沪教版三年级作文下册16

第一讲春天来了

【写作要求】

仔细观察，写一篇有关春天的观察日记，正确运用日记的格式。（要注意在题目的下面加上年月

日、星期、天气）

内容要充实、具体，层次要分明，语句要通顺。

写作时要详略得当，抒发出自己的真情实感。

【审题要点】

确定范围：时间范围一一春天

找准题眼：无题眼

确定体裁：写景

【同类题目链接】

美丽的春天/我爱春天/我喜爱的季节/春天，我爱你……

【选材要点】

我们写春天，要写什么？不要急，老师给你来提示：

春草5春树5春花，春水，春风5春雷5春雨5春笋，春天人的活动......要记住哦！

我选择的材料是：

【构思提纲】

1•既然是写春天，我们就要选择春天里最具代表性的特点来写，大家大致可以从这几个方面入手：

动植物和人的衣着活动。

2•我们在描写春天的景物的时候，要注意写出景物的形态、颜色。

3•在描写这些景物的同时，我们可以运用一些修辞方法，让语言更加优美，富有文采。

4•在写景的同时，也要融入自己的真情实感，如在文章结尾，适当加一些抒情，或者情景交融都可。

【素材库】

精彩开头：

①清晨，我早早起床到外面锻炼身体。沐浴在柔和的阳光中，我发现柳树已经吐出了新绿，草坪

上也隐约露出了小草的倩影……《走进春天》（景物描写）

②清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了学校。走进校门，第一眼就能看见校园南侧美丽的小花园。

《春满校园》（开门见山）

③听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。

精彩结尾：

①我爱我的学校，更爱校园里这美丽的小花园。它给我们带来了快乐，带来了春天，带来了勃勃

的生机。

②我爱你一一孕育生机的春天。

③春姑娘的脚步变得舒缓，她的脚步出现在大自然的每一个角落。

词语超市：

春暖花开春雨绵绵春风和煦春光明媚春风送暖竞相开放微微摇曳争先恐后绽开露出探出蔚蓝生机勃勃嫩绿嬉戏含苞欲放

翩翩起舞五颜六色百花争艳波光粼粼娓紫嫣红你还能写出几个？

【范文赏析】

春天来了

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着活泼轻盈的脚步来到了人间。春景迷人，就像一幅栩栩如生的风景画。春天的阳

光格外明媚，春姑娘便飘然而至，来到人间。太阳，红红的光束射过来，像妈妈温柔的手轻轻的抚摸着你。

春天来了，在这个温暖的季节里，许多树木都暴出了绿芽儿；到处都开满了鲜艳的花朵；它们各不相让，红的、黄的、

白的、紫的……各色各样的鲜花聚在一起，像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约

而同的飞来采蜜，在空中飞来飞去。

春天来了，许多小鸟都从窝里探出了头，张开翅膀自由自在地飞翔着。百灵鸟唱出了清脆悦耳的曲子；燕子从北方飞回

来了；黄鹏在树枝上跳起了欢快的舞蹈；麻雀们还在空中追逐嬉戏。和煦的春光吹拂着小河，河水突然被一阵悦耳、动

听的笛声所牵动，放眼望去，一群调皮可爱的小孩正在用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心中的幸福和快乐！

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝上、竹叶上跳动、滚动着。那雨时而直线滑落，时而随风漂洒，留下了如烟、如雾、

