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2/2收集整理,仅供参考2023年云南中医药大学岗位人员招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.研究生教学B.本科教育C.实践教学D.思想政治工作【答案】:B2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】:C3.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家助学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】:A4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导B.具备过硬的思想政治素质C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.追求伟大,为己为人【答案】:D5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.独立自主C.真诚守信D.平等自愿【答案】:D6.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.研究生课程B.本科课程C.学科基础课程D.专业基础课程【答案】:B7.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。A.生态保护功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】:B8.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.培养目标B.人才供给C.教育政策D.学生的发展需求【答案】:A9.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府B.市场C.高校D.政府和高校【答案】:B10.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本培训C.校本教研D.教学观摩【答案】:C11.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.向先进人物学习D.开展批评与自我批评【答案】:C12.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.身体素质良B.学科知识丰富C.职业心理健康D.教学水平超高【答案】:C13.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】:C14.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有独立的科研能力B.有广泛的交往能力C.有先进的教育理念D.有特色的教学能力【答案】:B15.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.行动研究B.叙事研究C.质的研究D.院校研究【答案】:D16.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现【答案】:D17.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为,教师专业知识的核心是()。A.教育内容的知识B.教学设计的知识C.教育背景的知识D.课程知识【答案】:D18.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折,既要善于表达自己的真实情绪情感,也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”,这体现了大学生健全人格标准中的()。A.情绪情感安定,调控有效B.独立自主,和而不同C.适应良好,行为有度D.自我整合,悦纳自己【答案】:A19.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.高校自身的力量较强【答案】:A20.我国博士生的培养模式可以概括为:()、课程学习和科学研究相结合。A.交流互访B.交互为师C.导师指导D.博士生自学【答案】:C21.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为()。A.创造性B.创新性C.创造D.独创性【答案】:A22.高等教育研究的起点是()。A.学习B.问题C.选题D.资料【答案】:B23.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新B.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新C.理论创新、内容创新和方法创新D.观点创新、技术创新和借鉴创新【答案】:B24.关于高等教育功能,下列判断不正确的是()A.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能B.高等教育既有促进个体发展的功能,也有促进社会发展的功能C.高等教育的负向功能是可以避免的D.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性【答案】:C25.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.复述策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:A26.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的人格B.教师的教学C.教师的学识D.教师的言行【答案】:A27.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。A.解释B.控制C.描述D.预测【答案】:D28.“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”出自教育家()。A.竺可桢B.蔡元培C.蒋梦麟D.梅贻琦【答案】:D29.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1988年B.1986年C.1989年D.1987年【答案】:B30.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性内部动机D.远景性外部动机【答案】:B31.学习动机和学习效果之间呈()。A.倒U型曲线关系B.线性关系C.U型曲线关系D.倒V型曲线关系【答案】:A32.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()。A.积极推进B.大力加强C.扶持帮助D.鼓励发展【答案】:C33.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是()。A.感受时代精神迟钝B.具有群体成员的互动性C.具有较强的自我封闭性D.具有较为简单的内部结构层次【答案】:B34.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是()。A.制定各门课程的教学大纲B.制定教学计划C.确定教学目标D.制定教学成效考核的办法【答案】:C35.孔子:"宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?"是说明了与人沟通时要()A.宽容B.理解C.平等【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.提升高校教师的幸福感需要()。A.尊重教师的合理需要B.教师应注重塑造积极的品质C.树立正确的教师人才观D.建立有效的社会支持系统【答案】:ABCD37.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】:BC38.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.动力特质、能力特质和气质特质B.体质特质和环境特质C.表面特质和根源特质D.个别特质和共同特质【答案】:ABCD39.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常去非分之想B.常修为政之德C.常思贪欲之害D.常怀利己之心【答案】:ABC40.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.入职期B.平静和保守期C.实验与重估期D.稳定期E.退出教职期【答案】:ABCDE41.世界一流大学与世界一流学科紧密关联,关于两者之间的联系,下列说法中,正确的有哪些?A.在任何一所世界一流大学里,并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学一定有世界一流学科D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】:ABC42.大学生的一般人际关系包括()A.同学关系B.社会实践关系C.师生关系D.网络人际关系【答案】:ABCD43.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是个人事业获得成功的关键因素B.是企事业竞争取胜的重要手段C.两者没有关系D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】:ABD44.教师道德行为选择的原则有()。A.功利主义原则B.精神价值原则C.人道主义原则D.集体主义原则【答案】:ABCD45.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.持家之本B.有利于治国安邦C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】:ABD46.符合永恒主义课程理论的有()。A.注重培养人的理性B.课程的核心在于改造社会C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.提出了“阅读百部名著”的计划E.是对学校课程功利主义的批判【答案】:ACDE47.以下关于价值观问题的说法正确的是()。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则,具有相对稳定的特点B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】:ABCD48.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.横向迁移【答案】:BC49.教师的职业情感主要体现在()A.热爱学生B.热爱中国共产党C.热爱所教学科D.热爱教育事业【答案】:ACD50.教师专业的从业要求包括()。A.道德B.知识C.资格证书D.能力【答案】:ABCD51.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()。A.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求B.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】:ABCD52.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选
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