英语教师个人述职报告

英语教师个人述职报告英语教师个人述职报告1光阴似箭日月如梭，眨眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、教育教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作：(一)认真备课、面向全体授课1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。(二)在课堂教学中1、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。英语教师个人述职报告篇11光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就__学年的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育教学能力在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的.合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。英语教师个人述职报告2我出任初一英语老师现有20很多年時间，尤其是近些年，我除开英语课堂教学之外，还出任班级管理方法，在工作上，我明白了许多工作经验和经验教训，另外因为如今带的是应届毕业，更为倍感任务艰巨。为了更好地能够更好地吸取经验，汲取教训，使之后的工作中可以更为合理、井然有序地开展，现汇总以下：一、课堂教学层面我刚开始在七年级接任这一班的情况下，这一班的学员英语听、说的工作能力相对性较差，讲课选用较深的全英语课堂教学，学生们还不可以彻底融入。另外，学员较为活跃性，授课氛围积极主动，但中差等生占较大部分，优秀生相对性较少。因而，我还在掌握及剖析学员具体情况的基本上，因人施教，加强备课教案实际效果，加强讲课实际效果，加强课堂教学正确引导，加强扩展训练，加强批改作业，保证精讲精练、全批全改、学员为主导、老师辅助、老师学生协作、一同发展趋势，获得显著成绩。我一直坚持不懈听评课记录规章制度，坚持不懈每星期都听一节优质课视频，参与一次集体备课主题活动，参与一次评析课主题活动。在主题活动中，我的`感悟非常大，坚固把握和学了一些掌控课堂教学的方法和优秀老师的工作经验，进而更强的运用于教学课堂，课堂教学考试成绩一直遥遥领先，因为英文的特殊情况，学员在不断学习中，会发生优差分裂状况，差等生面扩张，会比较严重危害班级的学习培训作风。因此，我制订了实际的方案和总体目标，对同学们开展有方案的指导。我将同学们分成三个组。第一组是有工作能力提升，但平常不喜欢动脑子不想上学的同学们。对这种同学们，我采用团体指导的方法，给他分派固定不动每日任务，不许她们有懒惰的机遇，让她们在团体中提升;第二组是肯学，但自学能力较弱的同学们。对这一部分同学们我采用适度正确引导，细心教育，渐渐地提升她们的考试成绩方式，自然不可以急于求成，而且多激励，只需她们肯勤奋，考试成绩有希望提升;第三组是组织纪律性疏松，学习培训不用心，基本又不太好的同学们。对这一部分人我开展业余时间个别指导。由于这一部分同学们必须一个清静而又不会受到影响的自然环境，才会静下来学习培训。我觉得只需坚持不懈指导，这种同学们的学习培训基本和自信心会再次创建起來，之后讲课的实际效果就会更好。另外，加强英语口语练习，对一部分不自觉的同学们还采用强势记诵等方法，提升她们的工作能力。二、班级管理方法制订班集体长远目标及有针对性的班规，强化管理实际效果。如今的校学生会遭受来源于不一样层面的危害，因此对学员除开班规班纪等的管束外，关怀适度的真诚处罚也很重要。对一些违纪同学们适度作出处罚，我的惩罚措施是：一、书面形式反省，做深入自我反思;二、罚为班级做点事好事儿;三、期终学业成绩提升。了解内幕的同学们了解教师在执行处罚，不知道内幕的同学们则认为这种同学们在为班级做善事，一则这种同学们的自尊心获得了最大限度的维护，二则在班级塑造了浩然正气，无形之中学员的自身约束提升，提升了班级凝聚力。述职人：___20__年__月__日英语教师个人述职报告3本人，女，__年03月24日出生。__年7月毕业山西师范大学英语专业，__年0九月考入__乡中心学校担任五、六年级英语教学工作，一直工作至今。__年01月认定为英语小学二级教师，至今各方面条件已符合，现申报英语小学一级教师，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想觉悟高本人不断提高自己的政治思想觉悟，全面贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，团结协作；为人师表，热爱学生，教书育人。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，有很强的事业心和责任感，全心全意投入到教育事业中，认真履行岗位职责，扎扎实实做好自己的本职工作。二、精心教学，认真做好教学工作作为两个年级的英语老师，我认真学习新课标，在教学中努力贯彻实施，深刻钻研教材和大纲，理顺教材中的重点和难点，认真上好每一节课。在教学中，我面对全体学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，因材施教，运用体验实践、参与、合作与交流的.学习方式激发和培养学生学习英语自主学习的能力和合作精神，注重培养学生的实践能力，提高学生的整体素质。每学期我都制定了详细的教学计划，教案书写规范，多次被学校评为优秀教案，作业的设计与批改也达到了较高的要求。同时为了适应现代的教学模式，我学习了多媒体课件制作，并能熟练将它应用到教学实际中来，每次公开课我都是用自己制作的课件进行教学，教学效果良好。由我的课型生动活泼，善运用多媒体辅助教学以及合理的奖励机制，学生都乐学、会学、能自主学习。几年来年来，我出色地完成了各项教学任务。本人任教的五、六年级英语成绩名列前茅，曾获得六校联考的第一、二名。三、积极参与教学研究工作本人作为校英语教研组长，我能团结全组英语老师，发扬协作、奉献精神，开展好每次教研活动。任现职以来，我始终把教研放在重要位置，勤奋学习，努力提高理论水平，把握学科改革趋势，订阅了《英语周报》、《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》等多种杂志，收集科研信息。我主动承担校性公开课，在开展教学研究的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。由教学成绩出众，本人数次被评为学校“优秀教师”。成绩属过去，未来还需努力。