教师资格考试综合素质第一阶段与复习卷

教师资格考试综合素质第一阶段整理与复习卷

一、单项选择题(共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。

选对每题得一分，没选或选错均不得分)。

1、《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》的相同点是()O

A、作者所处时代

B、图文并茂

C、吸收外国科学知识

D、被译成多种夕、国文字

【参考答案】：A

【解析】：《本草纲目》作者李时珍，《农攻全书》作者徐光启，《天工开物》作者宋应星，

三人都是明朝人。

2、既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()o

A、颜真卿

B、褚遂良

C、欧阳询

D、柳公权

【参考答案】：C

【解析】：【考查要点】本题是对文化常识的考查。

【名师详解】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家''是指颜

真卿、赵孟柳公权和欧阳询。既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题正

确答案为Co

3、以下是对中国文化艺术的文言别称。属于美术的是()o

A、丝竹

B、墨宝

C、丹青

D、金石

【参考答案】：C

【解析】：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指宝贵

的字画，也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝,

指弦类乐器；竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。

4、至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐连城商榷说：“鲁史《春秋》

被拔高到经典的地位，是汉以后儒学作为官学后的事，战国时人未必是肯把它奉为经典；鲁国当时

并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以

会说吾见百国《春秋》？”以上文字支持这样一种观点，即O0

A、在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百

国《春秋》

B、墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国

国史均以“春秋”命名

C、战国人是不会以鲁国《春秋》来命名这一时代的

D、在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》

会在百部以上

【参考答案】：C

【解析】：【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

【名师详解】A项中“不可能见到百国《春秋》”是错的；B项中“当时各国国史均以‘春秋,

命名”有误，D项中“会在百部以上”说法错误。文段开始就对“春秋时代是由鲁国国史《春秋》

得名”质疑，后又引用他人的观点进一步证明有可能是非鲁国的《春秋》，故本题答案选C。

5、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是()o

A、安徒生

B、卡洛尔

C、巴里

D、普希金

【参考答案】：A

【解析】：被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。

6、下列关于幼儿园与幼儿家长沟道的策略说法错误的是()o

A、向家长宣传科学育儿的新观念

B、在相互理解和相互体谅中加强沟通

C、教给家长科学育儿的新方法

D、制订一套固定的方法来应对不同的家长

【参考答案】.D

【解析】：【考点提示】本题考查教师的职业行为。

【名师详解】沟通是一门艺术，必须讲究策略。教师在与幼儿家长进行沟通的过程中，不同的

家长要采用不同的沟通方法，以达到解决问题、促进幼儿发展的目的。

7、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘

的是()O

A、故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的

B、体罚学生.经教育不改的

C、与同事相处不够融洽的

D、品行不良、侮辱学生.影响恶劣的

【参考答案】：C

【解析】：《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他

教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘9（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作

