4 繁星（进阶篇）2024-2025学年四年级上册语文统编版

3繁星一．试题（共12小题）1．选择合适的关联词语填空。既……又……；因为……所以……；虽然……但是……；只要……就……（1）我爱月夜，爱星天。（2）蚂蚁弱小，具有团结一致、不屈不挠的精神。（3）我每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。2．给加点字选择正确的读音，画“√”。坠落（zhuìzuì）沉睡（chénchéng）半明半昧（mèiwèi）模糊（mómú）闪烁（shuòlè）摇摇欲坠（zuìzhuì）3．把下列关于星星的诗句补充完整。（1）星垂平野阔，。（2），散作满河星。（3），手可摘星辰。（4），卧看牵牛织女星。4．照样子写词语。摇摇欲坠（AABC）半明半昧（ABAC）星群密布（带有“星”字）5．下列句子运用了什么修辞手法？，写在后面的横线上。（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。6．查字典填空。“坠”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“坠”字在字典里有以下几种解释：①落。②垂在下面的东西。③往下沉。请选一选。（1）漂亮的吊坠（）（2）呱呱坠地（）（3）下坠（）7．选择正确的词语或义项，将序号填在对应的括号里。①眺望②张望③仰望④展望（1）秋天的夜晚，星空，一颗颗星星一闪一闪的，像是在朝人们眨着眼睛。（2）我站在山顶向远处，一幅美丽的山水图画映入我的眼帘。（3）面对今天，我们奋发图强，未来，我们信心百倍。（4）等待着，盼望着，我不时地向门口，希望出差已一周的父亲马上回来。8．赏析句子，选择最恰当的一项。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（）A．望着星天，作者忘记了一切烦恼。 B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。 C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。 D．这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。9．为下面词语中加粗字选择注音完全正确的一项（）准备着着火了没着了着落A．zhezháozhāozhuó B．zháozhāozhèzhuó C．zhāozhuózháozhe D．zhuózhāozháozhè10．仿写句子。例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（1）城市的夜是，是，是。（2）乡村的夜是，是，是。11．按要求写句子。（1）我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句）（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）12．阅读语段，回答下列问题：①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（1）解释加点的词语：半明半昧摇摇欲坠霎眼（2）请在摘引的三段文字中找出一对同义词：与（3）试用简洁的语言概括第③段内容：（4）请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。（5）选出与例句使用的修辞手法相同的一项例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。C、七八个星天外，两三点雨山前。D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。（6）请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？（7）选出不是写作者想象之景的一项A、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。B、我仿佛听见它们在小声说话。C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（8）联系课文，回答下列问题：①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？

3繁星参考答案与试题解析一．试题（共12小题）1．选择合适的关联词语填空。既……又……；因为……所以……；虽然……但是……；只要……就……（1）我既爱月夜，又爱星天。（2）蚂蚁虽然弱小，但是具有团结一致、不屈不挠的精神。（3）因为我每晚和繁星相对，所以我把它们认得很熟了。【考点】关联词．【答案】（1）既又；（2）虽然但是；（3）因为所以。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）“爱月夜”与“爱星天”之间是并列关系，故用“既……又……”连接。（2）“蚂蚁弱小”与“具有团结一致、不屈不挠的精神”之间是转折关系，故用“虽然……但是……”连接。（3）“我每晚和繁星相对”与“我把它们认得很熟了”之间是因果关系，故用“因为……所以……”连接。故答案为：（1）既又；（2）虽然但是；（3）因为所以。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。2．给加点字选择正确的读音，画“√”。坠落（zhuìzuì）zhuì沉睡（chénchéng）chén半明半昧（mèiwèi）mèi模糊（mómú）mó闪烁（shuòlè）shuò摇摇欲坠（zuìzhuì）zhuì【考点】汉字读音．【答案】zhuìchénmèimóshuòzhuì【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】“模”[mó]“～糊”不分明；不清楚。1.法式；规范；标准～型。～式。楷～。[mú]（～儿）模子：铅～。故“模糊”的“模”选“mó”。