在今后的工作中，我将扬长避短，努力尝试在课改方面的探索，使自己的工作水平得到更大的提高。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属过去，未来才属自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我要勇进取，不断创新，才能取得更大的成绩。英语教师个人述职报告4时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新__，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试实行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学水平。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到即时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这个环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、持续地反思和持续否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项__》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，持续的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的协助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识实行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的`积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这个年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，__地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在持续的反思——改进——再反思——再改进的过程中持续的发展进步的，我相信在领导和同事的协助下，我能持续地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在20__—20__学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提升，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存有，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。20__—20__学年度，本人担任高20__届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的协助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。述职人：___20__年__月__日英语教师个人述职报告5一、激发兴趣，点燃激情。“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足;在课外举行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。二、温故知新，反复训练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。三、规范书写，打牢基础。学英语并非是一朝一夕的事，可谓“nevertoooldtolearn.”(活到老，学到老.)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单的母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了基础，既使教学活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、潜移默化，渗透德育。教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如：thankyou!e_cuseme.sorry..等;有教人拾金不昧的小故事;有发人深省的寓言;有宣扬团结互助的'短文……我绝不放过这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，也延伸到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thankyou!sorry.that’sallright.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，我更愿我的学生在我的good!wounderful!等肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学下一句。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为搭建中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。英语教师个人述职报告6尊敬的领导：您好!时光荏苒，蓦然回首，一个学期的教学工作即将结束。回顾这学期的英语教学，感触良多。这个学期对我来说是一个全新的开始，我有了一个全新的身份。从最初的迷茫到现在的逐渐适应，有过一些困惑和抱怨，但更多的是收获。我收获的是经验，从理论到实践的转变，和小学生的感情。作为一名新老师，来学校半年了，从事教学也有半年了。我把教学工作的点点滴滴都记在心里，陪我一起成长。本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。作为新教师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：一、认真钻研教材，认真备课新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不知道重难点，不知道怎么听课。对此，我很恐慌，生怕自己上课表现不好会影响学生对这门课的知识掌握和兴趣。刚接手这几个班的时候，我先做了一个透彻的分析，问了相关老师，大致了解了他们的基本情况。初三刚开始学英语。五年级基础差，后进生占了大部分面积。六年级两个班基础都不错。