2024年高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2 中国人民政治协商会议教案1 新人教版必修2

2024年高中政治第三单元发展社会主义民主政治第七课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2中国人民政治协商会议教案1新人教版必修2主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是中国共产党的领导下的多党合作和政治协商制度，以及中国人民政治协商会议的职能和作用。具体包括：

1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成和发展历程。

2.多党合作和政治协商制度在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。

3.中国人民政治协商会议的组织结构、职能和运作方式。

4.学生通过案例分析，了解政治协商会议在实际工作中的应用和效果。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了我国的政治制度和中国共产党领导地位的基本知识，本节课将在这一基础上，进一步深入探讨中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以及中国人民政治协商会议的具体内容和实践。通过本节课的学习，学生将能够更加全面地了解我国的政治体制和政治协商机制，提高政治素养。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的政治认同素养，使学生认同我国的政治制度，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要性，增强对中国特色社会主义事业的信心。

2.培养学生的公共参与素养，通过了解中国人民政治协商会议的职能和作用，让学生学会积极参与政治生活，提高民主意识和参政能力。

3.提升学生的法治素养，使学生掌握政治协商会议的相关法律法规，理解法治在多党合作和政治协商中的重要作用，培养遵纪守法的良好习惯。

4.增强学生的道德素养，通过学习本节课内容，使学生树立正确的价值观，尊重和维护他人的合法权益，培养团结协作、诚实守信的品质。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了我国的政治制度、中国共产党的领导地位以及我国的基本国情。他们对这些知识有基本的认识和理解，为本节课的学习打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对政治学科有一定的兴趣，特别是在我国的政治制度方面。他们具有较强的思维能力和分析问题的能力，善于从宏观和微观的角度去思考问题。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析和讨论来深入理解抽象的政治概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解多党合作和政治协商制度的内在逻辑和运作机制。

-准确把握中国人民政治协商会议的职能和作用，以及它在国家政治生活中的地位。

-将理论知识与实际案例相结合，深化对多党合作和政治协商制度的理解。

-在讨论和分析过程中，保持客观和理性的态度，避免片面和极端的观点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、白板、笔记本等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、智慧树等。

3.信息化资源：与本节课相关的政治学科电子书籍、学术论文、新闻报道、政策文件等。

4.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟政治协商会议等。

5.教学辅助工具：政治学科教学课件、图表、动画、视频等。

6.实践教学资源：联系相关部门或机构，如政治协商会议办公室、民主党派等，为学生提供实地考察和交流的机会。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于中国人民政治协商会议的视频资料，让学生初步了解政治协商会议的职能和作用。

问题提出：观看视频后，引导学生思考以下问题：“政治协商会议在我国政治体制中扮演着怎样的角色？它与我国的多党合作和政治协商制度有何联系？”

学生回答：让学生发表自己对政治协商会议的认识和看法，教师倾听并给予鼓励性评价。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：详细讲解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成和发展历程，以及在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。

教学方法：采用多媒体课件辅助教学，结合教材内容，用清晰简洁的语言进行讲解。

重难点突破：针对学生可能遇到的困难和挑战，如多党合作和政治协商制度的内在逻辑和运作机制，教师通过举例和分析，帮助学生理解和掌握。

3.师生互动环节（10分钟）

互动形式：分组讨论、小组代表发言。

讨论主题：让学生分组讨论政治协商会议的职能和作用，以及它在国家政治生活中的地位。

学生发言：每组选出一名代表进行发言，分享本组讨论成果。

教师点评：对学生的发言进行点评，给予肯定和鼓励，同时针对学生存在的问题进行指导和纠正。

4.巩固练习（5分钟）

练习内容：发放练习题，让学生运用所学知识分析案例，如政治协商会议在实际工作中的应用和效果。

练习形式：个人或小组完成练习题。

解答疑问：学生在完成练习过程中遇到的问题，教师给予解答和指导。

5.课堂小结（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要内容，强调中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要性。

