5.2协调人地关系实现可持续发展导学案高中地理必修二

湘教版必修二协调人地关系，实现可持续发展导学案（原卷+答案）课程标准运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。素养目标1.理解人地关系思想演变的过程及原因。（人地协调观）2.运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。（综合思维）3.正确认识人类依赖自然、改造自然、征服自然到善待自然的人地关系的转变以及协调人地关系和可持续发展的重要性。（人地协调观）知识导引第一步·新课学前预习——学习新知挑战自我一、人地关系思想的演变人地关系是人类与的关系，它是客观存在的。人类的生存和活动都受一定的地理环境影响，这个地理环境既包括自然地理环境，也包括在人类作用下已经改变的地理环境，如经济、文化、社会等。1.采集—狩猎社会：人类与环境保持着原始的关系。2.农业社会：人们对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大，环境遭到破坏，人地关系，出现了古代朴素的人地关系思想。3.英国工业革命以来：人地矛盾迅速，有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展。人地关系有了进一步深化与发展，“”（人地协调论）应运而生。4.信息社会（后工业社会）：人地关系向、低碳化、、循环化等方向进一步发展。二、走可持续发展之路环境问题的实质就是问题，是在发展过程中产生的，必须在发展的过程中解决。因此，人类必须转变传统的发展观念和模式，走之路。1.转变传统发展观念（1）传统发展观念的含义①只片面追求经济增长，忽视人的全面发展和社会的全面进步；②简单地把国内生产总值（GDP）的增长作为衡量经济社会发展的唯一标尺，忽视人文的、资源的、环境的指标；③单纯地把自然界看作人类生存和发展的索取对象，忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。（2）转变传统发展观念①背景：环境污染、生态破坏、资源短缺等环境问题的产生，人地关系不协调，人地矛盾激化，都与传统发展观念引导下的非持续发展行为密切相关。②观念转变：由片面追求增长的单一目标模式，向经济发展、社会进步、资源环境持续承载的多目标模式转变。要以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动可持续发展。2.转变传统发展模式（1）传统发展模式，往往是以扩大、增加产品产量和提高消费水平为目的。（2）可持续的发展模式，强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用，改变传统的以“、高消耗、”为特征的发展模式。（3）可持续发展模式的类型：①自然资源的可持续利用；②环境污染的治理；③保护。3.公众参与，从我做起一个可持续发展的社会，有赖于资源的持续供给，环境的自我调节，生产生活与生态环境之间的相互，法律的有效约束，经济活动的良好组织，政府的宏观调控，各组织之间的通力合作，以及民众的监督与参与。第二步·互动释疑解惑——启迪思维探究重点探究点一人地关系思想的演变核心归纳人地关系的历史回顾历史阶段人类活动特点人地关系采集—狩猎社会人口数量少、生产力水平低下且发展缓慢，人类主要依靠采集和狩猎为生，对环境的影响有限人类与环境保持着原始的平衡关系农业社会生产力水平有了很大提高，栽培植物和畜养动物使食物供应稳定、可靠，人口逐渐增多，环境遭到破坏人地关系不协调，人们对人地关系有了一定程度的认识，出现了我国古代朴素的人地关系思想工业革命以来机器和矿物燃料的大规模使用，使人类对自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度。人口数量急剧增加，环境问题愈发严峻人地矛盾迅速激化，人们对人地关系的认识进一步深化与发展，“和谐论”（人地协调论）应运而生信息社会（后工业社会）当代信息技术和知识经济使人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式等产生了一系列变革人地关系向生态化、低碳化、绿色化、循环化等方向进一步发展应用体验《天仙配》中唱道“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”。据此完成1～2题。1.材料中唱词描绘的劳动场景发生在（）A．史前文明阶段B．农业文明阶段C．工业文明阶段D．环境文明阶段2.该阶段的人地关系思想表现为（）A．人类适应自然B．人类改造自然C．人类征服自然D．谋求人地关系协调渡渡鸟体形大，性迟钝，不会飞，原产于非洲毛里求斯。16世纪，毛里求斯先后被葡萄牙、荷兰霸占。当时，殖民者把捕猎渡渡鸟当作一种游戏，直到1681年殖民者捕猎了最后一只渡渡鸟。奇怪的是，渡渡鸟灭绝后，当地特有珍贵树木—大颅榄树也日渐稀少。据此完成3～4题。3.殖民者疯狂捕猎渡渡鸟，反映了他们对自然的（）A．