教学前，我认真研读教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况设计相应的教学方法，尽可能让学生快乐轻松地研究。课堂上运用各种教学方法，引导学生多说多做，调动学生的积极性，尽可能让每一个学生都参与到课堂中来。课后及时批改作业，及时分析疑难问题，认真点评作业，做好课后辅导。结束一天的教学工作后，我会再整理一遍教案，写下不足之处，写下尽可能多的教学反思。第二，工作中尽量向老教师和优秀教师研究。经验是新老师最稀缺的东西之一。老教师经验丰富，我会经常问他们一些教学问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会盲目照搬。好在我的工作年龄互联网这么发达，可以和其他同龄人交流经验，也可以在线听名师的课。优秀的老师有很多闪光点，我会根据学生的实际情况研究他们的教学方法，让我的课堂尽可能精彩。同时，我也积极参加校内外的活动。在校教研期间，认真听老教师的课，展示自己的教学；参加校外讲座，观摩骨干教师的精品课；及时参加新教师的培训，丰富自己的专业知识。三、养成一些惯，帮助自己专业成长空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的.。学会记录，我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件，慢慢思考，从中领悟。我也喜欢观察，浏览网页上的教育息，查看同行们的优秀智客，及时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。当然，作为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。英语教师个人述职报告7我来到学校也已经好几年了，在我的英语教学中，我也用尽了自己的全力，不管是对待平时的教学，还是对学生的态度，我认为自己都做好了自己的这一部分。但是仔细想想这段时间的工作，我认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的，因此，在此我想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。一、关注学生身心成长作为一名教师，我认为首先要关注的就是学生们的身心健康，学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。而作为他们的英语教师，就如一个班级中的“母亲”一般，需要从最基础的地方开始，比如关心他们的`心理健康，再次是关心他们的学习成长。做任何事情都需要循序渐进，然后缓慢的进步。做一件事情不能急于求成，教育和心理引导也是一样，只有让学生们慢慢的吸收，才能够形成一个稳定状态，持续增长。二、注重提升阅读能力我们班普遍同学的阅读能力还是可以的，其中还有几个学生在阅读上面非常的热衷，喜欢阅读是提高英语成绩的一大关键。所以我每周会设立一直两节阅读课，给学生们营造一个良好的阅读环境，每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言，表明自己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和喜爱。提升阅读能力，也能提升学生们的理解能力，从而提升他们的英语综合能力。三、培养独立自主能力对于每个学生而言，我认为只有提高他们的独立自主能力，才是学习上的意向重大技能。每个人都必须具备自主的能力，学习是自己的事情，而英语也更是一项需要自主学习的科目，只有自己多去看书，多去想象，英语成绩才有可能提升上来，也才有可能真正的理解到英语科目的精髓。四、逐渐提高写作技巧写作是我非常看重的一个部分，我作为一名英语教师，是非常喜欢写作的。我认为英语这门科目中，写作这一道题是最具有自由意识的一道题，也是最充满想象的一道题。因此这也是锻炼学生们的一道题。在这节课上，我会利用这种方法提升它们的兴趣和爱好，加强他们的写作技巧，提升写作能力，从而也可以提升整体的英语综合素养。这是对他们非常有帮助的一个环节，也是每个学生应该注重的一个部分。英语教师个人述职报告8尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我叫___，__年__月出生。__年__月毕业于__师范学院英语教育专业，大专学历。__年取得__省教育学院英语教育专业，本科学历。__年__月走上工作岗位，一直任教于_镇初级中学，从事英语教学工作。从教近十年来，始终奋战在教育工作的第一线，教学认真负责，成绩突出。__年被评为小学一级教师，至今已有5年。自任现职以来，曾担任英语教研组组长兼班主任2年。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20__年_月，荣获__镇人民政府“十佳教师”称号，20__年度、20__年度分别被__镇人民政府表彰为教育教学工作先进个人。二、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身教学改革中去，并取得较好的成绩。20__年——20__年度，我所教的初二（1）班，在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。三、深入钻研，大胆创新自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方向。20__年至20__年期间作为学校英语教研组组长能够积极组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，完成论文两篇，分别是《浅谈初中英语兴趣教学法》和《农村英语课改中存在的问题及建议》。同时还主动承担校级公开课教学。四、尽心尽职，任劳任怨作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。在20__年至20__年期间先后担任初二、初三年级班主任。在任班主任期间，初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。同时在指导学生方面，20__年度、20__年度分别指导初三（_）班__同学和初二（3）班_同学在全国中学生英语能力竞赛中，分获初三年级组三等奖和初二年级组三等奖。五、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的`教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。六、坚持学习，完善自我任现职以来，我能积极参加各类教师继续教育学习培训，截止20__年12月已达258学时。