如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是在琴弦上跳动的音符，演奏出优美的旋律。

啊！春天真美，让我们用心去感受春天的美景吧！

第二讲画鼻子

【习作要求】

把“画鼻子”这个过程分几步写清楚；

字数300字左右。

【同类题目链接】

一次游戏/一次课堂活动/那一次，我真开心

【构思提纲】

注意分清这个活动分几步完成：a选出一个同学，用头巾蒙住眼睛；b让他（她）在原地转三圈

后向前走；c走到黑板前用粉笔在画好的图片中画鼻子，注意把三步写详细，写具体；在写的时候要从“画鼻子”的

同学中选一两位觉得最有意思的同学写，如果自己就是其中一位，当然要写自己是如何“画鼻子”的；

还要注意周围看的人有哪些反应，写自己“画鼻子”时，要写出自己“画鼻子”时的心情是怎样的。

【素材库】

精彩开头：

一天语文课上，老师在黑板上画了一个天真、可爱的小姑娘，她忽闪着一双水灵灵的大眼睛，扎

着两根乌黑的小辫，长着一张樱桃小嘴。咦？她的鼻子“跑”哪儿去了？老师笑着说：“今天，

让我们大家为小姑娘画鼻子吧！”

早晨，我一进教室就发现黑板上画了两个没有鼻子的娃娃脸。“为什么画两个没有鼻子的脸呢？”

我觉得奇怪，忍不住问徐老师。徐老师说：“呵呵，现在保密，上课再告诉你！”

语文课上，老师说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫画鼻子！”什么是画鼻子？同学们窃窃私语。星期五的语

文课上，刘老师笑嘻嘻地说：“今天，我们不上课，来玩画鼻子的游戏吧！”“好！好！

好！”教室里立刻沸腾起来。

精彩结尾：

顿时大家开怀大笑，整个教室淹没在笑声中……

时间过得真快，同学们正玩得高兴，下课铃已经响了。刘老师说：“玩是玩过了，回去可不可以

把游戏一一画鼻子写下来啊？”“行！行！”同学们齐声说。我觉得这样上课太开心了！

画鼻子的游戏可真是有趣啊！

词语超市：

又蹦又跳窃窃私语沸腾笑嘻嘻毫不犹豫哈哈大笑摸索得意洋洋秘诀慢悠悠炸开了锅似的兴奋哄堂大笑杰作自告

奋勇东倒西歪干着急直跺脚激动人心滑稽

不偏不倚八九不离十左摇右晃，像唐老鸭笑得前俯后仰满脸通红一副胜券在握的样子

【范文赏析】

画鼻子

今天，刘老师来到教室，先在黑板上画了一个大大的脸，又画了一双大大的眼睛，一张嘴，一对大大的耳朵，微笑着

说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？”同学们争先恐后地把手举起来。

第一个上场的是王瑞卓，老师把布叠成三角形，很像一条红领巾，把布蒙在他的眼睛上后将布系紧，然后刘老师把

他往右转三圈，往左转三圈，这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸来，吓得我头发都立起来了，同学

们大声喊：“前边……前边，向右，向左”，他更晕了，终于,

他摸到了黑板，可是一画，去口画在了刘老师的板书上，同学们哄堂大笑。

该轮到我了，当刘老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我都不知道哪是哪了。我试着走了几步，突然听到同学们的大

笑，我想：我是不是走错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画，再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听

到了同学们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！

这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑筋，什么事都做得好！

第三讲童年趣事

【习作要求】

童年我们经历了种种趣事，时时想到都倍感温馨，请以“童年趣事”为题，写一篇记叙文。不少

于300字。

想一想，你小时候都玩过什么有趣的事情呢？过家家？用沙子堆堡垒？在这些事情中，应该有很

多有趣可爱的事情。

【审题和选材】

确定范围：

找准题眼：

确定体裁：

（换牙、给猫刮胡子、给鱼晒太阳、把小狗放进洗衣机洗澡、把菜放在洗衣机里面洗、带小鸡睡觉……）你小时候做

的最有趣的事情是什么？

【同类题目链接】

一件有趣的事/那一次，我真开心/一件好笑的事/给我印象深刻的一件事……

【构思提纲】

回忆一下当时有哪些人物出现，说了什么话，做了什么，你又想了什么，人物的表情是什么样子

的。根据“六要素”把作文写完整，用描写方法把作文写具体，用好词好句把作文写生动。

【素材库】

精彩开头：

童年是一本书，记录我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣；童年是一幅画，渲

染出了我们五彩缤纷的故事。

有一件事在脑海不可磨灭，至今想起来记忆犹新。

精彩结尾:

童年，令人怀念的童年，天真无邪，令我在无忧无虑中走过了。童年啊童年，有了你，使我一

生更加精彩!

