科学六年级下册人教版复习提纲

科学六年级下册人数版复习提纲

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《科学六年级下册人教版复习提

纲》的内容，具体内容：科学是一门贴近生活的课程，关于六年级科学复

习内容有哪些呢?下面我为你整理了，希望对你有帮助。科学六年级下册

复习提纲《环境和我们》1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃...

科学是一门贴近生活的课程，关于六年级科学复习内容有哪些呢？下面

我为你整理了，希望对你有帮助。

科学六年级下册复习提纲《环境和我们》

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾会（危害环

境）。垃圾分类方法：按材料分可分为塑料、金属、纸、玻璃等;按原来的

用途分可分为食物、包装、用品、衣物、电器等;按危害状况分可分为有

害垃圾和一般垃圾。

2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和（堆肥）等，但填埋、焚烧

的方法还是会影响环境。

3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气、水源⑵

滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产。

4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量⑵避免污染地下水（3）产

生的热量可用来发电;缺点：对周围空气产生严重污染。

5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。

6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。

7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张⑵

自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少

纸和塑料的丢弃.....

8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。

9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、

玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。

10、生活垃圾一般分四类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和一般垃

圾。要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分

类）和（分装）。

11、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。

12、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、

（铅）、（镉）。一节一号电池能使（1平方米）土壤失去利用价值，一粒纽

扣电池可使（600吨）水无法饮用。

13、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。

14、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。

15、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。

16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的

大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40

多个）。

17、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

水污染主要是（人类的活动）造成的。

18、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的

废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动

物的尸体）等。

19、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭

菌处理）才符合我们使用的标准。

20、污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法（物理方

法、生物方法、化学方法）获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物

和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水

中的污物;化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂

——（氯），通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

21、当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污

染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。

22、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我

国积极推广（“无车日”）活动，以节约能源和保护环境。

23、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子

上菜市⑶减少塑料包装⑷用可降解塑料袋。

24、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种

灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利

用），更使得许多生物资源濒临枯竭。

25、建立（自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、

（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。

26、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够（改善环

境）。

科学六年级下册复习提纲《物质的世界》

1、世界是由（物质）构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接

或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。

2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、

形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物

理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为

（化学变化）。

3、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于

（是不是产生了新的物质）。

4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），

如蜡烛燃烧，白糖加热时先融化再炭化变色。

5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理

变化。

6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合;有些物质

混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。

7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一

种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中与（唾液）作用会发生（化学变

化）。

8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利

用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。

9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体既能使

燃烧的细木条熄灭，又能像倒水一样倒，说明这种气体（不支持燃烧）、（比

空气重）。

10、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化,

才能变成身体所需要的营养物质。

11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、

（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。

12、通过观察比较铁片和铁锈，发现铁锈的特点是（红褐色）、（有空隙）、

（没有光泽）、（较脆）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等，已经不

再是铁了。因此铁生锈了是属于化学变化。

13、铁生锈的原因与（水和空气）有关。在平常生活中，铁生锈的快慢与

（水的多少）关系很大。

14、用镣子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉,

可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜

色会（变浅），时间稍长后还会产生沉淀物，这种变化属于（化学变化）。

15、哪些食物含有淀粉？

含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、面包、馒头、南瓜

不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、

洋葱

科学六年级下册复习提纲《显微镜》

1、放大镜的镜片特点：透明，中间厚，边缘薄。人们把放大镜叫作凸

透镜，它能把物体的图像放大，早在一千多年前，人们就发明了放大镜。

放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。

2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和

本领。

3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，

这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小

鳞片，其实是扁平的细毛。触角形状：蝗虫、蟋蟀一一丝状，蝴蝶一一棒

状，蚕蛾---羽毛状，蚂蚁----膝状，天牛---鞭状。

4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的〃鼻子〃，能分辨出各种

气味，比人的鼻子灵敏得多。

5、草蛉是蛎虫的天敌，七星瓢虫吃鲂虫。

6、蛇虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚯虫只有针眼般大

小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。

7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们

把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶

体组成。花岗岩由云母、石英、长石三种矿物晶体组成。

8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字

塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜

或显微镜下才能看见。

9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，

这就是早期的显微镜。

10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的

可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。

11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把有类带入了一个崭

新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描

隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。

12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小

世界，让我们看到了微生物和细胞。

13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软

木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为

细胞。

14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能

在显微镜下观察它的精细结构。

15、制作观察洋葱表皮细胞的装片的顺序：擦、滴、取、展、盖、染、

吸。

16、显微镜的使用步骤：取镜并安放一一对光一一安放玻片标本一一调

节调节旋钮一一调节并观察。

17、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体，还看到了叶表皮上的

气孔。

18、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成

的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。

19、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

20、大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个

细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。

21、细胞也是生物最基本的