第14课《诗词三首》课件语文九年级上册

诗词三首激情导入说起唐诗，不能不提到李白。余光中在《寻李白》中这样赞

叹他：“酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口

一吐，就是半个盛唐。”杜甫曾在《饮中八仙歌》中这样描述李

白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自

称臣是酒中仙。”同学们，今天我们来学习李白的名篇《行路难》,一同轻叩浪漫诗仙那扇独特的心扉。李白(701~762年),字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗

仙”,与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮

酒作诗，喜交友。李白诗风清新飘逸、豪放、雄奇壮丽。有《李太白集》

传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被

“赐金放还

”,变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为

他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。

背景链接李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”,他才高志大，“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。

解析题目听读朗读zūn金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解释下列词语羞

：同“馐”,美味的食物

箸

：筷子济

：渡直

：同“值

”,价值安

：哪里读懂诗意这句话运用了什么修辞?写出了什么?运用了夸张的修辞手法。极言酒、菜之珍贵，宴饮的丰富、

奢华。营造出欢乐的气氛。研读诗歌金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。写器皿贵重写菜肴之珍奇第三、四句连用了哪几个动词?表现了诗人当时什么心情?停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，

前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘。“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作反映了李白悲

愤苦闷的心情。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。在四十二岁来到了长安，进入朝廷供职。可他担任的只不过是文学侍臣，并不参与政事。表面上受到玄宗礼贤下士

的优待，但因他傲视权贵放荡不羁，得罪了很多人。才两

年，即“赐金放还”,逐出长安。仕途的艰难与挫折，令他苦闷、不平。

为何悲愤苦闷?青年时代就怀抱着“济苍生、安社稷”理想的李白，终于

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。运用了

什么修辞手法?有什么表达效果整句话运用比喻的修辞，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。交代了诗人惆怅的原因，表达了事与愿违的

痛苦。

失望。“欲渡黄河”

“将登太行”对某种理想的追求冰塞川”“雪满山”仕途的艰难人生道路上的艰难险阻比喻比喻商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦寐以求的就是像两位先贤那样，受命辅佐圣明之君，做一番

济世拯物的事业。李白借吕尚、伊尹备受重用的事实，表达了希望自己能够重新得到任用的愿望。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用了哪两个典故?有什么作用?这个句式有什么特点?表达了诗人怎样的思想感情?

行路难!行路难!多歧路，今安在?反复久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发

而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼“多歧路”——那四

通八达的青天大道，而今在哪里啊?写到紧要之处，诗句突然由

七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅

速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。表达了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘。尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总有一天会高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。写出了诗人乐观、自信、倔强、对理想的执着追求。现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想和实现理想

抱负的坚定信念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。该句抒发了诗人怎样的情感?1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字?2、纵观全诗，结合具体内容，分析诗人的情感变

化，品味诗人形象。3、全诗的主旨句是?表达作者什么思想感情?合作探究

悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。自

信

欢乐

愤发宴饮场景

情感的起伏变化

乘风破浪苦闷停杯投箸拔剑四顾迷惘回到现实失望展望未来希望神游千古全诗的主旨句是?表达作者什么思想感情?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达了作者倔强、自信和对理想执著追求。白遭遇挫折时思想上的痛苦与悲愤。情感跌宕起伏，一波三折。这首诗生动地展现了一个在悲愤

中不失豪迈，在失意中仍充满信心的乐观进取、

执着追求的李白。这首诗歌短短的82个字，却生动地表达了李课堂小结够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家

安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪

并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后

悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李

光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之

后，李白在当涂去世，时年六十二岁。资料链接离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能李白道“行路难”,却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”;一叶

轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑

出门去，我辈岂是蓬蒿人”;翰林遭贬，他“安能摧眉

折腰事权贵，使我不得开心颜”;流放夜郎，他“—生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，

因为他坚信“长风破浪会有时”!练习反馈1.