这个故事是不是很有趣啊？现在想起来我还忍不住哈哈大笑呢！

词语超市：天真无邪酸甜苦辣五彩缤纷全神贯注小心翼翼兴高采烈洋洋得意出乎意料异想天开后悔莫及记忆犹新不可磨

灭和蔼可亲大显身手心花怒放无忧无虑

【范文赏析】

童年趣事

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星

在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大气球，上面画着可爱的多啦A梦。只要你轻轻

向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前炫耀它。一天，刚下过大雨，我家院

子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：真好玩！真好

看！”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起

一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢！我机灵一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，

我何不也拿火来烤一烤呢？用火来烤烤泥水，气球肯定干净了！可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有火炉呢？

我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾

着泥水的气球靠近火，忽然啪

的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流

了出来……

那件事过后，妈妈发现我玩火，还批评了我一顿了。但妈妈又给我买了个气球，我特别珍惜，再也不敢到院里玩气球，生

怕把漂亮的气球又弄脏。

童年的列车载满了七彩的梦，梦的路很漫长，那些有趣的梦，为这一条漫长的路增添了许多快乐与幸福

第四讲我的烦恼

【习作要求】

生活中有许多高兴的事情，但是也有很多烦恼的事情。

也许你的烦恼不止一个，想一想哪一个是最令你苦恼的？

烦恼一定是因事而生，想一想你生活中经历的事，选一件印象很深的事，把你的烦恼写清楚。

【审题要点】

确定范围：对象范围“我”