造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款

第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。

8、美国学者罗伯特？坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源

于中国c”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是（）O

A、地动仪

B、指南针

C、造纸术

D、火药

【参考答案】：B

【解析】：指南针、火药均是在宋朝传入欧洲，而造纸术则是在唐朝便由阿拉伯人传入欧洲的。

其中，指南针传入欧洲后，很快用于航海业，推动了新航路的开辟。欧洲各国通过殖民掠夺，大量

财富被原夺到欧洲，成为欧洲早期资本原始积累的重要来源之一。此后商业革命、价格革命等一系

列变化，促使欧洲资本主义发展起来，并对近代世界格局的形成产生深刻的影响。

9、当年韩愈被贬到潮州做刺史，虽然只有8个月的瞬间，却不怕费力，大力兴办州学，捐出

所有的俸银，用作办学费用，并积极推广唐朝的普通话，“以正音为潮人诲”。8个月后，韩愈就

调离了潮州，几乎没有什么“政绩”可言，然而他给潮州留下了巨大的精神财富。到南宋时，潮州

已是文化名城，有了“海滨邹鲁”的美誉。

这段文字意在说明OO

A、语言规范化是一项长期的工作

B、潮州成为历史文化名城的原因

C、文化建设对城市有深刻的影响

D、评价官员不应只看短期的政绩

【参考答案】：C

【解析】：文段主要讲述的是韩愈在潮州做官时，大力兴办州学、推广唐朝普通话，虽然只有

8个月，且当时没有显示出什么明显的效果，但这些文化建设举措却对当地的发展产生了深远的影

响。由比可知，文段意在说明的是文化建设对城市发展的重要性。

10、马克思主义哲学的产生是OO

A、哲学史上的伟大变革

B、人类哲学思想发展的顶峰

以科学的哲学体系的最终完成

D、绝对真理的完美体现

【参考答案】：A

【解析】：马克思主义哲学的根本特征在于它的阶级性、实践性、革命性和科学性的高度统一。

它的出现，是哲学史上的伟大变革9

11、()是我国第一部长篇历史章回小说。

A、《水浒传》

B、《三国演义》

C、《红楼梦》

D、《三国志》

【参考答案】：B

【解析】：《三国演义》原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》，是我国第一部拿回

体小说，也是我国第一部最完整的长篇历史演义小说Q《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载

魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。故选B。

12、“建安七子”中，文学成就最高的是()o

A、陈琳

B、曹植

C、曹丕

D、王粲

【参考答案】：D

13、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。

A、《天问》

B、《离骚》

C、《孔雀东南飞》

D、《九章》

【参考答案】：B

【解析】：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的《离骚》。

14、标志着中国进入航天时代的事件是()o

A、第一颗原子弹爆炸成功

B、“东方红”1号发射成功

C、“神舟”5号飞船进太空

D、“远望”1号航天测量船建成使用

【参考答案】：B

【解析】：“东方红”1号发射成功标志着我国进入航天时代。

15、被分为两个阶段的学校教育层次是()o

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼儿教育

【参考答案】：C

【解析】：被分为两个阶段的学校教育层次是初等教育。

16、三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他

三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下回答。

何捷：“小马没来。”

小马：“我不但参加了，而且还表演了节目。”

丹丹：“我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。”

小珍：“如果丹丹来了，那就是我没来。”

如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立？()

A、小珍没参加

B、小马没参加

C、丹丹没参加

D、何捷没参加

【参考答案】：A

【解析】：四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如

果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然

有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹

丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。故选A。

17、下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是()o

A、《草房子》

B、《初涉尘世》

C、《小飞人卡尔松》

D、《三色圆珠笔》

【参考答案】：C

【解析】：①祯童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天

性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展。它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如

瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品。

顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。②成长母题的儿童文学作品常见于少

年小说中，以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情悚、渴望成人社会的理解为主要内

容。如刘健屏的长篇小说《初涉尘世》。曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说《草房子》、

《根鸟》、《红瓦》三部曲。③儿童文学创作的四大母题分别是：爱的母题、自然母题、成长母题

和顽童母题。

18、俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，

最好首先做到()O

A、严于律己，以诚待人

B、谦虚为怀、戒骄戒躁

C、相互帮助，通力合作

D、凡事不要先出头

【参考答案】：B

【解析】：【考查要点】本题是对教师职业道德的考查。

【名师详解】略

19、“阳关大道”原指通往哪里的道路？()

A、东海

B、西域

C、南国

D、中原

【参考答案】：B

【解析】：原指古代经过阳关通向西域的大道，后泛指通过便利交通大道和光明的道路，也比

喻好的出路、办法。

20、下列属于新版《中小学教师职业道德规范》内容的是()o

A、依法执教

B、严谨治学

C、关爱学生

D、尊重家长

【参考答案】：C

【解析】：【考点提示】本题考查教师职业道德的内容。

【名师详解】新版《中小学教师职业道德规范》的内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、

教书育人、为人师表、终身学习。与旧版的《规范》不同的内容在于“关爱学生”这一条。

21、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很

多时间寻找他所需要的东西。重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的

秩序。对此，最不恰当的处理方式是()O

A、每周留出固定时间让学生整理他们的书桌

B、不定时检查学生的书桌

C、对小明的书桌进行展示，以示惩戒

D、把清理书包当做一项家庭作业

【参考答案】：C

【解析】：学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心

的健康发展。妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生

树立榜样。而不应该伤害学生人格，故C项不正确。

22、下列不属于教师职业权利的是()o

A、生存权利

B、教育权

C、专业发展权

D、参与管理权

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对教师职业权利的考查。

【名师详解】教师的生存权属于一般公民权利，B、C、D三项均属于教师的职业权利。

23、瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于()类的典型作品。

A、成长母题

B、爱的母题

C、顽童母题

D、自然母题

【参考答案】：C

【解析】：顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。

这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如瑞典

作家林格伦的《长袜子皮皮》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品Q顽童

母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。故选C。

24、一位新人园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答是()o

A、“老师不知道。”

B、“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”

C、“妈妈4点半就来接你。”

D、“妈妈马上就来接你。”

