




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师技术职务聘任书模板(3篇)教师技术职务聘任书模板(精选3篇)教师技术职务聘任书模板篇1兹聘任(续聘)______同志为______学______级教师。聘任(续聘)期为______年。从______年______月至______年______月。聘期内享受以下权利和履行以下义务。1、享受______学______级教师的政治经济生活待遇。2、年度及届满考核优秀,成绩突出,在职务岗位空缺内择优推荐晋升,能履行职责可继续聘任;基本能履行职责,可继续聘任,但必须限期一年内改进;不能履行职责,不能完成任期目标,解除聘任,改作其他工作或低一级职务聘任。3、努力学习马克思主义和党和路线、方针、政策,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率,关心爱护学生,教书育人,使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作,并在完成本职工作前提下,结合工作需要,努力进修,提高教育和学术水平。4、担任______中(小)学______年级______学科教学工作,每周任课______节,另承担______等工作。5、(上课、备课、辅导、作业批改的要求)6、(教育教学效果的要求)7、(其它工作,包括教研组、班主任、团队、培养青年教师等工作)聘任单位____________聘任单位负责人_____________被聘任人___年___月___日教师技术职务聘任书模板篇2尊敬的学校领导,亲爱的老师和同学们:大家好。非常感谢各位领导给我这次机会参加竞聘,__年来我深爱着和兢兢业业地从事着数学教学工作,此次参加高中数学教师岗位竞聘,如有讲得不对的地方,恳请各位领导和老师们给予批评、指正。我于19__年毕业于__学校专业,本科学历,在__学校从事数学教学工作至今__年,曾获得证书、奖励,个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜任数学教学工作。首先,我教龄已满__年,在长期的数学教学实践中,我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材,深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求,结合学生实际,精心设计和组织数学教学活动,管教管导,想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生,少批评多鼓励,及时帮助他们解决学习上的困难,因此,所教班级学习氛围比浑厚,参加的各种考试也都能取得较好的成绩。如:__年_月,我所教的学生参加竞赛荣获奖励等。其次,在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,我认真学习有关教育教学理论,深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训,并通过不断的学习、反思和摸索,加之自己对整个中学的数学教材体系比较熟悉,已初步形成了自己有效“利用学生差异实施分层递进教学”的数学教学风格,收到较好明显的教育效果,近年来所教几批学生在升学考试中取得成绩都呈逐年上升趋势。再次,随着教育事业的不断发展,特别是课改实验以来,数学教学工作的难度进一步增大。针对新时期数学教学工作面临的新问题,我在教学实践中认真总结经验,不断摸索新的教学思路和教学方法,坚持从全面增强学生素质入手,把传授数学知识与培养学生数学思维能力紧密结合起来,紧紧围绕何提高学生数学水平和运用能力这一中心环节,全面提高学生综合素质。如果我能顺利通过此次竞聘,继续从事自己深爱着的数学教学工作,我坚决做好以下几个方面:一是公平对待每一位学生,我深信每一个学生都有自己的优势领域,也都有自己的弱势领域,我的任务是发挥学生的优势领域,同时促进弱势领域的发展,在实施新课程过程中,既要看到学生之间的差异,又要把学生之间的差异当作一种教育资源来开发利用,组织学生开展合作性学习和探究性学习。二是教育教学过程中管教管导,在向学生传授数学基础知识、发展学生数学思维能力和数学思想的同时,教给学生做人的道理,积极帮助和引导学生成为新一代“四有”新人。三是进一步钻研课程标准和教材,认真备课、精心设计每一次教学活动,不断摸索新时期数学教学的有效模式,积极研究好的学习方法、途径,努力提高数学教学工作的质量和效率。最后,再次深深地感谢各位领导、老师和同学们听取我的竞聘演讲,我愿做一颗小草默默奉献,为__学校的建设和发展做出自己的贡献。竞聘人:教师技术职务聘任书模板篇3根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教师岗位聘任试行办法》等有关文件规定,经甲方__________学校与乙方双方共同协商签订如下聘约:一、聘任形式及聘期甲方同级聘任乙方为_____教师,聘期自20____年____月____日起至20____年____月____日止。二、岗位任务、职责、纪律要求乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度,认真履行受聘岗位职责,按时完成学校《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。三、权利和义务乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利,同时应当履行《教师法》规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。四、工资、保险福利待遇乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定,享受国家工资保险福利待遇的同时,可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。五、聘约的变更和解除、终止的条件1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时,可随受聘岗位变动变更聘约。2、乙方有下列情形之一的,甲方可以单方解除聘约。(1)连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的;(2)未经甲方同意,擅自出境或逾期不归的;(3)违反工作规定,发生责任事故,或者失职、渎职,造成严重后果的;(4)因违纪违法丧失教师资格的。3、有下列情形之一的,经甲乙双方协商一致,可解除聘约:(1)被录用或者选调到国家机关工作的;(2)因其他原因申请辞聘的。4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。六、其他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 提升自我学习能力心理学角度的策略解析
- 学生目标设定与动机激发的关系探讨
- 施工合同的条款解读考查题
- 智慧城市办公空间的未来趋势预测
- 智慧城市公园的数字化公共艺术空间设计
- 教育心理学在团队建设中的作用
- 江西省上饶市“山江湖”协作体统招班2025届物理高二第二学期期末预测试题含解析
- 智慧办公青岛企业智能化的新篇章
- 医疗健康领域的政策变革与未来趋势
- 2025年安徽省滁州市来安县第三中学物理高一下期末统考试题含解析
- TSG ZF001-2006《安全阀安全技术监察规程》
- 沪科版(2024新版)八年级全册物理第一学期期末学情评估测试卷(含答案)
- 高中数学课堂情景引入经典案例
- 招标代理过程中与各方的沟通
- 护理质量改进计划书
- 2014电气装置安装工程低压电器施工及验收规范
- (正式版)JBT 11270-2024 立体仓库组合式钢结构货架技术规范
- 中医治疗失眠课件
- 消防改造工程技术标书样本
- 数字化转型数据架构设计方法论及案例
- 足球教练员管理制度范文
评论
0/150
提交评论