题眼：即关键词“烦恼”，自己的苦恼、烦闷的心情

确定体裁：为了把烦恼写清楚，必须选择一件事情来写。作文时，先要点明自己的烦恼是什么，然后把令我烦恼的

事的来龙去脉写清楚。

【同类题目链接】

成长的故事/那一次，我/一件难过/烦恼的事……

【选材要点】

自己的个子矮、体重太重而烦恼/为双休日被迫奔波于各类补习班而烦恼/为父母总把你的不足和

I同学的长处进行比较而烦恼/钱丢了不敢说/怕狗/生病要打针/自己害羞怯场/爸爸妈妈吵架/口吃/近视眼/皮肤黑

你的烦恼是什么？

【构思提纲】

通过一件事反映自己的烦恼是重点。在写这件事时，注意交代事情发生的前因后果，经过部分写清楚、写详细。想

一想：这件事里出现了几个人物，在事情发生过程中，这些人物都有怎样的表现，比如说些什么，做些什么，你的烦恼又

是怎样一步步产生的，按顺序记下来就可以写清楚了。

【素材库】

精彩开头：

1.我有“口吃”的毛病，经常一开口就引来同学们的嘲笑声，这真让我烦恼。

2.每个人都有自己的烦恼，我的烦恼就是老爸老妈经常吵架。

3.大人们常说小孩子无忧无虑，像神仙似的自由自在，其实小孩子也有很多烦恼呢！

4.每个人都有不同的烦恼，我也有我的烦恼。那就是怕狗。

精彩结尾：

1.唉，都是“口吃”惹的祸，我啥时候能改掉这毛病啊！

2.这令人讨厌的“哮喘”，不知什么时候我才能“战胜”它！

3.唉，爸爸妈妈，你们什么时候才能不吵架啊！

4.唉！因为这次“阴影”，直到现在，我还十分怕狗。如果我们小区没有人养狗，那该多好啊！精彩好句：

1.我的烦恼是剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头

2•光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可惟独一朵花没有凋谢，它就是我所说

的烦恼。

精彩好段：

1.本来嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一点，我的相貌算是一无是处。

就这样，尊敬的上帝还不放过我，又给来个“锦上添花”一一皮肤黑。

2.人生就像一条石子小路，没磨平的绊脚石就是我的烦恼，而只要我们去正视它，它迟早会磨成一

颗光滑的鹅卵石，如果我们逃避，绕道而行，迟早会遇见更大的绊脚石。我已感觉我的绊脚石变

得光滑起来，你的呢？

词语超市：

活泼开朗评头论足心满意足兴冲冲委屈忍气吞声有口难辩号啕大哭束手无策滔滔不绝

【范文赏析】

我的烦恼

每个人都有烦恼和快乐，可在生活中属烦恼最多，快乐最少。而我最大的烦恼就是吃饭，说出

来大家会觉得很好笑。

我的烦恼很多，但我最烦恼的就是吃饭。一到吃饭时，我原本愉快的心情就会变得糟糕透了。因为我吃饭是不喜欢

吃菜和喝汤，就因为这样我还得了一些病。自从我生病以后，爸爸妈妈的唠叨，要多吃菜，多喝汤：菜里含有多种维生素，

多喝汤对身体有好处。只要餐桌上摆出来的食物，爸爸妈妈就一直叫我吃，我不吃爸爸就会说：“你还记得以前得的病”

来威胁我。随后妈妈就说吃这样的食物的好处，一会儿又说那种食物好处，听得我耳朵都快起茧子了，反正什么食物只

要在妈妈的眼里1,都会变成无价之宝。有时为了吃饭还挨过打。我知道爸爸妈妈是为了我好，但是我想告诉你们，每个人

的口味是不相同的。况且你是大人，我是小孩。当我烦恼时我就会想起那首美丽的童谣：小小少年，

很少烦恼，眼望四周阳光照……羡慕那童年那没有烦恼的童年。不过那只是一个遥远的梦，现实是的烦恼还是会接幢而至

的一个个浮现在脑际......................