故答案为：zhuìchénmèimóshuòzhuì【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。3．把下列关于星星的诗句补充完整。（1）星垂平野阔，月涌大江流。（2）微微风簇浪，散作满河星。（3）危楼高百尺，手可摘星辰。（4）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。【考点】古诗文默写．【答案】（1）月涌大江流；（2）微微风簇浪；（3）危楼高百尺；（4）天阶夜色凉如水。【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）出自唐代杜甫的《旅夜书怀》，全诗为：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（2）出自清代查慎行的《舟夜书所见》，全诗为：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（3）出自唐代李白的《夜宿山寺》，全诗为：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（4）出自唐代杜牧的《秋夕》，全诗为：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。故答案为：（1）月涌大江流；（2）微微风簇浪；（3）危楼高百尺；（4）天阶夜色凉如水。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。4．照样子写词语。摇摇欲坠（AABC）息息相关欣欣向荣半明半昧（ABAC）自言自语无边无际星群密布（带有“星”字）大步流星斗转星移【考点】词语仿写．【答案】息息相关欣欣向荣自言自语无边无际大步流星斗转星移【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。【解答】故答案为：息息相关欣欣向荣自言自语无边无际大步流星斗转星移【点评】完成此类题目的关键是平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才能得心应手地完成。5．下列句子运用了什么修辞手法？，写在后面的横线上。（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。比喻（3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。拟人【考点】修辞手法．【答案】（1）排比；（2）比喻；（3）拟人。【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】（1）这是用“是……，是……，是……”引导的排比句，（2）这是比喻句，把“星星”比喻成“萤火虫”。（3）这是拟人句，把“星”赋予人的特点——眨眼、说话。故答案为：（1）排比；（2）比喻；（3）拟人。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．查字典填空。“坠”字用音序查字法应先查大写字母Z，再查音节zhui；用部首查字法应先查土部，再查4画。“坠”字在字典里有以下几种解释：①落。②垂在下面的东西。③往下沉。请选一选。（1）漂亮的吊坠（②）（2）呱呱坠地（①）（3）下坠（③）【考点】部首查字法；多义字．【答案】Zzhui土4（1）②；（2）①；（3）③。【分析】本题考查了多义字和查字典。查字典用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。选择字义，要结合词语的意思来思考。【解答】“坠”字，用音序查字法应先查大写字母“Z”，然后再查音节“zhui”，如此就能在字典中找到这个字；用部首查字法，应先查部首“土”，再查除去部首部分的笔画数“4”画，如此也能在字典里找到这个字。（1）吊坠：一种首饰，配戴在脖子上的饰品。坠：垂在下面的东西。故选②。（2）呱呱坠地：指婴儿出生。坠：落。故选①。（3）下坠：指向下落。坠：往下沉。故选③。故答案为：Zzhui土4（1）②；（2）①；（3）③。【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。7．选择正确的词语或义项，将序号填在对应的括号里。①眺望②张望③仰望④展望（1）秋天的夜晚，③星空，一颗颗星星一闪一闪的，像是在朝人们眨着眼睛。（2）我站在山顶向远处①，一幅美丽的山水图画映入我的眼帘。（3）面对今天，我们奋发图强，④未来，我们信心百倍。（4）等待着，盼望着，我不时地向门口②，希望出差已一周的父亲马上回来。【考点】选字词填空．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】（1）仰望：抬头向上看。根据语义应选“仰望”。（2）眺望：从高处远望。根据语义应选“眺望”。（3）展望：对发展前途的预测。根据语义应选“展望”。（4）张望：向四周、远处看。根据语义应选“张望”。故答案为：（1）③；（2）①；（3）④；（4）②。【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。8．赏析句子，选择最恰当的一项。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（）A．望着星天，作者忘记了一切烦恼。 B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。 C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。 D．这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。【考点】句子理解与赏析．【答案】D【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解答】选自课文《繁星》。本段主要描写的是“我”在海上看繁星时的想象和感受，表达了“我”对繁星的喜爱之情。