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文档简介
2025届河北省秦皇岛市卢龙县数学八年级第一学期期末达标检测试题测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.等腰三角形的一个角为50°,则这个等腰三角形的底角为()A.65° B.65°或80° C.50°或65° D.40°2.如图,在△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、BC于E,D两点,EC=4,△ABC的周长为23,则△ABD的周长为()A.13 B.15 C.17 D.193.若,,,,则它们的大小关系是()A. B. C. D.4.设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是()A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和55.已知关于x的不等式2x-m>-3的解集如图所示,则m的取值为()A.2 B.1 C.0 D.-16.已知M、N是线段AB上的两点,AM=MN=2,NB=1,以点A为圆心,AN长为半径画弧;再以点B为圆心,BM长为半径画弧,两弧交于点C,连接AC,BC,则△ABC一定是()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形7.如图,等腰三角形的顶角为,底边,则腰长为().A. B. C. D.8.如果把分式中的,都扩大3倍,那么分式的值()A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.扩大9倍9.若等腰三角形的顶角为,则它的一个底角度数为A. B. C. D.10.将长方形纸片按如图折叠,若,则度数为()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.点O是AB的中点,边AC=6,将边长足够大的三角板的直角顶点放在点O处,将三角板绕点0旋转,始终保持三角板的直角边与AC相交,交点为点E,另条直角边与BC相交,交点为D,则等腰直角三角板的直角边被三角板覆盖部分的两条线段CD与CE的长度之和为_____.12.点A(5,﹣1)关于x轴对称的点的坐标是_____.13.已知am=3,an=2,则a2m-3n=___________14.观察下列各式:(x-1)(x+1)=x2-1;(x-1)(x2+x+1)=x3-1;(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1,根据前面各式的规律可得(x-1)(xn+xn-1+…+x+1)=______(其中n为正整数).15.分解因式:.16.如图,在中,分别以点A和点C为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M、N;作直线MN分别交BC、AC于点D、点E,若,的周长为13cm,则的周长为________.17.三角形两边的中垂线的交点到三个顶点的距离的大小关系是_____.18.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是∠BAC的平分线,AD=1.若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值是_____.三、解答题(共66分)19.(10分)将一副直角三角板如图摆放,等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同,且斜边BC与BE在同一直线上,AC与BD交于点O,连接CD.求证:△CDO是等腰三角形.20.(6分)(新知理解)如图①,若点、在直线l同侧,在直线l上找一点,使的值最小.作法:作点关于直线l的对称点,连接交直线l于点,则点即为所求.(解决问题)如图②,是边长为6cm的等边三角形的中线,点、分别在、上,则的最小值为cm;(拓展研究)如图③,在四边形的对角线上找一点,使.(保留作图痕迹,并对作图方法进行说明)21.(6分)某校计划组织师生共300人参加一次大型公益活动,如果租用6辆大客车和5辆小客车,恰好全部坐满,已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多17个.(1)求每辆大客车和每辆小客车的乘客座位数;(2)由于最后参加活动的人数增加了30人,学校决定调整租车方案,在保持租用车辆总数不变的情况下,且所有参加活动的师生都有座位,求租用小客车数量的最大值.22.(8分)随着移动互联网的快速发展,基于互联网的共享单车应运而生.为了解某小区居民使用共享单车的情况,某研究小组随机采访该小区的10位居民,得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为:17,12,15,20,17,0,7,26,17,1.(1)这组数据的中位数是,众数是;(2)计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数;(3)若该小区有200名居民,试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数.23.(8分)(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)如图,已知:△ABC(其中∠B>∠A).(1)在边AC上作点D,使∠CDB=2∠A;(2)在(1)的情况下,连接BD,若CB=CD,∠A=35°,则∠C的度数为.24.(8分)某商店销售A型和B型两种型号的电脑,销售一台A型电脑可获利120元,销售一台B型电脑可获利140元.该商店计划一次购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的3倍.设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.