1.7练习一（课件）四年级上册数学北师大版

第7课时练习一第一单元认识更大的数大数的认识01数位表02大数的读写03大数的比较04大数的改写05求近似数06计数方法1.数位表

一（个）、十、百、千、万、十万……都是计数单位，计数单位所占的位置叫作数位。数位表

从右起，每4个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……

每相邻两个计数单位之间的进率都是十。2.大数的读写读法：1.先分级，再从最高位开始读起，亿级或万级上

的数按个级数的读法来读，再在后面加一个

“亿”字或“万”字。2.每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连

续几个0，都只读一个0。写法：1.从高位起，一级一级往下写。（先写亿级，再写万级，最后写个级）2.亿级和万级都按照个级的方法来写。3.哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”。2.大数的读写3.大数的比较1.位数不同：位数多的大于位数少的。2.位数相同：从最高位比起，最高位上的

数大的那个数大，如果最高位上的数相

同，就依次比较下一个数位上的数，直

到比出大小为止。把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数时，先去掉末尾的4个0或8个0，再在余下数的末尾加一个“万”字或“亿”字。4.大数的改写5.近似数小于5，“四舍”，把尾数舍去，在后面加上“万”字或“亿”字。等于或大于5，“五入”，向前一位进1，把尾数舍去，在后面加上“万”字或“亿”字。用“四舍五入”法6.计数方法1石子计数结绳计数2刻痕计数3现在：阿拉伯数字

0123456789选自教材第14～15页练习一第1～8题先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数，

最高位是什么位。北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，面积约为720000平方米。中国国家图书馆建筑面积约为二十五万平方米。截至2012年底馆藏文献已达三千一百一十九万册(件)。居世界国家图书馆第五位。720000读作：七十二万

六位数最高位是十万位。二十五万写作：250000三千一百一十九万写作：31190000最高位是十万位。

八位数最高位是千万位。选自教材第14～15页练习一第1～8题先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数，

最高位是什么位。2.我说你写，我写你读。七十万零六。四百万八千零九十。40080907000063.2009年我国部分水果总产量概况如下。把上面的数先改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排列。31680000吨14260000吨7940000吨8830000吨

3168万

1426万

794万

883万3168万>1426万>883万>794万4.制作一个数位顺序表，在表中写出下面的数，并读一读。95718262935142880550630028001009亿千万百万十万万千百十个95718262935142280550630028001009读作：九十五万七千一百八十二读作：六亿二千九百三十五万一千四百二十八读作：八亿零五百五十万六千三百读作：二千八百万一千零九5.下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中

的数，并改写成以“万”为单位的数。行星平均距离/千米平均距离/万千米水星579100005791金星108200000地球149600000火星227940000木星778330000土星1426980000天王星2870990000海王星449707000010820149602279477833142698287099449707五千七百九十一万一亿零八百二十万一亿四千九百六十万二亿二千七百九十四万七亿七千八百三十三万十四亿二千六百九十八万二十八亿七千零九十九万四十四亿九千七百零七万（1）哪个行星与太阳的平均距离最小？哪个行星与

太阳的平均距离最大？水星与太阳的平均距离最小；（2）木星与太阳的平均距离是多少千米？其中两个

“7”表示的意义一样吗？说一说。木星与太阳的平均距离是778330000千米。第1个7表示7亿，第2个7表示7千万。海王星与太阳的平均距离最大。6.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列

要求的数。（1）最大的五位数。（2）与60000最接近的数。（3）千位上的数字是0的数。60066或60660或6060666600600667.说一说下列近似数分别是四舍五入到哪一位得到的。售价:518元大约500元。京九铁路北起北京，南至深圳，连接香港九龙。每时行:78千米，大约80千米。正线全长:2397千米，大约2000千米。四舍五入到百位。四舍五入到十位。

四舍五入到千位。8.如果在一则报导中，有一个数据为“约6万”，

实际数据可能是多少呢？画出它的范围。5万6万7万5500064999这个数“四舍”得到6万时，这个数最大比65000小1；一个数据约为6万，那么6万要没事“四舍”得到的，要么是“五入”得到的。55000和65000为临界点这个数“五入”到6万时，这个数最小是5500。这节课有什么收获呢？1.10个一万是十万。2.大数的读法和