这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。故选：D。【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。9．为下面词语中加粗字选择注音完全正确的一项（）准备着着火了没着了着落A．zhezháozhāozhuó B．zháozhāozhèzhuó C．zhāozhuózháozhe D．zhuózhāozháozhè【考点】汉字读音．【答案】A【分析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。【解答】着：[zhe]表示动作的持续。[zhuó]穿（衣）[zháo]接触；挨上。[zhāo]下棋时下一子或走一步叫一着。故“准备着”的“着”读音为zhe，“着火了”的“着”读音为zháo，“没着了”的“着”读音为zhāo，“着落”的“着”读音为zhuó。故选：A。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。10．仿写句子。例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（1）城市的夜是喧闹的，是迷人的，是让人兴奋的。（2）乡村的夜是寂静的，是朦胧的，是和谐的。【考点】句子仿写．【答案】（1）喧闹的迷人的，让人兴奋的；（2）寂静的朦胧的和谐的。【分析】考查了句子的仿写。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】句子形式：……的夜是……，是……，是……。据此仿写即可。故答案为：（1）喧闹的迷人的，让人兴奋的；（2）寂静的朦胧的和谐的。【点评】仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后确定内容。11．按要求写句子。（1）我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句）我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）孩子是父母的希望，是祖国的希望，是人类的希望。【考点】修改病句；句子仿写．【答案】（1）我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（2）孩子是父母的希望，是祖国的希望，是人类的希望。【分析】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。【解答】（1）“好像”“仿佛”重复，删去任何一个即可。（2）仿写“是……是……是……”引导的排比句。故答案为：（1）我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（2）孩子是父母的希望，是祖国的希望，是人类的希望。【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。12．阅读语段，回答下列问题：①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（1）解释加点的词语：半明半昧昏暗摇摇欲坠落下霎眼极短的时间（2）请在摘引的三段文字中找出一对同义词：密密麻麻与星群密布（3）试用简洁的语言概括第③段内容：本段写了作者第三次在海上看星空的情景，表现了对祖国和家乡的怀念。（4）请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。（5）选出与例句使用的修辞手法相同的一项A例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。C、七八个星天外，两三点雨山前。D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。（6）请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？（7）选出不是写作者想象之景的一项CA、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。B、我仿佛听见它们在小声说话。C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（8）联系课文，回答下列问题：①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？【考点】散文．【答案】见试题解答内容【分析】《繁星》这篇课文是巴金先生的一篇优美的散文，描写了巴金先生在三个不同时期；不同地方所看到的繁星，表达了作者对自然及对生活的热爱之情。【解答】（1）本道题考查了学生对加点字词的理解。半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗，“昧”的意思为昏暗。摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。“坠”的意思是落下。霎眼：眨眼间。霎的意思是极短的时间。（2）本道题考查了学生对近义词的理解。密密麻麻：形容星星又多又密。故近义词为：星群密布。（3）考查了对文段内容的概括。熟读第三自然段，用归纳法可概括为：本段写了作者第三次在海上看星空的情景，表现了对祖国和家乡的怀念。（4）考查了句子在全文中的作用。本段主要写了作者爱看满天星星的月夜。故“我爱月夜，但我也爱星天”是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表达了作者喜欢晚上的天空，喜欢看天空中的繁星，同时也紧扣课文题目“繁星”。（5）考查了对修辞的理解。例句用的是比喻的修辞手法。A把“雨”比作“牛毛”“花针”“细丝”，运用了比喻的手法。B用的是拟人，C用的是对偶，D用的是引用。所以答案选A。（6）考查了理解词语的意思。阅读文章，“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是