(1)求y与x的关系式;(2)该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使销售利润最大?最大利润是多少?(3)若限定商店最多购进A型电脑60台,则这100台电脑的销售总利润能否为12760元?请说明理由.25.(10分)如图,已知与互为补角,且,(1)求证:;(2)若,平分,求证:.26.(10分)如图,点D是△ABC内部的一点,BD=CD,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,且BE=CF.求证:AB=AC.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】已知给出了一个内角是50°,没有明确是顶角还是底角,所以要进行分类讨论,分类后还要用内角和定理去验证每种情况是不是都成立.【详解】当50°是等腰三角形的顶角时,则底角为(180°﹣50°)×=65°;当50°是底角时也可以.故选C.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.2、B【解析】∵DE垂直平分AC,∴AD=CD,AC=2EC=8,∵C△ABC=AC+BC+AB=23,∴AB+BC=23-8=15,∴C△ABD=AB+AD+BD=AB+DC+BD=AB+BC=15.故选B.3、A【分析】先按法则把a,c,b,d计算结果,比较这些数的大小,再按从小到大的顺序,把a,c,b,d排序即可.【详解】=-0.04,,,=1,-4<-0.04<1<4,b<a<d<c.故选择:A.【点睛】本题考查乘方的运算,掌握乘方的性质,能根据运算的结果比较大小,并按要求排序是解决问题的关键.4、C【分析】首先得出的取值范围,进而得出-1的取值范围.【详解】∵,∴,故,故选C.【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出的取值范围是解题关键.5、D【分析】本题是关于x的不等式,应先只把x看成未知数,求得x的解集,再根据数轴上的解集,来求得a的值.【详解】2x>m−3,解得x>,∵在数轴上的不等式的解集为:x>−2,∴=−2,解得m=−1;故选:D.【点睛】当题中有两个未知字母时,应把关于某个字母的不等式中的字母当成未知数,求得解集,再根据数轴上的解集进行判断,求得另一个字母的值.6、B【分析】依据作图即可得到AC=AN=4,BC=BM=3,AB=2+2+1=5,进而得到AC2+BC2=AB2,即可得出△ABC是直角三角形.【详解】如图所示,AC=AN=4,BC=BM=3,AB=2+2+1=5,∴AC2+BC2=AB2,∴△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°,故选B.【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理,如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.7、C【解析】过作,∵,.∴,.在中,,,∴,,,∴,∴.故选C.8、B【分析】根据分式的分子分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变,可得答案.【详解】.故选:B.【点睛】本题考查了分式的性质,分式的分子分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变.9、B【分析】由已知顶角为80°,根据等腰三角形的两底角相等的性质及三角形内角和定理,即可求出它的一个底角的值.【详解】解:∵等腰三角形的顶角为80°,
∴它的一个底角为(180°-80°)÷2=50°.
故选B.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理.通过三角形内角和,列出方程求解是正确解答本题的关键.10、C【分析】根据折叠的性质及含30的直角三角形的性质即可求解.【详解】∵折叠∴,AB=AB’∵CD∥AB∴∴∴AE=EC,∴DE=EB’∵=3DE=DE+EC=DE+AE∴AE=2DE∵∴=故选C.【点睛】此题主要考查解直角三角形,解题的关键是熟知矩形的性质、折叠的特点及含30的直角三角形的性质.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1.【分析】连接OC,证明△OCD≌△OBE,根据全等三角形的性质得到CD=BE即可解决问题;【详解】连接OC.∵AC=BC,AO=BO,∠ACB=90°,∴∠ACO=∠BCO=∠ACB=45°,OC⊥AB,∠A=∠B=45°,∴OC=OB,∵∠BOD+∠EOD+∠AOE=180°,∠EOD=90°,∴∠BOD+∠AOE=90°,又∵∠COE+∠AOE=90°,∴∠BOD=∠COE,在△OCE和△OBD中,,∴△OCE≌△OBD(ASA),∴CE=BD,∴CE+CD=BD+CD=BC═AC=1.故答案为:1.点睛】本题考查旋转变换、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.12、(5,1).【分析】根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得答案.【详解】解:点A(5,﹣1)关于x轴对称的点的坐标是(5,1).故答案为:(5,1).【点睛】此题考查的是求一个点关于x轴对称点的坐标,掌握关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数是解决此题的关键.13、【解析】a2m﹣3n=(a2m)÷(a3n)=(am)2÷(an)3=9÷8=,故答案为.14、xn+1-1【解析】观察其右边的结果:第一个是x2-1;第二个是x3-1;…依此类推,则第n个的结果即可求得.(x-1)(xn+xn-1+…x+1)=xn+1-1.15、.【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可:.考点:提公因式法和应用公式法因式分解.16、19cm【分析】根据尺规作图得到是线段的垂直平分线,根据线段垂直平分线的性质得到,,根据三角形的周长公式计算即可.