【参考答案】：B

【解析】：【考点提示】本题考查幼儿教师的教育技能。

【名师详解】倾听是沟通的基础，教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿。

该题中，孩子提出问题并不是简单地想知道答案，而是他感到了孤独，教师应理解孩子话语中的孤

独感，回答时既切合儿童的需要，又使儿童得到安慰和同情。故本题答案选B。

25、“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是()o

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、韩非子

【参考答案】：B

【解析】：这是孟子提出的社会政治思想。意为从天下国家的立场来看，民是基础.是根本。

民比君更加重要，具有民本主义色彩，这是孟子仁政学说的核心。

26、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每()量体重一次。

A、年

B、半年

C、月

D、季度

【参考答案】：D

【解析】：【考点提示】本题考查幼儿教育有关的法律法规。

【名师详解】根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡

或档案c每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状

况定期进行分析、评价，应注意幼儿口腔卫生，保护视力。

27、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()o

A、私人职业

B、从属职业

C、专门职业

【)、附加职业

【参考答案】：C

【解析】：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教

师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族

素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

28、教师职业的最大特点在于职业角色韵()

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查教师职业的特点。

【名师详解】教师职业是由于生产力的发展引起的脑力劳动和体力劳动的分工形成的。教师职

业的属性除表现在性质与特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同，即职业角色的多样化。

29、社会主义荣辱观是以()为主要内容。

A、职业道德

B、八荣八耻

C、以人为本

D、五讲四美

【参考答案】：B

【解析】：社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。

30、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德

育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生(),促进学生的全面发展。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、独立思考能力、创新能力和实践能力

【参考答案】：D

【解析】：【考点提示】本题考查相关的教育法律法规。

【名师详解】《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规

律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育

教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

31、北宋词坛豪放派的代表作家是()。

A、辛弃疾

B、苏轼

C、王安石

D、柳永

【参考答案】：B

【解析】：辛弃疾是南宋豪放派诗人，王安石诗歌侧重于说理，柳永是北宋婉约派诗词的创始

人。

32、20世纪80年代后，我国的童话创作形成了三种并存的创作流派，其中不包括()o

A、热闹型

B、严谨型

C、荒诞型

D、抒情型

【参考答案】：B

【解析】：【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】20世纪80年代后，我国的童话创作逐渐形成了三种并存的创作流派，即以郑渊

洁为代表的“热闹型”、以周锐为代表的“荒诞型”和以泳波为代表的“抒情型”。

33、教师的表率作用主要体现在()o

A、言行一致

B、衣着整洁

C、举止端庄

D、谈吐文雅

【参考答案】：A

【解析】：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

34、长期以来，在传统观念的影响下，对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人和其他组织

的合法双益的行为，缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。遭受侵害的当事人不

知道怎样保护自己的合法权益，更没有一条光明、可靠的渠道来支持这种保护。这段文字的主旨是

()O

A、司法机关执法受到传统观念的深刻影响

B、司法机关的执法过程也应有法可依、有法必依

C、目前缺少保障机制来弥补司法机关侵犯的权利

D、制定规范和约束司法机关执法过程的法律势在必行

【参考答案】：C

【解析】：本段材料的中心是“缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利”。选

项ABD都把重点放在“司法机关”上了，不符合材料的中心。所以本题的正确答案为C。

35、教师的表率作用主要体现在()o

A、言行一致

B、衣着整洁

C、举止端庄

D、谈吐文雅

【参考答案】：A

【解析】：教师在教学过程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。

36、下列选项中的时间，属于古人说“点卯”的“卯”的时段内的是()。

A、0：40

B、3：05

C、5：30

D、8：00

【参考答案】：C

【解析】：古代用地支计一天的8个小时，子时指23时至I时，丑时指1时至3时，寅时指

3时至

5时，卯时即5时至7时，并以此类推，所以本题的正确答案为C。

37、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩()

