防范侵害保护自己课件-1

防范侵害，保护自己【学习目标】

通过学习，充分认识到我们作为青少年，不仅要从思想上提高警惕，认识到防范不法侵害，增强自我保护的必要性；也要善于运用智慧，采用机智灵活有效的方法保护自己;在必要时也敢于用法律保护自己，追求安全而充实的初中生活。

一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院……如果你是小芳,你会怎么做并说明理由。提高警惕，防范侵害。1、提高警惕——这是避免受到侵害的重要前提注意以下几点：（1）切莫单独到偏僻的地方，不给坏人以机会；（2）早点回家，深夜莫出家门，经过黑暗地方要左右察看，加快脚步；（3）莫与陌生人约会，不要轻信不了解的人的话，包括不了解的老乡、同学的同学、同学的朋友等；（4）女学生要注意文明自己的行为举止，得体的衣着打扮，不单独与异性交往；……小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”……请你就当前的形势作出判断,并说明理由.迅速判断,注意观察,利用周围环境.PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：车一直开出北京,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的胸前……面对险情，小芳应该如何保护自己？

人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓地激怒对方暂时妥协，事后报案

采用机智灵活的方法保护自己

遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。2、用智慧保护自己

——这是避免受到侵害的重要途径后来，女孩镇定下来，终于用智慧保护了自己。成功脱险后，女孩还应该做些什么呢？报警，协助公安机关抓住犯罪分子，及时破案，避免更多的人遭受侵害。说说这个故事对你的启示。“用智慧保护自己”

A.以牙还牙，设法报复。B.与其拼命，实施自卫。C.忍气吞声，忍耐礼让。D.告诉家长和老师，或向公安机关报案。一位同学经常在上学路上被一伙高年级学生勒索。请你给被勒索的同学出主意，要想避免类似事件的再次发生，他应该（）A.不仅自己的合法权益得不到维护，而且还侵犯了他人的合法权益，使自己也违了法，受到应有的制裁，因此不可取。例如：同学间发生矛盾，不会合理解决，而是激化矛盾，将小事弄大，害人害己。B、与坏人相比，很明显自己的力量很薄弱，如果硬打硬拼，只能使自己的损失更大，甚至付出生命的代价。

案例：2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。C、这样软弱的如同暴力魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，这种选择换来的往往是变本加厉的伤害。因此也不要。案例：

某中学七年级学生李华多次受到3个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零花钱给了他们。3天后，他们又让她交出100元，她只好偷偷向别人借钱，给了他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。她交不出那么多钱，他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。幸好旅馆保安发现，才把她救了出来。D、力量对比悬殊较大，因此只有调整自己的心理，将损失降低到最小，人身安全第一，暂时妥协，事后及时告诉家长和老师或向公安机关报案。所以这才是最明智的选择。

青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法利益。向公安机关报案就是依法维权的一种方式。相关法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

阅读97页小峰的材料，并思考小峰在他的合法权益受到侵害时，他是怎么做的？3、用法律保护自己

——这是维护自己合法权益的重要保障

青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。

“用法律保护自己”⑴向公安机关报案。