让我们忘掉烦恼，笑对人生，快乐的唱起那美丽的童谣：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……

第五讲同学之间

【习作要求】

在学校里，当你遇到困难的时候，是谁伸出了援助之手？当同学遇到困难的时候，你有没有尽自

己的力量给予帮助呢？另外，你有没有和同学闹别扭，后来，挺后悔的？或者，一会儿就忘记了？

写一件你和同学之间发生的事，要写出真情实感。题目也可以自己拟定。

【审题要点】

确定范围：对象：同学“之间”两个字可看出，不是写一个人，而是两个或两个以上同学之

间的相互关系。

确定体裁：“题目要求”中明确提出通过一件事写出同学之间发生的故事。注意：把一件事表达清楚是关键，不能

写几件事，这样每件事都写不好。

【同类题目链接】

我和/一件的事/校园内外/放学后

【选材要点】

你的同学帮助过你，你十分感动的经历/你帮助你的同学，渡过难关的经历/你和你的同学出现矛盾，彼此互不相

让，后来又和好了/

你做错了事情，心里愧疚，你的同学原谅了你……

在教室里/走廊上/操场上/上学、放学路上……

你来说一说你和你的同学发生的事情？你又从中懂得了什么道理？

【构思提纲】

把事情的经过写清楚是重点。先理一理思路，怎么发生的？经过怎样？最后结果呢？

起因和结果用一两句交代清楚即可（略写），经过详写，你和同学是怎么做的，按先后顺序写下

来；主人公说了什么话，写上几句对话（语言描写）；写写当时自己的想法（心理描写），回忆一

下当时人物的表情（神态描写），这样事情就具体了。

素材积累

精彩开头：

我和阿赵原本是形影不离的好朋友，可今天我俩在美术课上发生了点矛盾。同学之间常常会发生一些意想不到的事

情，而这些事常会令我感叹不已。

校园里，同学之间的相处有时高兴，有时伤心；有时兴奋，有时苦恼，有时也会尴尬……精彩结尾：

尴尬的场面虽然结束了，但我知道了今后遇事不能太早下结论，否则会伤害彼此的感情，让我深

深后悔。

同学之间的友情要靠理解来维护，我们一定要好好珍惜它。

同学之间的友谊真美妙！

词语超市：

形影不离感叹不已心平气和粗声粗气嘲笑羞愧手忙脚乱气呼呼撒腿就跑你死我活诚恳安慰垂头丧气醒悟

【范文赏析】

同学之间

同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的

好朋友一一孙缘的事。

那是发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不

释手。这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友一一孙缘。于是，我给孙缘打了一个电话：孙缘，下午一点，

我们到人民广场去拍羽毛球吧「好的。”果然，我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，

炫耀的对孙缘说：看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧「孙缘羡慕的说：好漂亮啊！‘我们一起来

玩吧！好啊，好啊「我们玩了起来。由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。她听了我的话，点点头，拿起羽

毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。我看见了连忙跑

过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：你看，你看现在怎么办？你赔!

'我有不是故意的。“从此我俩谁也不理谁。我回到家，仔细想了想，是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！于是

我去找孙缘，我到她家里，对她说：对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的「我也做得不对，

不应该不负责任的。"我们又和好如

初了。

第六讲我真了不起

同学应该和睦相处，不要想我们一样，为了一点小事而伤害了友谊

【写作要求】

会根据题目，选择写作材料。

选择一件能说明自己了不起的事情写下来，把过程写清楚，字数在200字以内。

【审题和选材】（难点）

确定范围找准题眼确定体裁

自己曾经为爸爸妈妈做了什么事？得到他们的赞扬？自己学会了什么？自己曾得过什么奖状和

荣誉？是否得到别人的夸奖？它是怎么得来的？

赢得围棋比赛/学会游泳/学会骑自行车/学会射箭/因为一次表演战胜胆怯/数学竞赛获奖/学会溜

冰/手风琴获奖……

【同类题目链接】

夸夸我自己/那一次，我真/我学会了/我战胜了……

【构思提名冈】（写出你要用的描写方法和好词）

开头和结尾一定要简洁。

经过部分可以抓住某一个情节来重点描写，来说明自己遇到了什么困难，自己如何克服，最后又

是怎样经过努力取得成功或者得到大家夸奖的。

精彩开头：

我认为自己最了不起的一件事就是在围棋比赛中能迎难而上，打败对手。

我教会了姐姐游泳，这可是最令我感到了不起的一件事。

说起射箭这件事，我可要夸夸我自己了。

精彩结尾：

我在短时间内学会了轮滑，我真了不起！

老师同学真夸我了不起啊！

那天，虽然摔得很疼，但我学会了骑自行车。我觉得自己真了不起!

词语超市：

情不自禁满头大汗哭笑不得困难重重乐开了花鼓励鼓起勇气战胜不知不觉无比激动冥思苦想灵光一闪胸有成竹心潮

澎湃一分耕耘，一分收获泄气眼泪在眼眶直打转艰难小心翼翼信心满满毫不气馁遇事沉着冷静非常自豪刻苦训练来之

不易迎难而上

【范文赏析】

我真了不起

在我们的人生中有着许许多多的第一次，时间久了之后就会淡忘，而我第一次学骑自行

车的这件事却深深的印在我的脑海中。记得在我上四年级的

时候，看到别的同学都会骑自行车，我就羡慕不已也想学骑车。于是在一个风和日丽的星期天，

我把这个想法告诉了爸爸，爸爸非常爽快的答应了。

吃过早饭之后，我的爸爸带着我来到花园的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸

就说：眼睛看前方，不要看脚，要用力蹬。我心想：为什

么必须要看前方。于是我心不在焉的听着。我不耐烦了说：行了知道了。"那你小心点。”我

骑了起来。可那辆自行车却不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，啪"我从车上摔了下来，

吓哭了。我本来不想学了，可是想到会骑车的小朋友那威风劲便慢慢爬了起来。

爸爸就鼓励我说：不要怕，失败乃成功之母「说完把我扶上了车。第二次开始骑的时候

发现车子不东倒西歪了，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，可骑着骑着，爸爸放开了

我，车子也不由自主的倒了下去。可这次听了爸爸的话我没有哭而是顽强的站起来了。

在第三次学骑车的时候，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力骑。果然，

自行车听我的了，真的骑了起来了。

这时，爸爸竖起大拇指对我说：你真了不起。”