A、存在正相关

B、关系不明显

C、存在负相关

D、有利有弊

【参考答案】：C

【解析】：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬

与学生的成绩之间却存在着负相关。

38、教师职业道德规范中要求教师()，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。

A、敬业乐教、强化责任

B、热爱学生、发扬民主

C、严谨治学、学术诚信

D、追求创新、注重个性

【参考答案】：B

【解析】：博爱的情怀说明教师应该热爱学生、热爱工作；人文精神说明应该具有民主主义精

神。所以本题的正确答案为B。

39、教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产

生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

【参考答案】：B

【解析】：题干为教师的威信的含义。

40、“百鸟朝凤”是()的精品。

A、蜀绣

B、粤绣

C、湘绣

D、苏绣

【参考答案】：C

【解析】：刺绣，是用绣针穿引彩线，按预先设计好的花纹和色彩，在绣料上刺缀运针，以绣

出图样c刺绣针法的变化，形成不同的运针风格和技艺流派。我国刺绣最突出的有江苏的苏绣、湖

南的湘绣，广东的粤绣和四川的蜀绣，并称为“四大名绣”。其中，湘绣起源于民间刺绣，已有

2000多年的历史，已发现最早的实物是1958年从长沙楚墓中出土的一幅龙凤图。“百鸟朝凤”是

其传统的精品之一。

二、多项选择题

1、据羊城晚报2005年9月13日报道：广州某高校学生小陈说.从开学至今.有一位专业课

的老师。每逢上课必先推荐自己编写的教材。“我这本教材已经卖出了3000多册了，很受欢迎的。

看在你们是我的学生，原价45元。按优惠价40元卖给你们吧。"看学生好像听得有点儿不耐烦，

该老师立即变换脸色，强调这是自愿购买的，但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾

也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都兴致勃勃地去听课。大家都没忘带上师兄

师姐用过的教材。上课时，任课老师询问是否都有教材，学生大多说有了。“怎么可能，我还没向

你们介绍我的书呢？”老师很纳闷，看了学生们手中的书才发现、都是借来的旧书。“书岂能乱借？

是谁借给你们的，我要去追究他……”该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累了师兄师姐，都乖

乖地买了新书，还都排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴.因为她认为学生舍得买书才会

专心读书。

问题：请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。

【参考答案】：(1)该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了尊重和热

爱学生却廉洁从教的道德要求。

(2)教师向学生推销自己的书，把学生当做自己牟利的对象。表明了我们的一些教师已经受到

市场经济唯利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了消极的影响。

(3)教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由、自愿的范围，是以权谋私的

行为。

(4)不允许学生借书，并要追究出借人的责任，更是一个蛮横的、侵犯学生合法权利的行

为.违背了依法执教的职业道德要求。

2、在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班

的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，

在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练

的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名

干什么呢？”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。

根据上述材料分析，在教学中应如何对待幼儿的错误与幼儿自信心的培养。

【参考答案】：本题考查教师职业道德与职业行为的相关知识。现在社会提倡素质教育，在幼

儿园实施素质教育的一个主要内容就是帮助幼儿树立自信心，而自信心的培养主要取决于教师及时

有效地鼓励及教师对待幼儿错误的方法。幼儿正处于身心发展过程中，需要教师、家长等的关心和

爱护。教师对孩子的鼓励是幼儿成长的动力基础，同样教师不恰当的批评和指责，会挫伤幼儿的自

信心，使幼儿产生自卑心理，造成幼儿对教育信心的丧失。我们的教师应该严格要求学生，但不应

该盲目地对学生进行批评，不要成为“学生自卑的制造者工

从上述材料中可以看出，华华对舞蹈很有兴趣，但由于舞蹈老师不恰当的批评，使原本就害羞

的华华更加没有了自信，以至于对舞蹈“失去”了兴趣。针对华华的害羞，该舞蹈教师完全可以给

予适当的鼓励，一个关爱的眼神、一句鼓励的话，都有可能让华华克服自己的害羞心理，从而快乐

地学习舞蹈。

3、某教师《思想品德：学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意

询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生

兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的

做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成

功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎

样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制

本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势

下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。

【参考答案】：本材料主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的

真正魅力在于学生的主动学习，在于教师如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。

在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。在主动体验中丰富感知、强

化情感C教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结

果”。设计体现出了开放性和创造性。活动设计，一方面是宏扬主题，另一方面也有引出不同意见的

意图，进而了解学生的情感、价值观，体现了新课程、新要求，激发了学生个体的自主精神与首创

精神。在合作学习中去粗存精，去伪存真。小组学习的过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过

程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与资源交流，不断扩展和完善自我认知，

而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。在实践中发展能力、健康成长。新课程

下的思想品德教学环境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融入生活、联系现实的一种课内教

学资源C课堂教学整个教学活动不能被''神圣化教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者、

赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外实践活动能有效充分地发挥

学生的学习主人翁作用，对课内教学与教材做必要有益的补充，促进学生的全面发展。

4、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、

做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了。回家把家长找来.什

么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过。问

清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去.提出了批评。

问题：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

【参考答案】：校长的批评