20__年5月又顺利通过了职称计算机考试。同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动。在近五年年度考核中，被考评为4合格1优秀。综上所述，当然成绩只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级教师，不论成功与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！以上汇报，妥否，请各位领导和同事，多提宝贵意见。谢谢大家！述职人：___20__年__月__日英语教师个人述职报告9一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育-一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科＂课堂教学实录与评析＂比赛，全国第四届＂新标准杯＂英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：＂飞瀑之下，必有深潭。＂这＂深潭＂是＂飞瀑＂长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的`工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思--改进--再反思--再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在__学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，＂逝者不可追，来者犹可鉴＂，在今后的工作中我将，继续努力。__学年度，本人担任高__届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。英语教师个人述职报告10尊敬的领导：您好!本学期我担任英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、优化课堂教学，努力提高课堂效率1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的'学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2.在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。述职人：___20__年__月__日英语教师个人述职报告11时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的`帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。教师本人述职一、发展的基本情况本年度工作获得了长足的进步，实现了跨越式发展，主要表现在：1、圆满地完成了学校交给的评建工作任务，为学校顺利地通过教育部的音乐学和音乐表演专业评估，起到了积极推动作用，同时，也为今后的档案建设奠定了基础。2、两专业办学质量持续提升。办学的质量、特色、效益都实现了长足的进步，取得了较好的成绩和良好的发展势头。3、成功地实现了音乐系发展的转型。面对音乐系的跨越式发展，我们从本期起及时对音乐系全面的建设和发展提出了从数量、规模、速度向质量、效益、公平的转变，管理由粗放向精细和个性转型，力争实现09年的各项指标要求，均达到学校党委的要求。4、音乐系的管理水平和执行力进一步提升。由于我们始终坚持务实的管理理念，强化落实力、执行力，追求高效、实效的管理目标，__年度较好地完成了学校党委和各主管部门交给的各项工作任务。5、教师队伍、素质进一步提升，随着教师建设三大工程（一是着力提高、改善教师学历、职称结构；二是着力提高中青年教师的教学专业能力和水平；三是着力抓好校级教学团队的建设加大中青年教师传、帮、带的工作力度）和班主任专业化的实施，教职工的敬业精神、专业能力、业务素质、学生的认可度进一步提高。二、个人主要工作情况按照德、能、勤、绩、廉五个方面的考核要素，我认为自己在这一年里的表现主要有以下几个方面的特点：1、坚持个性品德修养。保持仁爱、忠厚、忠诚的良好品质，坚持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素质，良好的品德修养。2、坚持敬业奉献，为了音乐系的发展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃饭、睡觉外，基本用于工作、学习、思考、发展。3、坚持求真务实。做到了深入务实、讲公正、讲实际、求实效从不搞花架子。4、坚持廉洁奉公。继续坚持三条基本原则：①进人一律唯才是用；②购物从不染指；③处事讲公道，讲公正绝不利用权力谋取私利。做到无欲则刚，身正为范。5、坚持学习思考与创新。做到每天读书、思考，每周反思，达到月月有进步，年年有进步。本年度无论是思考力、文化力、管理力、执行力都得到了提升。三、主要问题与对策1、对音乐系发展的评价与反思：音乐系通过近十年的建设，尤其是__年顺利通过教育部本科办学水平评估后，学校和音乐系现在的发展应该是良性的，呈上升趋势的，但也面临很多困难与挑战主要表现在以下几个方面：①质量仍然不是很满意。尽管我们取得了一定的成绩和进步，但仍然存在很多问题。一是要全面提高教学和管理等诸多方面的质量和水平，特别是在今后的学科专业建设和加强内部管理机制等方面都是我们急待攻克和解决的难点。二是学生的学习能力发展的后劲还有待于提高。三是办学的实力和教职员工的整体素质以及凝聚力、向心力，都还有待于提高和加强。②执行能力和管理的水平还有待于提高。主要表现在，一是苦教苦学苦管时间加汗水的传统质量模式情况还相当于普遍。如何走出一条为适应当今社会发展需要之路还需要我们作艰苦的努力。二是还没有建立起一整套客观公正的评价机制，管理机制和实施方案。三是管理的精细化、执行力、落实力还有待于提高。四是管理的民主性、科学性，还有待提高。五是教职工的参与度低。五是还有诸多矛盾和问题需要调整和处理。③德育教育质量（主要指教师的师德、学生的品德）还有待于提高。一是德育的实效性不高。二是德育的时间不保证，德育教育缺乏系统性。三是部分学生的习惯、心理、品德问题较多。④教师的整体水平还有待提高，少数教师观念落后，修养不足，不学习，不进取，小富即安，不能适应当今现代教育的发展和改革的需要。⑤音乐系的管理服务水平还有待提高，服务的主动性、全面性不够，日常的工作常有脱节和不到位的现象，为此，师生有不少的意见。2、对自己工作的评价与反思：总的来讲，个人的工作还是努力的也是富有成效的。