古代诗歌鉴赏答题技巧（下）

古代诗歌鉴赏答题技巧（下）第三种类型：表达技巧类（着眼于全篇整体或局部）常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？答题步骤：①准确指出用了何种手法。②结合诗句阐释哪个地方为什么是用了这种手法。③结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情。【相关知识】表达效果：别具匠心、脍炙人口、真挚感人、动人心魄、催人泪下、耐人寻味、形神兼备、境界壮阔、形象鲜明、意境高远、言近旨远、言简意赅、委婉含蓄、细腻传神、见解独到、引起共鸣、给人以哲理的启迪（心灵的慰藉）、言有尽而意无穷等。①描写景物的方法：(1）从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写。(2）运用修辞手法：比喻，对比，夸张，比拟，借代，双关，反问，设问，互文。(3）运用表现手法来写：衬托，对比，渲染，烘托，引用典故，象征，铺陈，白描。(4）从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动。(5）从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合，空间的上下结合，高低结合。(6）从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉，味觉，触觉：或通感。②描写人物的方法(1）从直接与间接的角度看：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写。(2）运用具体描写手段：语言描写，动作描写，神态描写，外貌描写，心理描写，细节描写。(3）运用修辞手法来写人：比喻，对比，夸张，比拟，借代，双关，设问，反问，反语。(4）运用表现手法来写：衬托，对比，渲染，烘托，象征，铺陈，白描。③抒情方式(1）直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感。(2）间接抒情：托物言志（寓理），借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景。④结构（构篇）方式：对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑。(1）开头：开门见山，总领全篇；(2）过渡：承上启下，转接自然；(3）照应：题文照应；(4）结尾：水到渠成，自然收结——戛然而止，留下空白——设问留疑，启人想象——寓含哲理，精警深刻——画龙点睛，卒章显志第四种类型：语言炼字类常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字如何表现了怎样的意象特点和怎样的意境，或如何表达了怎样的感情。【相关知识】炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语。炼虚词：数词，连词，副词等。注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字。第五种类型：语言特色类常式问：这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。答题步骤：①用准确术语（一两个词）点明语言特色。②结合诗中有关语句具体分析这种特色。③指出如何表现了作者怎样的感情。【相关知识】语言特色：刚健、雄奇、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、华美、隽永、明快、凝练、简洁、幽默、诙谐、朴实无华、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力、沉郁中见豪放、平淡（朴素）之中见真情、细节中见真情。第六种类型：分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）常式问：诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？变式问：诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？或：诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？答题步骤：①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字如何表现了怎样的意象特点和怎样的意境，或如何表达了怎样的感情。第七种类型：分析人物形象常式问：简析诗歌中的人物形象。／诗歌塑造了一个怎样的人物形象？答题步骤：①概括是什么形象。②结合诗句具体分析这一形象的特征具体表现在哪里。③分析诗人借这一形象表达的思想感情。【相关知识】常见艺术形象类举：①不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁的形象。②心忧天下，忧国忧民的形象。③寄情山水，归隐田园的隐者形象。④怀才不遇，壮志难酬的形象。⑤矢志报国，慷慨愤世的形象。⑥友人送别，思恋故乡的形象。⑦献身边塞，反对征伐的形象。⑧爱恨情长的形象。第八种类型：观点不同型常式问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？变式问：有人认为某字用得好，有人认