可求出一次函数解析式,然后可求点B坐标,将点B坐标代入即可求出正比例函数的解析式;(2)首先求出点D坐标,根据DE∥AC设直线DE解析式为:,代入点D坐标即可求出直线DE解析式,联立直线DE解析式和正比例函数解析式即可求出点E的坐标;(3)首先求出△ABO的面积,然后分点P在x轴和点P在y轴两种情况讨论,设出点P坐标,根据列出方程求解即可.【详解】解:(1)将点A(4,1)代入得,解得:b=5,∴一次函数解析式为:,当y=3时,即,解得:,∴B(2,3),将B(2,3)代入得:,解得:,∴正比例函数的表达式为:;(2)∵一次函数解析式为:,∴C(0,5),∴D(0,-5),∵DE∥AC,∴设直线DE解析式为:,将点D代入得:,∴直线DE解析式为:,联立,解得:,∴E(-2,-3);(3)设直线与x轴交于点F,令y=0,解得:x=5,∴F(5,0),∵A(4,1),B(2,3),∴,当点P在x轴上时,设P点坐标为(m,0),由题意得:,解得:,∴P点坐标为(,0)或(,0);当点P在y轴上时,设P点坐标为(0,n),由题意得:,解得:,∴P点坐标为(0,2)或(0,-2),综上所示:P点坐标为(,0)或(,0)或(0,2)或(0,-2).【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、待定系数法求一次函数解析式、一次函数的性质以及一次函数图象交点的求法,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出函数解析式;(2)利用平行直线的系数k相等求出直线DE解析式;(3)求出△ABO的面积,利用方程思想和分类讨论思想解答.22、(1)第一批购进衬衫1000件,第二批购进了2000件;(2)在这两笔生意中,商厦共盈利41000元.【分析】(1)设第一批购进件休闲衫,则第二批购进了件,根据“第二批购进的单价比第一批购进的单价贵了8元”,列出分式方程,即可求解;(2)设这笔生意盈利元,根据等量关系,列出方程,即可求解.【详解】(1)设第一批购进件休闲衫,则第二批购进了件,依题意可得:,解得:,经检验:是方程的解,且符合题意,,答:第一批购进衬衫1000件,第二批购进了2000件;(2)设这笔生意盈利元,可列方程为:,解得:.答:在这两笔生意中,商厦共盈利41000元.【点睛】本题主要考查分式方程的实际应用,根据等量关系,列出分式方程,是解题的关键.23、(1)大巴的平均速度是40公里/小时,小车的平均速度是1公里/小时;(2)张老师追上大巴的地点到基地的路程有30公里.【分析】(1)根据“大巴车行驶全程所需时间=小车行驶全程所需时间+小车晚出发的时间+小车早到的时间”列分式方程求解可得;

(2)根据“从学校到相遇点小车行驶所用时间+小车晚出发时间=大巴车从学校到相遇点所用时间”列方程求解可得.【详解】(1)设大巴的平均速度是x公里/小时,则小车的平均速度是1.5x公里/小时,根据题意得:,解得:x=40,经检验:x=40是原方程的解,1.5x=1.5×40=1.答:大巴的平均速度是40公里/小时,小车的平均速度是1公里/小时;(2)设张老师追上大巴的地点到基地的路程有y公里,根据题意得:,解得:y=30,答:张老师追上大巴的地点到基地的路程有30公里.【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,解题的关键是理解题意,找到题目中蕴含的相等关系,并依据相等关系列出方程.24、规定日期是6天.【解析】本题的等量关系为:甲工作2天完成的工作量+乙规定日期完成的工作量=1,把相应数值代入即可求解.【详解】解:设工作总量为1,规定日期为x天,则若单独做,甲队需x天,乙队需x+3天,根据题意列方程得

解方程可得x=6,

经检验x=6是分式方程的解.

答:规定日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论