第七讲操场上的笑声

【写作要求】

能亲身参加在操场上的游戏活动，感受游戏活动到来的快乐，并把这种快乐的情景和感受写出来。

能把游戏活动的过程分布写清楚，并把大家愉快的表现写出来，字数在300字左右。

【审题要点】

确定范围：地点范围“操场”

找准题眼：“笑声”告诉我们注意把游戏过程中大家高兴的心情写出来。

确定体裁：记事

【同类题目链接】

那一次，我真开心/一次体育活动/一次课间活动……

【选材要点】

选择在游戏活动中最让你感到愉快的活动：老鹰捉小鸡/打野鸭/丢手绢/丢沙包/造房子/学做木头

人/捉迷藏/跳绳/陆上划龙舟/开火车……

【构思要点】

开头结尾略写，经过详写；

经过中，做这个游戏有什么规则？再想一想，游戏是分几步进行的，当时活动的心情如何？特别注意把大家在做游

戏时的心情写出来，这样作文的内容才和题目相符合。比如在你做游戏时成功后有哪些兴奋喜悦的举动和言行。比

如，比赛胜利后有哪些兴奋的举动，又有什么激动的言行，玩得高兴时的表现。

注意不要机械地在文章开头或者结尾写上“操场上响起了同学们的笑声”，而应该在游戏活动过

程中把快乐的表现写出来，使文章字里行间自然洋溢着一种快乐的情绪。

【素材库】

精彩开头：

“哈哈哈，哈哈哈”，一个风和日丽的上午，操场上传来了一阵阵清脆的笑声，原来是我们在体育课上玩一个有趣

的游戏一一“打野鸭”。

“哈哈哈”，教室里传出一阵阵清脆的笑声，原来是我们在体育课上玩一个有趣的游戏一一“抢占阵地”。

精彩结尾：

“哈哈”，太有趣了，无论是中弹的“野鸭”，还是累得气喘吁吁的猎人，都乐得又蹦又跳。

，，丁零零一一，，下课铃响了。“母鸡”带领“小鸡，，们一下子涌上前去，把“老鹰”扶了起来，

你瞧！刚才的“仇敌”又变成了好朋友。同学们的笑声久久回荡在操场上。

词语超市：

热烈的掌声爽朗的笑声一年一度潮水般猛一转身气喘吁吁合不拢嘴像四处逃窜左躲右闪蹦来蹦去机警迅速垂头丧气

小鸟一样晕头转向哈哈大笑得意洋洋悄悄美滋滋猛烈的进攻紧追其自告奋勇敏捷迷惑措手不及势单力薄不约而同

后嚷道示弱笑声此起彼伏不甘

【范文赏析】

操场上的笑声

哈哈哈“，嘻嘻嘻”的笑声不断地在操场上空回荡，原来我班正在举行一场打野鸭的游戏。

首先，施老师先在操场上画了一个圆圈，笑眯眯地对我们说：同学当猎人，女同学当野鸭，只能在圆圈里面，男

在圈外打野鸭，不过皮球只能打下半身。

游戏开始了。首先，钱宇晟发球，他可不是胡乱发球，他早就偷偷地盯住了范嘉悦，啪”的一声，范

嘉悦还没反应过来，一下就被球打中了。可她还不知道发生了什么事，楞楞地站在那里，我们几只野鸭哈哈大笑了起来。

过了一会儿，陆陆续续又有几只野鸭被打中了。男孩子那副得意的样子，仿佛说：你们几只野鸭早

晚都要被打中的，还不如现在投降吧！“我看了，暗暗地想：我们女生可不会轻易认输的。

机灵的冯远东躲西藏的，一路下来十分轻松，这时，廖原朝她扔了一枚芋榴弹”。冯远轻轻一躲，闪

开了。顿时，台下四周一片喝彩。可是，在一旁的孙承欢一接到球，就朝冯远扔了过去。冯远还没

反应过来，幸好钟奕文伸出腿，挡了一下救了她。

比赛竟行进行到后面，只留下了我，冯远，姚蕾。猎人们一心想打我，可是，他们怎么也打不我，

他们见我打不到，又去打姚蕾。姚蕾只顾笑，没注意一不小心，被周弘毅打到了。

时间到了，最后，我和冯远一起夺得了这场游戏的冠军，大伙都为我们喝彩

第八讲我真开心

【习作要求】

写一件自己开心的事，按一定的顺序把这件事写清楚。

语句要通顺，不写错别字，点好标点。

字数在300字左右

【审题和选材】

确定范围找准题眼确定体裁

想一想你高兴的事情是什么，比如自己通过努力赢得比赛、因为帮助别人感到高兴、因为学会了

某种技能感到高兴、因为战胜了某种困难而高兴……

【同类题目链接】

那一次，我真开心/那一次，我笑了/一件开心的事

素材库

精彩开头：

六年前的那个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。