生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆

境的朋友进行激励或劝勉：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子：闲来垂钓碧溪上，

忽复乘舟梦日边。3.诗人以“行路难”比喻

世路艰难，诗中具体体现“行路难”

(照应题目)的诗句：

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。诗题解读白居易酬乐天扬州初逢席上见赠以诗相答刘禹锡谢谢白居易

的关心所写的一首诗刘禹锡(772—842),字梦

得，洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家，有“诗

豪”之称。

曾任太子宾客，世称刘宾客。刘禹锡精于文，善于诗。刘禹锡的诗歌

雄浑爽朗，语言干净明快，节奏比较和谐响

亮。尤以律诗和绝句见长。走近作者背景链接32岁，刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬为朗州司马，这一贬近十年。42岁，他又因诗句触怒权贵，贬为

连州刺史，后又被贬为江州刺史。55岁，刘禹锡罢和州刺史，与白居

易在扬州相逢。在酒席上，白居易作

《赠刘二十八使君》送给刘禹锡。刘

禹锡写了此诗回赠白居易。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。朗读诗歌，

扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天感受韵律首联颔联

颈联尾联

合作交流1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?2、颔联在表现手法上有何特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻

的心情。3、颈联用了什么修辞手法?写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?4、结合标题，谈谈尾联的用意。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?交代了贬地之荒僻，贬时之漫长。心情是痛苦而又孤寂。2、颔联在表现手法上有何特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情：面对此景，诗人百感交集，不胜感慨。用“闻笛赋”“

烂

柯人”

两个典故抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。比喻诗人自己

比喻后继者意思是说：个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的，

未来肯定会比现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。3.颈联用了什么修辞手法?写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。照应题目，直抒胸臆，点明酬赠的题意是“长精神”

既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。增长精神，振作精神。

点明题意。4.结合标题，谈谈尾联的用意。这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸的愤懑不平的思想感情，也表现了诗

人的坚定信念和乐观精神。课堂小结

练习反馈1.

《酬乐天扬州初逢席上见赠》是

唐

代(朝代)诗人刘禹锡

创作的一首

七言律诗(体裁)。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和

愤怒的诗句是

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物代替旧事物

深刻哲理的诗句是沉舟侧畔干帆过，病

树

前

头

万木春。苏轼(1037～1101),字子瞻，又字和仲，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，

豪放派词人代表，他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏

”,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。苏轼的学识广博，他开豪放词风，在散文、诗歌、词、书法和绘画等方面都很精工。民间有“苏文熟，吃

羊肉；苏文生，吃菜羹”一说。有《东坡乐府笺》流传

于世。走近作者子由是苏辙的字。苏轼、苏辙两兄弟从小志同道合，在文学上珠联璧合，生活上更是手足情深。如乌台诗案后，苏轼被贬官到黄州，

苏辙马上上书皇帝，愿意用自己的一切官位为

他哥哥赎罪。他们的书信往来也是非常频繁的，

苏

轼

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。

写作背景丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。口

互由时间农历中秋本应是团圆的日子。

当时子由被贬谪到离苏轼约数百

公里的山东济南，兄弟七年没有

见面了

。

朗读诗歌

读准字音，注意节奏。水调歌头(宋)苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向/别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。似在人间。qióng是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但

愿/人长久，千里/共婵娟。水调歌头(宋)苏轼丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/明月从什么时候才开始出

现的?我端起酒杯遥问苍天。

不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。

翩翩起舞玩赏着月下清影，哪

像是在人间。明月几时有?

把酒问青天。不知

天上宫阙，今夕是

何年。我欲乘风归

去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似

左人

间理解诗意

水调歌头

·

明月几时有苏轼▼原

文

翻译上片：望月写景(写景)下片：对月抒怀(抒情)借景抒情、情景交融。1、这首词的上片和下片各写了什么内容?研读诗歌

2.

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”可以看出诗人的什么心里?纠结、矛盾“我想驾着风回到天上去，又怕那美玉建成的宫殿，高高在上，让人经受不住那份清寒。”这句话反映了词人对天上生活的向往，政

治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑“琼楼玉宇，高

处不胜寒”,

反映了作者理想与现实的矛盾，也是针对政治遭遇而言，

想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。(1)蕴涵了人生哲理的句子是：“人

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。

3、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。(2)表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。”这是关于祝福流传干古的名句。作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨。先是因对亲人的思念之情无法排遣而向青天发难，进而自我安

慰、释然，语气愈加旷

达，感情也进一步升华为对天下之人的

美好祝愿，对生活的信心也更坚定。4、