政治学习记录（学期）

xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年9月1日地点活动室主持人卞婷婷记录员祖国参与人员全体教师主题教师职业道德规范内容爱国守法 ，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 敬业奉献 。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。 三、热爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。  四、教书育人 。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。 为人师表 。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。 六、终身学习 。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年9月15日地点活动室主持人卞婷婷记录员蒋敏参与人员全体教师主题《教育法》

基本原则内容育法的基本原则,

是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，

是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律,

不能简单地用总体法的原则来代替。

因此，

根据教育事业发展的需要，

教育法还应遵循以下基本原则:

方向性政治学习内容第一：

《教育法》

基本原则:

教育法的基本原则,

是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，

是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，

即教育法要以合宪原则、

民主原则、

实事求是原则、

法制统一原则等总体原则为指导,

教育法的制定不能违背这些总体原则。

在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律,

不能简单地用总体法的原则来代替。

因此，

根据教育事业发展的需要，

教育法还应遵循以下基本原则:

方向性

机构。

”

《教育法》

第八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

”

这一规定要求教育要对国家、

人民和社会公共利益负责，

保证教育制度的正常运转。

《教育法》

第十二条规定:

“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

平等性

教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解:

(一)

受教育机会平等原则

(二)

扶持特殊地区和人群教育原则

终身性随着现代科技和现代生产的迅速发展，

以及知识的爆炸性增长，

为终身教育提出了迫切要求。

谁都不可能通过一段时间的学习，

就获得终身享用的知识，

因此，

必须不断学习以补充能量。

xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年9月29日地点活动室主持人卞婷婷记录员蔡萍参与人员全体教师主题

幼儿园管理条例 内容总则第二章举办幼儿园的基本条件和审批程序第三章幼儿园的保育和教育工作

第十三条幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。

幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯；促进幼儿的智力发展；培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。幼儿园应当以游戏为基本活动形式。