崇拜态度B．敬畏态度C．征服态度D．适应态度4.渡渡鸟的灭绝会直接导致当地（）A．土地荒漠化B．生物多样性减少C．土地盐碱化D．食物链面临崩溃探究点二走可持续发展之路核心归纳1.可持续发展的实践模式——循环经济循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。2.工业可持续发展的模式——清洁生产清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。3.农业可持续发展的模式——生态农业（1）内涵：生态农业是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。（2）特点：农业资源得到再生生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用综合效益突出生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益实现良性循环生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展，并可调节气候，减少灾害应用体验2023年4月22日是第54个世界地球日，今年世界地球日我国的宣传主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。如图为世界地球日的宣传海报。据此完成1～2题。1.下列关于和谐共生基本内涵的描述，正确的是（）A．人类应该尊重自然、征服自然，才能与自然和谐共生B．和谐共生的关系不仅是一种经济关系，更是一种文化关系C．和谐共生是一种人类与自然相互依存和相互促进的关系D．人类应该从社会层面上认识到自然的重要性，从而形成一种尊重自然、保护自然的社会理念2.“人与自然和谐共生”主要倡导可持续发展中的（）A．经济可持续发展B．社会可持续发展C．文化可持续发展D．生态可持续发展“城市矿产”是指蕴藏于废旧机电设备、电线电缆、汽车、电子产品、塑料包装物以及废料中，可循环利用的钢铁、有色金属、塑料、橡胶等资源。传统废弃物的处理一般采用焚烧和填埋两种方式。2020年广东清远华清循环经济园入选第一批国家“城市矿产”示范基地，园区逐渐形成回收、拆解、初加工和深加工的产业链。下图示意“城市矿产”循环利用过程。据此完成3～4题。3.“城市矿产”循环利用产生的生态作用是（）A．减轻环境污染B．促进经济发展C．缓解生态破坏D．增加就业机会4.实现“城市矿产”有效利用的前提是（）A．各地建立多家园区B．工业零废弃物生产C．提高大众节约意识D．建立完善回收渠道第三步·课堂达标检测——即时训练巩固落实2022年2月4日将在北京召开冬奥会，北京赛区冰上场馆15块冰面呈现出绿色环保属性，其中有7块使用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，相比较常规制冷剂，该技术可以提升能效30%，在制冷过程中产生大量余热，可回收利用，实现了可持续发展。据此完成1～3题。1.二氧化碳跨临界直冷制冰技术的大规模使用，没有体现的可持续发展内涵是（）A．经济的可持续发展B．社会的可持续发展C．生态的可持续发展D．资源的可持续发展2.北京冬奥会的制冰理念体现了可持续发展的（）A．公平性原则B．共同性原则C．持续性原则D．阶段性原则3.可持续发展思想在我国源远流长，下列能体现该思想的是（）A．竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼B．大兴土木建宫殿C．盛世滋丁，永不加赋D．连年战乱，民不聊生重庆市合川区因地制宜，以双槐电厂为源头，建设热电联产聚集区，开启了发展循环经济、促进产业绿色转型的重要路径（如图）。据此完成4～5题。4.早期传统火力发电厂，对当地主要带来了（）A．土壤盐碱化B．水土流失C．生物多样性减少D．空气污染5.合川区发展图示循环经济，有利于（）①提高资源利用效率②增加就业岗位③促进产业结构升级④改善环境质量A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6.读“我国西北地区某农业科技园区循环经济模式图”，回答下列问题。（1）图中水窖所集雨水用于，该园区发展种植业的限制条件主要是（选择填空）。A．光照不足B．水资源不足C．技术落后D．劳动力短缺（2）依据图中序号的含义，将下列选项的字母填入相应位置：①、②、③。A．饲料加工B．生产过程中产生的废弃物C．肥料（3）该园区循环经济模式体现出持续发展、持续发展和持续发展。（4）请对图中农业发展模式作出简单评价。（任答两点即可）________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、地理环境1．平衡2．不协调3．激化和谐论4．生态化绿色化二、发展可持续发展1．(2)②GDP相协调2．(1)生产规模(2)高投入高污染(3)③生态3．协调探究点一应用体验1～2.