2024年六年级语文上学期第22讲：古诗三首(学生版)

学生辅导讲义[学生版]知识图谱古诗三首知识精讲一、含英咀华（一）开卷有益1．课文简介浪淘沙（其一）浪淘沙（其一）《浪淘沙》组诗共九首，是唐代文学家刘禹锡的作品。此诗为第一首，演绎神话传说，这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。江南春《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。书湖阴先生壁《书湖阴先生壁》共二首，是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。此诗为其中一首，是题写在湖阴先生家屋壁上的。本诗的特点是熔写景写人于一炉。2．课文主旨《浪淘沙（其一）》这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。《江南春》是一首素负盛誉的写景诗，全诗以高度概括的笔法，勾勒出江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。《书湖阴先生壁》前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。（二）知人论世刘禹锡刘禹锡（772～842年），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山，其先为中山靖王刘胜（一说是匈奴后裔）。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。主要作品：《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。杜牧（803年～约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。与李商隐并称“小李杜”。主要作品：《阿房宫赋》《赤壁》《山行》《秋夕》《泊秦淮》等。王安石（1021年12月18日～1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。唐宋八大家之一。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。主要作品：《梅花》《元日》《登飞来峰》《泊船瓜洲》等。（三）手不释卷1．浪淘沙其一浪淘沙①·其一[唐]刘禹锡九曲②黄河万里沙，浪淘风簸③自天涯④。如今直上银河⑤去，同到牵牛织女⑥家。（1）词句注释①浪淘沙：唐代曲名。②九曲：自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。③浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗；簸：颠簸。④天涯：天边。⑤银河：古代传说黄河与天上的银河相通。⑥牵牛织女：银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女：传说中天上的仙女。（2）诗句译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如飓风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。2．江南春江南春[唐]杜牧千里莺啼①绿映红，水村山郭②酒旗③风。南朝④四百八十寺⑤，多少楼台⑥烟雨⑦中。（1）词句注释①莺啼：即莺啼燕语。②郭：外城。此处指城镇。③酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。④南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。⑤四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是虚数。⑥楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。⑦烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾（2）诗句译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。3．书湖阴先生壁书湖阴先生壁①·其一[北宋]王安石茅檐长扫净无苔②，花木成畦手自栽③。一水护田将绿绕④，两山排闼送青来⑤。（1）词句注释①书：书写，题诗。湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。②茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。净：一说“静”。无苔：没有青苔。③成畦（qí）：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地。④护田：这里指护卫环绕着园田。⑤排闼（tà）：开门。闼：小门。送青来：送来绿色。（2）词句译文长把茅草屋檐扫干干净净无苔藓，花木规整成行成垅是你亲手培栽。一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。（四）跬步千里1．我会写bǒbǒB⺮笔画：撇/横/点/撇/横/点/横/竖/竖/横/横/横/撇/点/横撇/撇/竖/横撇/捺字义：①上下颠动，摇晃；②用簸箕颠动米粮，扬去糠秕灰尘。组词：①颠簸、簸动、簸荡②簸谷造句：汽车在土路上一路颠簸，终于到了爷爷家。积累：假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。（李白）字源：小篆隶书簸共19画上下造字：形声字辨字：箕（簸箕）菠（菠菜）yáyáY氵笔画：点/点/提/横/撇/横/竖/横/横/竖/横字义：水边，引申为边际，极限。组词：天涯、生涯、天涯海角造句：爸妈约定，无论生活多么艰难，都会互相陪伴到天涯。巧记：山崖无山有水。（字谜）积累：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易）字源：小篆隶书涯共11画左右造字：会意兼形声辨字：崖（山崖）yīngyīngY艹笔画：横/竖/竖/点/横撇/撇/横折钩/点/竖折折钩/横字义：鸟，身体小，多为褐色或暗绿色，嘴短而尖。是益鸟。组词：黄莺、夜莺、莺歌燕舞造句：那个姑娘的歌声就像黄莺鸣唱那样婉转动听。巧记：小鸟吃掉萤火虫。（字谜）积累：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎）字源：小篆隶书莺共10画上中下造字：形声字辨字：鸯（鸳鸯）荧（荧屏）2．易错字正音：注意声母的发音：簸（bǒ）、涯（yá）。字形：“涯”的“圭”两竖分写，不连通。3．易混同音字“涯”和“崖”：“涯”是三点水旁，与水有关，意思是水边。“崖”是山字旁，与山石有关，意思是高地或山石陡立的侧面。如“悬yá”指高而陡的山崖，用“______”，而“天yá”指极远的地方，用“______”。（答案：崖涯）4．多音字簸簸bǒ（颠簸）车子一路颠簸（bǒ）撒了不少麦子，父亲不时下车将麦子捧进簸（bò）箕里。bò（簸箕）5．近义词、反义词（1）近义词曲——弯天涯——天边楼台——亭台（2）反义词同——异直——曲护——伤净——污送——迎天涯——咫尺6．