教学方法：教师用简洁明了的语言进行总结，让学生巩固所学知识。

6.课后作业（课后自主完成）

作业内容：要求学生结合本节课所学知识，撰写一篇关于政治协商会议的短文，内容可包括政治协商会议的职能、作用以及在国家政治生活中的地位等。

作业要求：字数不限，要求观点明确、论述清晰。

总计用时：40分钟。知识点梳理1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成和发展历程。

2.多党合作和政治协商制度在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。

3.中国人民政治协商会议的组织结构、职能和运作方式。

4.政治协商会议在实际工作中的应用和效果，如案例分析。

5.学生通过案例分析，了解政治协商会议在实际工作中的应用和效果。

6.学生掌握政治协商会议的相关法律法规，理解法治在多党合作和政治协商中的重要作用。

7.学生树立正确的价值观，尊重和维护他人的合法权益，培养团结协作、诚实守信的品质。

8.学生提高政治素养，认同我国的政治制度，增强对中国特色社会主义事业的信心。

9.学生学会积极参与政治生活，提高民主意识和参政能力。

10.学生学会从宏观和微观的角度思考问题，培养分析问题和解决问题的能力。

11.学生掌握政治学科的基本概念和理论，提高政治学科成绩。

12.学生了解我国的政治体制和政治协商机制，增强国家意识和公民意识。

13.学生通过实地考察和交流，加深对政治协商会议的理解和认识。

14.学生学会与他人合作，培养团队协作能力和沟通能力。

15.学生培养批判性思维，学会独立思考和表达自己的观点。教学反思与改进在课后，我进行了认真的教学反思，思考本节课的教学效果以及需要改进的地方。我发现：

1.在导入环节，通过播放视频和提出问题，学生的兴趣被成功激发，但部分学生对于视频内容的理解不够深入，需要在后续的教学中加强对学生的引导。

2.在讲授新课环节，我详细讲解了多党合作和政治协商制度的相关知识，但部分学生在理解上仍存在困难，可能是因为讲解的内容过于理论化，需要更多的实际案例来辅助教学。

3.在师生互动环节，分组讨论和小组代表发言的方式增强了学生的参与度，但个别学生发言不够积极，需要在未来的教学中更加引导和鼓励他们。

4.在巩固练习环节，学生通过案例分析对政治协商会议有了更深入的理解，但部分学生对于如何运用所学知识分析问题仍感到困惑，需要更多的练习和指导。

针对以上反思，我制定了以下改进措施：

1.在导入环节，除了播放视频，还可以通过提问引导学生思考，激发他们的求知欲，同时加强对学生引导，确保他们对视频内容的理解。

2.在讲授新课环节，除了讲解理论知识，还可以通过实际案例来辅助教学，让学生更直观地理解多党合作和政治协商制度在实际工作中的应用和效果。

3.在师生互动环节，除了分组讨论和小组代表发言，还可以通过角色扮演等方式，让学生更主动地参与到教学活动中，提高他们的参与度。

4.在巩固练习环节，除了案例分析，还可以通过模拟政治协商会议等方式，让学生更真实地体验政治协商过程，提高他们运用所学知识分析问题的能力。重点题型整理1.论述题：请阐述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。

答案：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义事业的重要组成部分。它有利于维护国家政治稳定，促进社会和谐发展，推动中国特色社会主义事业的顺利进行。

2.案例分析题：请分析一个政治协商会议在实际工作中的应用和效果的案例，并说明其对我国政治体制的贡献。

答案：案例：在2019年全国两会期间，政协委员们就国家重大政策进行了广泛讨论和建议。其中，关于环境保护的提案引起了广泛关注。政协委员们通过政治协商，提出了加强环境保护的政策建议，对我国环境保护工作的推进起到了积极的推动作用。这个案例表明，政治协商会议在我国政治体制中具有重要作用，能够为国家政策的制定和实施提供智力支持。

3.观点辨析题：请辨析“政治协商会议只是个形式，对国家政治生活没有实质影响”这一观点的正确性。

答案：这一观点是错误的。政治协商会议作为我国政治体制的重要组成部分，具有明确的职能和作用。它能够凝聚各方智慧和力量，为国家政策的制定和实施提供重要参考，对国家政治生活具有实质影响。

4.应用题：请结合本节课所学知识，谈谈如何提高政治协商会议的质量和效果。

答案：要提高政治协商会议的质量和效果，可以采取以下措施：

-加强政协委员的选拔和培训，提高其政治素质和专业能力；

-增加政治协商会议的主题和议题多样性，广泛征求各方意见；

-加强协商成果的转化和落实，确保政治协商会议的建议得到实际应用；

-加强政治协商会议与人民代表大会等其他政治制度的协同配合，形成合力。

5.论述题：请论述政治协商会议在维护国家政治稳定和促进社会和谐发展中的作用。

答案：政治协商会议在维护国家政治稳定和促进社会和谐发展中发挥着重要作用。它通过充分协商，广泛凝聚共识，有助于解决社会矛盾和问题，促进社会和谐稳定。同时，政治协商会议还能够为国家政策的制定和实施提供智力支持，推动国家政治稳定和经济社会发展。课堂小结，当堂检测本节课主要介绍了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及中国人民政治协商会议的职能和作用。通过学习，学生应该了解了这一制度的重要性和实际应用。

2.当堂检测（5分钟）