解析：第1题，材料中歌词描述的现象是男耕女织的生产方式，应发生在农业文明时期，处于农业社会阶段，B正确。采集和狩猎阶段是史前文明阶段，A错误。工业文明阶段以工业生产为主，C错误。环境文明阶段以第三产业为主，D错误。故选B。第2题，由上题分析可知，唱词描绘的劳动场景处于农业社会阶段。该社会发展阶段，人地关系表现为改造自然，环境问题主要为局部性的生态破坏，人地关系矛盾不突出，B正确。人类适应自然时人们依赖环境，主要从事采集、狩猎活动，是采猎社会阶段，A错误。人类试图主宰自然，征服自然，是工业文明时期，C错误。人类谋求人地关系协调，提出可持续发展的思想，是环境文明时期，D错误。故选B。答案：1.B2.B3～4.解析：第3题，由材料可知，“16世纪，毛里求斯先后被葡萄牙、荷兰霸占。当时，殖民者把捕猎渡渡鸟当作一种游戏，直到1681年殖民者捕猎了最后一只渡渡鸟”，说明殖民者疯狂捕猎渡渡鸟，最终造成渡渡鸟灭绝，反映了他们对自然的征服态度，C正确；A、B、D错误。故选C。第4题，由材料可知，渡渡鸟灭绝后，当地特有珍贵树木—大颅榄树也日渐稀少，说明生物多样性减少，B正确；与土地荒漠化、土地盐碱化、食物链面临崩溃无关，A、C、D错误。故选B。答案：3.C4.B探究点二应用体验1～2.解析：第1题，根据所学知识，人类应该尊重自然、保护自然，与自然和谐共生，和谐共生是一种人类与自然相互依存和相互促进的关系，C正确；和谐共生的关系不仅是一种生态关系，更是一种文化关系，排除B；和谐共生的基本内涵是人类与自然的相互依存和相互促进，人类应该从文化层面上认识到自然的重要性，从而形成一种尊重自然、保护自然的文化理念，征服自然说法错误，排除A、D。故选C。第2题，根据所学知识，和谐共生是一种人类与自然相互依存和相互促进的关系，“人与自然和谐共生”的关系是一种生态关系，倡导的是生态可持续发展，D正确，排除A、B、C。故选D。答案：1.C2.D3～4.解析：第3题，根据材料可知，当前我国仍处于工业化和城镇化加快发展阶段，资源需求巨大，但国内资源不足，部分资源对外依存度越来越高。因此有效利用每年产生大量废弃物资源，可替代部分原生资源，既可以缓解资源瓶颈约束，又可减轻环境污染，A正确；而促进经济发展、增加就业机会不属于生态作用，B、D错误；“城市矿产”循环利用不能缓解土地荒漠化、生物多样性减少等生态破坏现象，C错误。故选A。第4题，提高全社会对“城市矿产”的认知度，使废弃物生产企业和居民参与到废弃物的分类回收和处理中来，建立完善的回收渠道，是实现“城市矿产”有效利用的前提，D正确；建立多家园区也需要有完善的回收渠道为前提，A错误；工业零废弃物生产、提高大众节约意识有助于减少工业和生活废弃物产生，但不是实现“城市矿产”有效利用的前提，B、C错误。故选D。答案：3.A4.D课堂达标检测1～3.解析：第1题，常规制冷剂作为人工合成产品，有的含氟利昂会破坏臭氧层，有的不破坏臭氧层但是产生的温室气体数量很多，产生的温室效应强烈。相比之下，二氧化碳跨临界直冷制冰技术则绿色环保，因此体现了生态的可持续发展，C不符合题意；由于该技术可以提升能效30%，而且二氧化碳易获取，还具有温度控制准、冰面质量优、制冰效率高等优势，此技术的大规模使用能够带来较好的经济效益，因此体现了经济的可持续发展，A不符合题意；此技术是一个较先进的技术，能够促进社会的进步，能够体现社会的可持续发展，B不符合题意；可持续发展包括三方面的内容：一是经济可持续发展，二是生态可持续发展，三是社会可持续发展，没有资源的可持续发展单独说法，D符合题意。故选D。第2题，由材料知，北京冬奥会的制冰理念是提倡绿色环保，因此这体现了可持续发展的持续性原则，也就是说地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，C正确，A、B不符合题意；阶段性原则是指发达地区和国家处于可持续发展的高级阶段，对环保应承担更多责任，而发展中国家处于低级阶段，对于环保承担较少责任，D不符合题意。故选C。第3题，竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼：今年把鱼捞完了，明年就没有鱼了，体现的是可持续发展的持续性原则，A正确；历代各朝大兴土木，建宫殿等大型建筑，造成了森林的破坏，影响再生，与可持续发展无关，B错误；在盛世的局面下，劳动力兴旺，为了百姓安居乐业，永远不再加重赋税，导致人口增长过快，不利于可持续发展，C错误；连年战乱，民不聊生体现了战乱造成的严重危害，不符合可持续发展，D错误。故选A。答案：1.D2.C3.A4～5.解析：第4题，传统火力发电厂为利用煤炭进行发电，煤炭在燃烧过程中会释放大量粉尘、二氧化硫等有害气体，造成空气污染，D正确；燃煤对土壤盐碱化、水土流失、生物多样性减少的影响较小，A、B、C错误。故选D。第5题，图示循环经济对废弃物进行了进一步的加工利用，提高资源利用效率，①正确；该循环经济工业流程增多，对劳动力的需求加大，可以增加就业岗位，②正确；图示循环经济并没有引入更高附加值的新兴产业，没有促进产业结构升级，③错误；图示循环经济通过进行绿色转型，减少了污染物的