【详解】解:由尺规作图可知,是线段的垂直平分线,,,的周长为13,,则的周长,故答案为:.【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.17、相等【分析】根据线段垂直平分线的性质得出AP=BP,AP=CP,即可得出答案.【详解】解:相等,理由是:∵P是线段AB和线段AC的垂直平分线的交点,∴AP=BP,AP=CP,∴AP=BP=CP,即三角形两边的中垂线的交点到三个顶点的距离的大小关系是相等,故答案为:相等.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.18、【分析】由等腰三角形的三线合一可得出AD垂直平分BC,过点B作BQ⊥AC于点Q,BQ交AD于点P,则此时PC+PQ取最小值,最小值为BQ的长,在△ABC中,利用面积法可求出BQ的长度,此题得解.【详解】∵AB=AC,AD是∠BAC的平分线,∴AD垂直平分BC,∴BP=CP.如图,过点B作BQ⊥AC于点Q,BQ交AD于点P,则此时PC+PQ取最小值,最小值为BQ的长,∵S△ABC=BC•AD=AC•BQ,∴BQ==,即PC+PQ的最小值是.故答案为.【点睛】本题考查了轴对称﹣最短路线问题、等腰三角形的性质以及三角形的面积,凡是涉及最短距离的问题,一般要考虑线段的性质定理,结合轴对称变换来解决,多数情况要作点关于某直线的对称点.三、解答题(共66分)19、证明见解析【解析】试题分析:根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理求得∠BDC=∠BCD=75°,在根据三角形外角的性质求得∠DOC=75°,即可得∠DOC=∠BDC,结论得证.试题解析:证明:∵在△BDC中,BC=DB,∴∠BDC=∠BCD.∵∠DBE=30°∴∠BDC=∠BCD=75°,∵∠ACB=45°,∴∠DOC=30°+45°=75°.∴∠DOC=∠BDC,∴△CDO是等腰三角形.20、(1);(2)作图见解析.【解析】试题分析:(1)作点E关于AD的对称点F,连接PF,则PE=PF,根据两点之间线段最短以及垂线段最短,得出当CF⊥AB时,PC+PE=PC+PF=CF(最短),最后根据勾股定理,求得CF的长即可得出PC+PE的最小值;
(2)根据轴对称的性质进行作图.方法1:作B关于AC的对称点E,连接DE并延长,交AC于P,连接BP,则∠APB=∠APD.方法2:作点D关于AC的对称点D',连接D'B并延长与AC的交于点P,连接DP,则∠APB=∠APD.试题解析:(1)【解决问题】
如图②,作点E关于AD的对称点F,连接PF,则PE=PF,
当点F,P,C在一条直线上时,PC+PE=PC+PF=CF(最短),
当CF⊥AB时,CF最短,此时BF=AB=3(cm),
∴Rt△BCF中,CF=(cm),
∴PC+PE的最小值为3cm;
(2)【拓展研究】
方法1:如图③,作B关于AC的对称点E,连接DE并延长,交AC于P,点P即为所求,连接BP,则∠APB=∠APD.
方法2:如图④,作点D关于AC的对称点D',连接D'B并延长与AC的交于点P,点P即为所求,连接DP,则∠APB=∠APD.
21、(1)每辆小客车的乘客座位数是18个,每辆大客车的乘客座位数是15个;(2)租用小客车数量的最大值为1.【解析】(1)根据题意结合每辆大客车的乘客座位数比小客车多17个以及师生共100人参加一次大型公益活动,分别得出等式求出答案;(2)根据(1)中所求,进而利用总人数为100+10,进而得出不等式求出答案.【详解】(1)设每辆小客车的乘客座位数是个,大客车的乘客座位数是个,根据题意可得:解得答:每辆小客车的乘客座位数是18个,大客车的乘客座位数是15个;(2)设租用a辆小客车才能将所有参加活动的师生装载完成,则18a+15(11−a)≥100+10,解得:.符合条件的a最大整数为1,答:租用小客车数量的最大值为1.【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用,解题关键是正确得出不等式的关系.22、(1)16,17;(2)14;(3)2.【分析】(1)将数据按照大小顺序重新排列,计算出中间两个数的平均数即是中位数,出现次数最多的即为众数;(2)根据平均数的概念,将所有数的和除以10即可;(3)用样本平均数估算总体的平均数.【详解】(1)按照大小顺序重新排列后,第5、第6个数分别是15和17,所以中位数是(15+17)÷2=16,17出现3次最多,所以众数是17,故答案为16,17;(2)14,答:这10位居民一周内使用共享单车的平均次数是14次;(3)200×14=2答:该小区居民一周内使用共享单车的总次数为2次.【点睛】本题考查了中位数、众数、平均数的概念以及利用样本平均数估计总体.抓住概念进行解题,难度不大,但是中位数一定要先将所给数据按照大小顺序重新排列后再求,以免出错.23、(1)见解析;(2)40°.【分析】(1)作线段AB的中垂线,与AC的交点即为所求点D;
(2)由CB=CD知∠CDB=2∠A=70°,再由CD=CB知∠CDB=∠CBD=70°,根据三角形的内角和定理可得答案.【详解】解:(1)如图所示,点D即为所求.(2)∵CB=CD,∴∠ABD=∠A=35°,∴∠CDB=2∠A=70°,又∵CD=CB,∴∠CDB=∠CBD=70°,∴∠C=40°,故答案为40°.【点睛】本题主要考查作图-复杂作图,解题的关键是掌握线段中垂线的性质和尺规作图、等腰三角形的性质、三角形的内角和定理与外角的性质.24、(1)y=-20x+14000;(2)商店购进25台A型电脑和75台B型电脑的销售利润最大;最大利润为13500元;(3)不能,理由见解析.【分析】(1)据题意即可得出y=-20x+14000;(2)利用不等式求出x的范围,又因为y=-20x+14000是减函数,所以得出y的最大值,(3)据题意得,y=-40x+14000(25≤x≤60),y随x的增大而减小,进行求解.【详解】解:(1)由题意可得:y=120x+140(100-x)=-20x+14000;(2)据题意得,100-x≤3x,解得x≥25,∵y
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