《多位数乘一位数例8》（教案）三年级上册数学人教版

《多位数乘一位数例8》（教案）三年级上册数学人教版《多位数乘一位数例8》一、教学内容本节课的教学内容是三年级上册数学人教版中多位数乘一位数的例8。在这一部分，学生需要掌握多位数乘一位数的基本方法和步骤，理解乘法的意义，并能熟练地进行计算。二、教学目标1.理解多位数乘一位数的计算方法，并能熟练进行计算。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.激发学生对数学的兴趣，培养他们积极的学习态度。三、教学难点与重点本节课的重点是多位数乘一位数的计算方法，而难点则是如何引导学生理解乘法的意义，并能够灵活运用。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括白板、黑板擦、粉笔、计算器以及一些写有数字的卡片。五、教学过程1.情景引入：我先给学生展示一些实际的情景，比如商场购物，让学生看到多位数乘一位数的实际应用。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会立即进行随堂练习，让学生在实践中加深对多位数乘一位数计算方法的理解。4.板书设计：在板书上，我会清晰地写出多位数乘一位数的计算步骤，让学生一目了然。5.作业设计：在作业中，我会设计一些多位数乘一位数的题目，让学生在课后进行巩固。六、作业设计（1）234×5（2）567×8（3）345×62.答案：（1）1170（2）4536（3）2070七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生是否掌握了多位数乘一位数的计算方法，并对他们在课堂上提出的问题进行解答。同时，我还会对学生进行拓展延伸，引导他们思考多位数乘一位数在实际生活中的应用。总的来说，我希望通过这节课的教学，学生能够掌握多位数乘一位数的计算方法，培养他们的数学思维能力，并激发他们对数学的兴趣。重点和难点解析在上述的教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。情景引入的环节是我认为非常关键的一步。通过实际的情景，我希望能够让学生看到多位数乘一位数在现实生活中的应用，从而激发他们的学习兴趣。例如，我会带他们去商场，让他们看到商品的价格是如何通过多位数乘一位数来计算的。这样的实践经历，我相信会让学生对多位数乘一位数有更深的理解。讲解例题的环节是我认为最具挑战性的一步。在这一环节中，我需要引导学生一步步地进行计算，并解释每一步的原因。例如，我会用卡片上的数字来进行实际的计算，让学生看到每一步的计算过程。我相信，通过这样的讲解，学生对多位数乘一位数的计算方法会有更深的理解。再次，随堂练习的环节是我认为非常重要的一步。通过随堂练习，我希望能够让学生在实践中加深对多位数乘一位数计算方法的理解。例如，我会设计一些实际的计算题目，让学生在课堂上进行练习。我相信，通过这样的练习，学生对多位数乘一位数的计算方法会有更深的掌握。作业设计的环节也是我认为需要重点关注的一步。通过设计一些多位数乘一位数的题目，我希望能够让学生在课后进行巩固。例如，我会设计一些不同难度的题目，让学生根据自己的实际情况进行选择。我相信，通过这样的作业，学生对多位数乘一位数的计算方法会有更深的理解。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课《多位数乘一位数例8》时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解过程中，我尽量使用生动、简洁的语言，并结合适当的语调变化，以吸引学生的注意力。例如，我在讲解例题时，会强调每一步的计算方法和原因，并通过提高语调来突出重点。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和理解程度，灵活调整讲解和练习的时间。例如，在讲解完一个例题后，我会立即进行随堂练习，让学生在实践中巩固所学知识。同时，我也会给予学生足够的时间进行思考和提问。我积极引导学生进行课堂提问。在教学过程中，我会鼓励学生提出问题，并引导他们通过讨论和思考来解决问题。例如，在讲解多位数乘一位数的计算方法时，我会提问学生：“你们觉得这个方法为什么正确呢？”通过这样的提问，激发学生的思考，提高他们的理解能力。情景导入是本节课的一大亮点。我以商场购物的实际情景为例，让学生看到多位数乘一位数在现实生活中的应用。这样的导入方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更容易理解和接受所学知识。在教案反思方面，我认为本节课的讲解过程中，我注重了学生的实践和参与，让他们在实际操作中感受和理解数学。同时，我也根据学生的实际情况，适时调整教学内容和难度，以确保他们能够真正掌握多位数乘一位数的计算方法。然而，我也意识到在教学过程中，可能对某些学生的关注度不够，导致他们对多位数乘一位数的计算方法仍然存在困惑。因此在课后，我会针对这些学生进行个别辅导，以确保他们能够跟上教学进度。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信学生能够更好地理解和掌握多位数乘一位数的计算方法。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进和完善教学方法，以提高学生的学习效果。课后提升题目1：（1）123×4（2）789×5（3）456×3答案1：（1）492（2）3945（3）1368题目2：小明有134元，他想买一本价格为25元的书，请问他还需要多少钱？答案2：13425=109小明还需要109元。题目3：一家超市正在进行促销活动，买3送1，小华买了4袋牛奶，他实际上只需要支付3袋牛奶的钱。每袋牛奶的价格是24元，请问小华一共需要支付多少钱？答案3：小华买了4袋牛奶，实际上只需要支付3袋的钱，每袋牛奶的价格是24元，所以小华需要支付：3×24=72小华一共需要支付72元。题目4：（1）145×6+23（2）7×412（3）321×5+45答案4：（1）145×6+23=870+23=893（2）7×41