但也还存在很多问题和不足，主要表现在：①一是深入仍然不足；二是与老师的交流不够；三是对外交往仍然不足；四是对工作的督导力、指导力、落实力、执行力还存在问题，产生这些问题主以原因是自己修养不足，能力有限，客观原因一是每天都需要处理来自教师、学生以及临时出现的问题和各种矛盾。二是社会活动多、会议多，从而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有进间到一线听课，参加教研活动和与老师交流。三是随着音乐系的建设与发展也不允许再用传统的事必亲躬的管理模式。只能选择战略管理模式。针对以上问题，我们将从本期起全面优化音乐系的管理，并着力在以下几个方面努力：1、稳步推进教育模式转型，逐步改变苦教苦学苦管的教学模式，在提高效益的前提下提高质量。通过积极主动地参加校内外的各种艺术实践活动，增加自主教学时间，从而优化学生的学习生活结构，教师的教学生活结构、努力提高生活质量。2、全面提升教学质量，通过实施质量工程，解决专业小课中存在的突出问题，全面提升教学质量，尤其要在教师的师德、学生的品德培养方面有大的突破。3、进一步加强德育和学生的教育管理工作，要重新设计德育模式，规范德育教育的方法内容，落实德育工作具体细则，强化德育管理。使德育教育工作更有效。4、进一步加强队伍建设。抓好团队建设，重点抓中青年教师的传、帮、带，落实示课、评课、听课、研课、赛课全面提升教职工的素质。5、改进管理。一是要加强和完善制度建设，二是要建立公平公正开放的教职工的评价和晋升制度，三是要推进民主管理，让教职工参与管理。四是要进一步提升执行力、落实力。6、推进和谐校园建设。要通过调整各方面的矛盾，努力实现四大和谐：一是干部与领导之间的和谐。二是干群之间的和谐。三是师生之间的和谐。四是教师之间的和谐。以上是本人一年来思想和工作的述职汇报，不足之处请大家批评指正，明年将是音乐系新的发展阶段，在科学发展的指导下，音乐系的全面工作将致力于“三个转型”，一是办学型向发展型转变，比如音乐系的办学效益和教学质量的不断提高带动综合发展的机制；二是由管制型向促进型转变，比如音乐系明年工作目标导向的激励机制；三是由执行型向开拓型转变，比如在学校党委确定明年工作方向和目标后如何创造性开展工作，只有这样才能向促进音乐系今后在教、管、研全面发展的最高目标不断迈进，这将是对我们今后的工作新的挑战和考验，也对我们提出了更高的要求，为此，我衷心地希望音乐系全体教职员工继续支持我的工作，如果发现我工作中的问题请公开地批评指正，或者直接向学校领导反映，我本人一定不辜负校党委和音乐系教职员工对本人的信任和期望，为了襄樊学院和音乐系也为了大家多做实事、谋求发展、履行责任，完成使命！英语教师个人述职报告12时光飞逝，岁月如梭。细细回味，充满生机和活力的小学英语又陪我走过了一年。我也完成了本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、意识形态方面：本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务研究，如：研究”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。研究和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的研究情况。认真研究新的教育理论，及时更新教育理念。二、在教学工作方面首先，我意识到几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢研究、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着研究难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生研究英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的研究兴趣消失了。我体会到：学生研究语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的研究类型是有差异的。而没有研究兴趣的'差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的研究兴趣，能让他们喜欢英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于研究。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的研究兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的研究是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所研究的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要研究新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的研究习惯。三、坚持终身研究“学海无涯”，在息时代，作为一名教师，终身研究尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。四。工作出勤：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学经验不足，在教学过程中走了很多弯路，我知道还有很多不足。我会在以后的教学过程中逐步改正和改进教学方法，争取更大的进步，早日成长为一名合格的小学教师。英语教师个人述职报告13本学期我担当时一(1)班的英语教学。由于刚刚调进__学校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。一、培育英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培育了同学学习英语的兴趣。目前，我们班同学对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、留意辅导学法在集体备课的.基础上，我能自觉钻研教材、研究同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有积极的精神状态，让同学感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还必要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往阅历，同学在英语学习进入确定阶段后，会呈现好差分化现象，尤其