记得有一年夏天，妈妈带我去游乐园玩，那是我第一次去，也是最高兴的一次。

精彩结尾：

哎呦，累死我了！我一打扫完，便躺在干干净净的床上，睡熟了。在梦中，我仿佛看到了一个大

拇指，一片掌声！我真开心啊！以后我也要多做家务活，报答爸爸妈妈养育之恩！

那天儿童节，我是多么的快乐啊！

那一天我们玩得非常高兴。这些游戏看上去很惊险、很可怕，经过亲身体验，才知道其实是很

有趣、很好玩的。我想，生活中的一些事情也是这样的吧！只有亲身经历了才能体会到它的乐趣。

词语超市：

有说有笑合不拢嘴一蹦三尺高其乐无穷流连忘返恋恋不舍

【范文赏析】

我真开心

在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的

是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去

上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：祝你生日

快乐！”

到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：史君君，祝

你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：谢谢你的礼

物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声生日快乐！”我也会很高

兴的对他们说声谢谢！”

终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边

为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……

呼！"我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。啊！”、

明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上哈哈哈”

生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早

已留在了我的心中。

第九讲我熟悉的人

【习作要求】

学习抓住人物的外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。仿照例文，为同学、老师、家长

和想象中的人画像，写一篇作文。

字数在300字左右。

【审题和选材】

确定范围

找准题眼

确定体裁

【同类题目链接】

我和/我的同学/我的老师/我爱/我的爸爸/我的妈妈/我的爷爷奶奶

【构思提纲】

写人的文章要注意一下几点：

确定要写的人物，想好写他（她）的哪一方面，通过他（她）怎样的表现来叙述。

选择最有代表性的、最能反映人物精神面貌的一件事来写，突出给你留下的深刻印象。

可以先介绍人物的外貌，再写人物的性格爱好。

把些的内容先说一说，再写，写好后多读几遍。

第十讲那次，我真

【习作要求】

在横线上填上合适的词，把题目补充完整。

在你亲身经历中，选取一件印象最深刻的事情，记叙它的起因、经过、结果，并运用细节描写的

方法，把事情写生动。

学会在作文中表达自己的情感，写真实的事情，抒发真实的感情。

文章条理清晰，行文流畅，正确书写。字数350字左右。

【审题和选材】

确定范围找准题眼确定体裁

补充题目：

快乐、激动、惊讶、感动、害怕、倒霉、冤枉、委屈、后悔、不甘心……

第八一讲小宠物

【习作要求】

从几个方面把小宠物的外形写清楚；能够抓住小动物的外形特征，把它的与众不同之处写出来。

通过记叙饲养小动物过程中发生的事，或者关于这个小动物的有趣的故事，表达自己的喜爱之情。

【审题和选材】

确定范围找准题眼确定体裁

小猫，小狗，小鸡，小鸭，金鱼，乌龟，小鸟....