词语搭配（九曲）黄河（万里）沙（直上）银河（千里）莺啼（花木）成畦（一水）护田（两山）排闼（五）庖丁解牛1．课文结构（1）浪淘沙（其一）浪淘沙浪淘沙黄河万里沙壮丽自天涯热情好客直上银河去浪漫牵牛织女家（2）江南春江南春江南春写今千里莺啼绿映红盛情待客色彩明丽意味深长水村山郭酒旗风怀古南朝四百八十寺景色迷人多少楼台烟雨中（3）书湖阴先生壁书湖阴先生壁书湖阴先生壁庭院花木、洁净清幽闲适惬意庭外山水、与人相亲2．文意理解（1）浪淘沙（其一）①“浪淘沙”是什么意思？答：浪淘沙，词牌名，原为唐教坊曲名，又名“卖花声”。②读完诗歌，你会想用什么词语来形容头脑中产生的这幅景象呢？答：雄伟、壮丽。③自古以来，黄河就与“雄伟”联系在一起。你能从诗歌中那些词语体会到黄河的雄伟壮观呢？答：“九曲黄河”“浪淘风簸”。④诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？答：用夸张的修辞手法描绘了黄河来自天边，奔腾万里的壮丽图景，表现了黄河的雄伟壮丽。“九曲”写出黄河蜿蜒曲折。“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化，与李白《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”有异曲同工之妙。⑤诗歌中每一个字都要经过仔细推敲，你认为诗中哪个字是经过反复推敲才决定用的？为什么呢？答：“上”字。“直上”体现出一种向上飞冲上银河的动态，如果是其他动词，可能就达不到这样好的表达效果。⑥第三句中，“九曲”“万里”作者运用了什么修辞手法？答：夸张的修辞手法。⑦顺着黄河往上走，真的可以到牛郎织女家吗？答：不能。这里是诗人的想象，并非是现实。诗人由黄河联想到了牛郎织女的传说。⑧试着赏析“如今直上银河去，同到牵牛织女家”。答：同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静美好生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。⑨这首诗表现了诗人怎样的精神和气魄？答：这首诗以生动形象的笔调，奇特的艺术想象，热情地描绘了黄河雄伟、壮观的气势，表现了诗人奋发有为的精神和勇往直前的豪迈气魄。（2）江南春①这首诗的体裁是什么？答：七言绝句。②怎样理解标题的意思呢？答：“江南春”就是描写江南春天的绮丽景色。③诗中描绘了哪些景物呢？答：啼莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、楼台、烟雨等。④哪两句是写今？哪两句是怀古？答：一二句写今，三四句怀古。⑤第一、二句描绘了怎样的景象？答：千里江南，到处都是莺歌燕舞，到处是绿草红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面。⑥“千里”二字写出了什么？答：“千里”是对广阔江南的概括。⑦“映”字用得很妙，原因是什么？答：一个“映”字则把山重水复、柳暗花明的美丽景色写得声色兼备。⑧第二句是对江南什么的描写？答：写了江南独特的人文风貌，水村山郭，酒旗招展，好一派明丽的江南风光。⑨第三、四句描绘了怎样的画面？答：南朝统治者因为迷信，兴建了许多楼台建筑，意图永保江山稳固。可是时移世易，当年的这些建筑，有多少已经隐没在了苍茫的烟雨之中啊！⑩第三、四句抒发了诗人怎样的感情？答：诗人通过对春色的描绘，寓情于景，面对着烟雨中尚存的楼台建筑，想到南朝的统治者都已烟消云散，生发出物是人非的感叹。这里诗人站在历史的高度，无情地讽刺了那些愚妄的统治者，意在言外。eq\o\ac(○,11)这首诗有什么特点？答：纵观全诗，写今和怀古既有都是写景的外在联系，更有借古讽今的内在联系，在艺术形式上是融为一体的。（3）书湖阴先生壁①诗中描绘了哪些景物呢？答：茅檐、花木、水、田、山。②赏析第一二句诗。答：首句是以“净”写人，第二句则是以“美”写人。这两句写他家的环境洁净清幽，更有令人赏心悦目的花木，一畦一畦的，整整齐齐，都是主人亲手栽培的。诗人称赞主人，他是多么富有生活情趣，用自己的双手把整个庭院摆弄得干干净净，令人心旷神怡。也暗示主人生活情趣的高雅。③从第一、二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人？答：“茅檐”代指庭院，可见主人非常爱干净，人又非常勤快，庭院经常打扫，环境洁净清幽，让人感觉舒适。可以看出他是一个勤劳、好静、爱美、生活情趣高雅的人。④诗歌第三、四句运用了什么修辞手法？答：对偶、拟人、借代。⑤第三、四句诗为什么能成为千古名句？答：这两句是以庭院之外的山水环境写人。山水本是无情之物，可诗人却说水“护田”，山“送青”，“水”对“田”的呵护之举，“山”对“人”的友爱之情，这就赋予了原本没有生命和意识的山水以人的情感，特别是“排闼”一词，生动地写出了“两山”“送青”的急切情态。这两句诗在修辞技巧上，也堪称典范，诗人将对偶、拟人、借代等多种手法融合在一起，把山水描写得有情有义，鲜活灵动，妙趣横生。⑥这首诗表现了诗人怎样的感情？答：本诗通过描写湖阴先生庭院内简朴的居室，异常洁净，院外的山水农田，青绿有情，不仅表现了诗人对美丽大自然的赞美，更赞美了湖阴先生高洁的人格品质。二、日积月累（一）描绘春天的成语春暖花开花团锦簇草长莺飞姹紫嫣红万紫千红花枝招展春色满园鸟语花香春意盎然百花齐放春和景明春山如笑（二）诗词里的黄莺草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（清·高鼎《村居》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（唐·杜甫《绝句》）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐·杜甫《江畔独步寻花》）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（北宋·晏殊《破阵子·燕子来时新社》）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐·白居易《钱塘湖春行》）（三）描写黄河的诗句白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）三点剖析考点：课文中重点生字词，古诗词的主要内容和思想情感等；背诵和默写古诗。重难点：对诗词的整体把握和重要词句的理解；体会诗歌表达的情感，有感情地朗读课文；想象画面，理解诗意并用自己的话表述。易错点：易错字的字音字形，诗句的理解赏析不准确，思想情感体会不深入等。古诗三首例题1、下面加下划线字的读音完全正确的一组是（）。A.茅檐（yán）畦田（qí）环绕（rǎo）B.排闼（tà）山郭（guō）天涯（yá）C.颠簸（bó）淘气（táo）莺啼（tí）例题2、辨字组词。啼（）郭（）酒（）瞻（）谛（）廓（）洒（）檐（）期（）裁（）浇（）畦（）旗（）栽（）绕（）蛙（）例题3、在横线上填上合适的诗句。（1）________________，浪淘风簸自天涯。（2）________________，水村山郭酒旗风。（3）茅檐长扫净无苔，________________。例题4、判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。