高二政治文化生活第十课第二框思想道德修养与科学文化修养

第一页，编辑于星期六：一点五十三分。第二页，编辑于星期六：一点五十三分。第三页，编辑于星期六：一点五十三分。思想道德修养与科学文化修养两难选择思想道德冲突第四页，编辑于星期六：一点五十三分。道德情感自律自省提高教育第五页，编辑于星期六：一点五十三分。自觉性行为习惯辨别是非思想道德观念促进促进第六页，编辑于星期六：一点五十三分。第七页，编辑于星期六：一点五十三分。第八页，编辑于星期六：一点五十三分。追求更高的思想道德目标抵制识别无止境第九页，编辑于星期六：一点五十三分。从我做起脚踏实地共产主义马克思主义主观世界第十页，编辑于星期六：一点五十三分。第十一页，编辑于星期六：一点五十三分。第十二页，编辑于星期六：一点五十三分。第十三页，编辑于星期六：一点五十三分。第十四页，编辑于星期六：一点五十三分。第十五页，编辑于星期六：一点五十三分。第十六页，编辑于星期六：一点五十三分。第十七页，编辑于星期六：一点五十三分。第十八页，编辑于星期六：一点五十三分。思想道德修养与科学文化修养的关系第十九页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十一页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十二页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十三页，编辑于星期六：一点五十三分。

科学文化修养思想道德修养区别含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程方式自我教育、自我提高自省、自律第二十四页，编辑于星期六：一点五十三分。

科学文化修养思想道德修养区别内容学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑等主要包括养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想等联系二者是相互促进的统一关系：良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养能够促进科学文化修养。科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德境界，促进人的全面发展。提高途径：都是一个无止境的过程，都是一个不断改造主观世界的长期过程第二十五页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十六页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十七页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十八页，编辑于星期六：一点五十三分。第二十九页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十页，编辑于星期六：一点五十三分。追求更高的思想道德目标第三十一页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十二页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十三页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十四页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十五页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十六页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十七页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十八页，编辑于星期六：一点五十三分。第三十九页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十一页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十二页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十三页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十四页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十五页，编辑于星期六：一点五十三分。材料信息知识对接“三支一扶”大学生先进事迹起到引领、示范、带动的作用思想道德建设的根本任务留学申请材料造假树立社会主义荣辱观造假以诚信教育为重点材料都是讲“学生”科学文化修养与思想道德修养的统一关系“三支一扶”大学生先进事迹；留学申请材料造假追求更高的思想道德目标的途径第四十六页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十七页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十八页，编辑于星期六：一点五十三分。第四十九页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十一页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十二页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十三页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十四页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十五页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十六页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十七页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十八页，编辑于星期六：一点五十三分。第五十九页，编