第十七条严禁体罚和变相体罚幼儿。第四章幼儿园的行政事务第五章奖励与处罚第六章附则xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年10月13日地点活动室主持人卞婷婷记录员张赟参与人员全体教师主题习近平系列重要讲话的主题是坚持和发展中国特色社会主义内容坚定道路，坚持和发展中国特色社会主义，这是读本第一章的主要内容，强调了习近平系列重要讲话的主题。主题就是坚持和发展中国特色社会主义，就是坚持我们走中国特色社会主义道路。对于坚持这条道路的论述怎么把握？可以从四个方面来把握。中国特色社会主义是历史的结论，人民的选择。中国特色社会主义道路是由道路、理论体系、制度“三位一体”构成的，三个要素，道路、理论体系、制度。中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义。中国特色社会主义要强调正确认识改革开放前后的两个三十年，就是以1978年十一届三中全会为界，前三十年，后三十年，这两个三十年怎么看。所以，坚持和发展中国特色社会主义，就是要继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去，要求我们要坚持走自己的路，顺应世界大势，代表最广大人民根本利益，加强党的自身建设，坚定中国特色社会主义自信。xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年10月27日地点活动室主持人卞婷婷记录员张新月参与人员全体教师主题谈谈“师德”内容教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。  ⑴献身教育，甘为人梯 献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。⑵以身作则，为人师表 率先垂范是为人师表的重要表现。⑶热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。⑷精通业务，学而不厌严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范。⑸互相学习，团结协作 要从教好学生这一共同目标出发，不要拆台，互不服气，要相互学习，互相帮助，取人之长，补已之短，共同提高。同事之间真诚相待。xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年11月10日地点活动室主持人卞婷婷记录员范秀娟参与人员全体教师主题做一个有思想的教师内容如何成为“有思想的教师”，仁者见仁，智者见智。窃以为，要想成为“有思想的教师”，应该从以下几个方面作出努力： 要有学习思想  所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。2、要有反思思想李镇西老师曾经这样说，“对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做‘情感’，一个叫做‘思考’”。这里的“思考”主要是指“反思”。3、要有合作思想 教师之间的合作应成为一种工作必需。那么，也就是说，教师应该时刻具备“合作思想”。 4、要有创新思想 有思想的教师，也一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。 5、要有写作思想 所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。 xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年11月24日地点活动室主持人卞婷婷记录员孙莹莹参与人员全体教师主题教师教学工作“十不准”内容1、不准擅自调课、停课、缺课、无教案上课;  2、不准在上课期间擅自离开教室或者坐着讲课;  3、不准拖堂或提前下课;  4、不准使用不文明语言给学生上课或者与学生谈话;  5、不准使用不规范字进行教学活动;  6.、不准在课堂内使用通讯工具，吸烟或阅读与教学无关的书刊;  7、不准使用讽刺、挖苦的语言教训学生以及体罚或者变相体罚学生;8、不准在课堂上随意终止学生发言;  9、不准在课堂内说与教学无关的话或做与教学无关的事;     10、不准以增加作业量或者反复抄写作业等方式变相体罚学生。xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年12月8日地点活动室主持人卞婷婷记录员陈雨丝参与人员全体教师主题社会主义核心价值观内容内容社会主义核心价值观就是我们今天讲的那24个字，它包括三个层面，第一，富强、民主、文明、和谐。那么按照现在的解读，这是指国家层面。就是我们的国家应该是富强的、民主的、文明的、和谐的。第二自由、平等、公正、法制，按照现在的解读呢，这是指社会层面，就是我们的社会应该是自由的、平等的、公正地、法制的。第一是倡导富强、民主、文明、和谐，它主要落脚是要建设社会主义现代化国家，它是国家层面，这里有4个词，第一个词富强。富强是近代以来中华民族的美好宿愿，康有为、梁启超、谭嗣同、孙中山，一直到今天，都是为了国家富强，民族振兴，人民幸福，它体现了社会主义现在化建设的基本价值目标。第二个词民主，民主是人类政治文明发展的成果，是社会主义始终高昂的旗帜，没有民主就没有社会主义现代化。第三个词文明，文明是社会主义社会的重要特征，是人类社会发展的永恒追求，就是我们所有的物质创造、精神创造，最后都要体现物质文明和精神文明。最后一个词和谐，和谐是中华文化的特质，是中国特色社会主义的本质属性。刚才我们在讲和而不同的时候和谐已经讲的比较多了，不再多说。这是第一国家层面。第二倡导自由、平等、公正、法治它的落脚点是实现建成社会主义法治社会，它会找到社会，四个词。第一个词自由，自由是人的本质属性，是社会主义价值理想。第二个词平等，平等是人类的共同追求，是社会主义制度的基本原则。第三个词公正，公正是社会主义的基本价值取向，是社会主义优越性的集中体现。我刚才讲了，我们现在特别强调社会公平正义，权利公平、起点公平、制度公平、规则公平，特别我们大家注重教育，还有一个教育公平。最后一个词法治，刚才讲了法治，法治也特别重要，法治中国、法治国家、法治政府、法治社会，法治是现代社会的治理的基本方式。十八届三中全会提出改革的总目标，完善和发展中国特色社会主义制度，推动国家治理体系和治理能力现代化，什么是国家治理的现代化，法治是一个重要的表现方式，因此法治是现代社会治理的基本方式，依法治国是中国特色社会主义的基本方略，这是第二个层面。最后一个层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善，它的落脚点是要培养高素质的公民，四个词第一个词爱国，爱国是公民最基本的道德品质，是中华民族的传统美德。第二个词敬业，敬业是做好本质工作的前提，是职业道德的基本要求。第三个词诚信，诚信是道德大厦的支点，是做人做事的基本准则。第四个词友善，友善是社会和谐的重要因素，是良好人际关系的重要展现，4个词，这4个词里刚才我讲诚信特别重要，现在我把诚信多说几句，中国传统文化是特别强调诚信的，以诚待人，诚信为本。xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20xxx年12月22日地点活动室主持人卞婷婷记录员倪丽丽参与人员全体教师主题教师心理健康的标准内容能积极地悦纳自我--即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。有良好的教育认知水平，能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。3、热爱教师职业，积极地爱学生，能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感。  4、具有稳定而积极的教育心境。  5、能自我控制各种情绪与情感，繁重艰巨的教育工作要求教师有良好的、坚强的意志品质。  6、和谐的教育人际关系--有健全的人格，在交往中能与他人和谐相处，积极态度多于消极态度 。 7、能适应和改造教育环境--能适应当前发展、改革与创新的教育环境，为积极改造不良教育环境、提高教学质量献计献策。  8、头发有光泽，无头屑;  9、肌肉和皮肤富有弹性，步态轻松自如。 xxxxx幼儿园政治学习培训记录时间2018年1月5日地点活动室主持人卞婷婷记录员刘丽霞参与人员全体教师主题社会主义荣辱观与师德建设内容把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来，是时代赋予我们的新课题，是新时期师德建设的迫切要求——社会主义荣辱观与师德建设。一、时代呼唤以荣辱观为内容的师德建设邓小平同志曾指出：“一个学校，能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”荣辱观赋予师德建设新内涵新要求以爱国、劳动、和谐、团结、诚信等为主要内容的社会主义荣辱观赋予了师德建设新的时代内涵。社会主义荣辱观要求教师在政治上坚定理想信念，陶冶爱国