（）（2）“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。（）（3）“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。（）例题5、用自己的话写出诗句的意思。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。________________________________________________________例题6、默写《浪淘沙》。浪淘沙【唐】________________________，________________。________________，________________。例题7、品析下面的诗句。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。①“九曲”指__________________________________________________。“自天涯”指__________________________________________________。②这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________（2）如今直上银河去，同到牵牛织女家。①“牵牛”指__________________________________________________。“织女”指_____________________________________________________。②诗句的意思：__________________________________________________________________________________________________________（3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。①用“________”画出描写江南独特的地形风貌的诗句。②诗句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________例题8、古诗对比阅读。（一）浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（1）这是刘禹锡的一组九首诗中的一首，“浪淘沙”是________。（2）下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（3）对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（）A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对神仙生活的向往。随练1、根据拼音写生字。我想去天yá（）海角游玩，我想去看黄yīng（），所以我不怕劳累。随练2、组词。淘（）簸（）涯（）牵（）随练3、比一比，选字填空。淘陶（）气自我（）醉（）器大浪（）沙涯崖天（）无边无（）山（）悬（）峭壁随练4、朗读《古诗三首》，完成练习。（1）唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了________的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的________家做客。（2）“________________，________________。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。（3）“________________，________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。随练5、用自己的话写出诗句的意思。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。________________________________________________________随练6、默写《江南春》。江南春【唐】________________________，________________。________________，________________。随练7、课内阅读。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（1）通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。（2）结合诗句，写出下面字词的意思。书：______________茅檐：____________无苔：____________成畦：____________排闼：____________（3）对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是（）（多选）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。B．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。C．诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。（4）这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________________随练8、阅读下面的古诗，完成题目。[宋]范成大梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。（2）诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点。（3）“日长篱落无人过”的原因是（）A．人们都在家休息，没有出来走动。B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。（4）诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？________________________________________________________随练9、课外搜集描写山水田园的古诗，准备参加班级举行的“爱我祖国，颂我河山”古诗词朗诵会。拓展1、用“√”选择加下划线字的正确读音。（1）九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。（2）千里莺啼（dítí）绿映红，水村山郭（guōkuò）酒旗风。（3）一水护田将绿绕（rǎorào），两山排闼（dátà）送青来。2、理解课文，回答问题。（1）《浪淘沙》的作者是________朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是：____________________________________________________。（2）________的《江南春》，采用了________相衬、________结合、视觉与听觉多角度