7可爱的动物 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

7可爱的动物第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：道德与法治一年级下册统编版

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2023年3月1日，星期三，第1节

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养对动物的关爱和保护意识，提高学生的社会责任感和公民素养。

2.发展学生的批判性思维和问题解决能力，能够分析动物保护的重要性及其面临的挑战。

3.提升学生的合作能力和沟通技巧，通过小组讨论和分享，增强对动物保护的理解和认识。重点难点及解决办法重点：1.学生能够理解动物的重要性和保护动物的必要性。2.学生能够掌握基本的动物保护知识和行动。

难点：1.学生对抽象的概念如动物保护的理解和应用。2.学生对于实际操作和参与的困难，如如何实际行动来保护动物。

解决办法：1.通过生动的案例和图片，让学生直观地感受动物的重要性和保护的必要性。2.提供具体的行动指南和实践活动，让学生能够将保护动物的知识付诸实践。3.分组讨论和分享，让学生相互启发和借鉴，共同克服难点。4.教师引导和激励，鼓励学生积极参与和提出问题，帮助学生突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治一年级下册统编版》教材。

2.辅助材料：准备动物图片、视频资料以及相关新闻报道，以便进行课堂讨论和启发思考。

3.实验器材：若涉及动物保护的实践活动，需准备相关模型或图片进行展示。

4.教室布置：将教室座位按照小组形式布置，以便进行小组讨论和分享。教学过程课堂导入（5分钟）

"同学们，大家好！今天我们要学习的是一年级下册道德与法治课的'可爱的动物'这一章节。在这个世界上，有很多和我们一样有生命的动物，它们是我们的朋友，我们需要保护它们。那么，你们知道哪些动物是可爱的呢？让我们一起来看看吧！"

新课导入（10分钟）

"同学们，我们生活中有很多可爱的动物，比如小狗、小猫、小鸟等。它们给我们带来了快乐，我们也应该关爱它们，保护它们。那么，我们应该如何保护动物呢？接下来，我们就来学习一下这个问题。"

课堂讲解（10分钟）

"同学们，保护动物首先要从我们自身做起。我们要尊重动物的生命，不伤害它们，不捕杀它们。其次，我们要保护动物的生存环境，不乱扔垃圾，不破坏森林和草地。最后，我们还可以参加一些动物保护的志愿活动，为保护动物出一份力。"

案例分享（15分钟）

"同学们，你们知道吗？在我国，每年都有很多动物因为失去家园而流离失所，甚至死亡。接下来，我们就来看一个这样的案例。"（教师展示相关案例图片或视频）

课堂讨论（10分钟）

"同学们，看了这个案例，你们有什么感想呢？我们应该如何帮助这些动物呢？现在，我们分成小组讨论一下吧。"（学生分组讨论）

"同学们，讨论得怎么样？现在，我们来总结一下。保护动物是我们每个人的责任，我们要做到不伤害动物，保护它们的生存环境，参加动物保护活动。只有这样，我们的世界才能更加美好。"

课堂作业（5分钟）

"同学们，今天我们就学习到这里，课后请大家思考一下，我们还能做些什么来保护动物，下节课分享给大家。"

课堂总结（5分钟）

"同学们，本节课我们学习了如何保护动物，希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，做一个有爱心的公民。下节课，我们再见！"知识点梳理1.动物的重要性和保护动物的必要性

-动物是生态系统的重要组成部分，对维持生态平衡具有重要作用。

-动物为人类提供食物、衣物、药品等资源，与人类生活密切相关。

-保护动物是保护生物多样性和维持自然生态系统稳定的需求。

2.尊重动物生命，关爱动物

-不伤害、不捕杀动物，尊重它们的生命权利。

-关注动物的福利，提供适宜的栖息环境和食物来源。

-反对虐待和残忍对待动物的行为。

3.保护动物的生存环境

-保护动物的栖息地，不乱扔垃圾，不破坏森林、湿地等自然环境。

-参与植树造林、清理环境等公益活动，为动物提供更好的生存条件。

4.参与动物保护行动

-加入动物保护组织或志愿者团队，参与保护活动。

-宣传动物保护的知识和理念，提高公众的意识和参与度。

-支持和参与法律法规的制定和执行，推动动物保护的进程。

5.实际行动来保护动物

-从小事做起，如减少使用动物制品，选择环保产品。

-参与动物救助行动，帮助受伤或受困的动物。

-鼓励家人、朋友一起参与动物保护，共同构建和谐共生的环境。课后作业为了巩固本节课的知识点，提高学生的实践能力，布置以下课后作业：

1.结合课文内容，列举三种你认为最可爱的动物，并说明为什么它们可爱。

答案示例：熊猫、小狗、小猫。熊猫可爱是因为它们有着圆圆的大肚子和黑白相间的毛色，看起来非常憨态可掬。小狗可爱是因为它们忠诚、友好，经常跟随主人，给人带来快乐。小猫可爱是因为它们有着柔软的毛发和灵活的身体，总是动作优雅，让人喜爱。

2.思考一下，我们日常生活中可以做些什么来保护动物？并制定一个保护动物的计划。

答案示例：减少使用动物制品，如选择植物纤维的衣物；参与植树造林活动，为动物提供栖息地；宣传动物保护的知识，提高周围人的意识；不随意丢弃垃圾，保持环境整洁；参与志愿者活动，如救助受伤的动物等。

3.查找一种动物保护组织的信息，了解其宗旨和活动，并向同学们分享。

答案示例：世界自然基金会（WWF）宗旨是保护自然界的生物多样性和生态系统的完整性。他们开展各种保护活动，如保护大熊猫、犀牛等濒危物种，保护森林和湿地等生态环境。同学们可以登录WWF官网了解更多信息。

4.以小组为单位，编写一个关于保护动物的短剧，并在课堂上表演。

答案示例：短剧名称：《动物的家园》

角色：小熊、小鸟、小鱼、人类

剧情简介：小熊、小鸟、小鱼分别生活在森林、天空和河流中，它们和谐共处，共同守护着家园。有一天，人类破坏了它们的家园，小熊、小鸟、小鱼决定联合起来，向人类发出呼吁，保护他们的家园。

5.结合课文内容，画一幅关于保护动物的画作，并附上简短的文字说明。

答案示例：画作名称：《和谐共生》

文字说明：这幅画作表达了人类与动物和谐共生的理念。画面中，人类与动物共同生活在大自然中，相互关爱、相互帮助。人们手牵手，与各种动物友好相处，共同守护着地球家园。

同学们，请根据以上作业要求，认真完成课后作业，并积极参与课堂分享。希望通过这次课程，我们能够培养出更多有爱心、有责任感的公民，共同保护我们赖以生存的地球家园。课堂1.课堂评价：

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。教师在批改作业时，不仅要关注学生的答案是否正确，还要关注他们的解题过程和方法。对于做得好的学生，教师要给予表扬和鼓励，让他们保持学习的热情；对于做得不够好的学生，教师要给予指导和帮助，让他们找到改进的方向。

3.课后访谈：

课后，教师可以对学生进行访谈，了解他们对本节课的学习感受和意见，以便教师更好地调整教学方法和内容。

4.学生互评：

鼓励学生之间进行互相评价，共同学习和进步。学生可以互相检查作业，相互提出意见和建议，这样不仅能够提高学生