第十二讲成长的故事

【作文知识点】

结尾：以小见大（即通过这件事情你得到的某种道理）

【习作要求】

①在不知不觉中，你长大了。打开你成长的档案，里面记录着你成长的点点滴滴。这里，有成功的喜悦，有与困难作

斗争的艰辛；有你探究知识宝库的足迹，也有你学习做人的脚印……在这成长的道路上，你可记得：谁关心着你，谁帮助

过你；谁曾经给你教诲，又是谁在无意中让你受到启发……者一个个故事，都应当是你记忆中的珍宝。

②选择你印象最深的一个内容，写成一个小故事。

【审题和选材】（难点）

确定范围找准题眼确定体裁

成功的喜悦/失败的痛苦/与困难作斗争的艰辛/被人误解的委屈/竞争使我成长/学会自立/独自回家……你选择的故事一定

要给你教育或者启发，要避免简单地记叙一件事情，而与成长并无多大关系。

启发：竞争使我成长/做任何事情不能半途而废/遇到困难要用智慧和勇气来解决/诚信是最宝贵的/成功来自无数次的失

败，在于拼搏……

第十三讲为自己喝彩

【作文知识点】

首尾呼应（即开头与结尾相照应）

【习作要求】

选取一件具体的事例，记录一次自己的亲身经历。

抒发自己执著、坚强、勇敢的真情实感。

能抓住语言、动作、心理活动等，把这件事写清楚，写具体。字数在300字左右。

【审题和选材】

确定范围找准题眼确定体裁

学会自行车/学会轮滑/经过努力获得某荣誉或奖状/学会射箭-

【构思提纲】

第十四讲第一次

【习作要求】

请将“第一次……”补充完整，写一篇不少于300字的文章。

要求：①写自己的亲身经历，表达真情实感。

②叙述清楚，结构完整。

③注重细节描写。

【同类题目链接】

一次难忘的事的感觉真好这一次，我懂得了

【选材要点】

第一次煮饭第一次独自上学第一次做实验第一次包饺子

第一次背着大大的书包来到学堂第一次考试拿到满分第一次洗碗第一次受到批评第一次

做饭第一次养小鸡第一次采果子……

说说令你难忘的第一次

【拓展思维】

“第一次”还可以是不同于以往的一次全新的体会或发现，例如：我们第一次读懂了母爱，第一次明白了成长中的道理，第一次感

受到了成功的喜悦……这些第一次对自己的成长有何意义？

承担一一学着开始，走向成熟心态一一勇于探索，尝试，坚定执着你的思考呢？

第十五次课夸夸我自己

【习作要求】

写一篇不少于300字的文章。

要求：①写自己的亲身经历，表达真情实感。

②叙述清楚，结构完整。

③写清楚为什么要夸自己，具体是因为什么事情而夸自己。

【同类题目链接】

为自己喝彩我真了不起

【审题和选材】

自己获得第一名学会了某种新本领（骑自行车、滑轮滑、学射箭、学游泳等）乐于助人比

赛中获得成功（绘画、围棋、象棋、书法、主持、奥数、作文等）在兴趣特长班有不错的成

绩做某件事取得成功

【拓展思维】

这一次让你明白了什么道理？（学会勇敢/学会坚强/学会坚持不懈/学会迎难而上……）

生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。（坚强）一一马克思

照亮我的路，让我不断有勇气去愉快的正视生活的，是理想，是真善美。（生活中的真善美）一

一爱因斯坦

千万人的失败，都是失败