专题01物体的质量和测量(学生版+解析)

专题1物体的质量和测量（学生版）一、目标要求目标要求重、难点知道质量的含义会测量固体与液体的质量难点知识质量的单位有哪些,它们之间怎样换算难点会估测日常生活中常见物体的质量二、知识点解析1．质量(1)定义：物体所含物质的多少，通常用字母____表示．(2)单位：千克(kg)，常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)．单位换算：1t＝________kg1kg＝________g1g＝_______mg.(3)特点：质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态、位置的改变而改变．(4)常考的物体质量中学生的质量约为50kg，一瓶矿泉水的质量约为500g，一个苹果的质量约为150g，一个鸡蛋的质量约为50g，一枚邮票的质量约为50mg，一枚1元硬币的质量约为6g，一只鸡的质量约为2kg.2．质量的测量工具(1)测量工具：实验室中常用________测量物体的质量．质量的其他测量工具有：电子秤、案秆、杆秤、物理天平等．(2)托盘天平的使用和读数a．结构b．使用方法看观察天平的量程（也叫称量）和分度值（也叫感量）放把天平放在水平台上移把游码移到标尺左端的________

处调调节横梁上的________

，使指针指在分度盘的中央刻度线处(左偏右调，右偏左调)称把被测物体放在_____盘，用镊子向______盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使指针对准中央刻度线读被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值c．注意事项①用天平测量物体的质量时物体质量不能超出天平的最大测量值，也不能小于天平的分度值．②砝码要用镊子夹取，轻拿轻放，选取砝码的原则：先大后小．③调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节平衡．3．特殊法测物体质量(1)测量一枚回形针的质量：可以先测量多个回形针的总质量，然后再用总质量除以回形针的个数即为一枚回形针的质量．(2)用天平测量烧杯中水的质量：首先，测量烧杯的质量m1；其次，测量烧杯和水的总质量m2；最后，用________计算出水的质量．三、考查方向1.质量及其特性典例一：（2020秋•鼓楼区期末）下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了 B．物理书从北京带到上海，质量不变 C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了2.质量的估测典例二：（2020春•新吴区期末）下列物体的质量可能为50g的是（）一枚图钉 B．一位中学生 C．一头象 D．一只鸡蛋3.质量的单位换算典例三：（2018秋•揭东区校级期末）将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（）A．2.5t＝2.5t×1000kg＝2500kg B．2.5t＝2.5×1000＝2500kg C．2.5t＝2.5t×1000＝2500kg D．2.5t＝2.5×1000kg＝2500kg4.质量的测量典例四：（2020秋•鼓楼区期末）小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡。（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两个错误是：①；②。（3）小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是。（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是。5.天平的使用典例五：（2020秋•南江县期末）下列是关于天平的使用方法正确的是（）A．潮湿的物品可以直接放在天平的托盘中进行测量 B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 C．天平横梁平衡后，托盘可以互换 D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来四、模拟训练一、基础练习1．下列现象中，质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块 B．将铁丝拉长 C．把菜刀表面磨光 D．机器从南京运到北京2．质量为1.2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A．一头大象 B．一袋方便面 C．一台电视机 D．一只蚂蚁3．下列物体中，质量为50g的物体可能是（）A．一只羊 B．一个鸡蛋 C．一只蚂蚁 D．一只蜜蜂4．用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，控制其温度、状态和颜色等因素不变，改变橡皮泥的形状后，再次测量其质量。实验探究的是物体的（）A．温度对质量的影响 B．颜色对质量的影响 C．形状是否会影响质量 D．状态是否会影响质量5．质量是4.5×107mg的物体可能是（）A．一瓶罐头 B．一个中学生 C．一头牛 D．一台彩电6．关于物体的质量，下面叙述中正确的是（）A．由神舟5号载人飞船带入太空的国旗质量变为零 B．一铜块温度上升了，质量保持不变 C．把一铁块压成铁片，形状变了，质量也改变了 D．一块冰熔化成水，状态变了，质量也改变了7．用托盘天平称量一张邮票的质量，下列说法中正确的是（）A．把一张邮票放在天平的左盘，反复移动游码，求平均值 B．把一张邮票放在天平的左盘，右盘中放小砝码，多次测量取平均值 C．把一张邮票放在一个盒子里，先测其总质量，再减去盒子的质量 D．把n张同样的邮票，先测其总质量m，则一张邮票的质量为m/n8．天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．调节横梁平衡 B．代替指针指示的刻度位置 C．相当于向左盘加上小砝码 D．相当于向右盘加上小砝码9．化学老师需要用天平称量20g的粉末状化学药品，正确的操作是（）A．将化学药品直接放在天平的左盘内，右盘加20g砝码 B．将化学药品用纸包好扎好放在天平的左盘内，向右盘加20g砝码 C．左右盘各放一张纸，右盘加20g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡 D．左右盘各放一张纸，调节天平平衡后，右盘加20g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡10．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，码位置如图所示，则该物体的质量为（）A．82.6g B．83g C．77.4g D．77g11．一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，物体放在了右盘，测出物体的质量为61.8g，物体的实际质量应为（）A．60.2g B．60.8g C．58.2g D．58.8g12．欲称出质量为39g的物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，则砝码添加的顺序是（）A．30g9g B．30g5g4g C．20g10g5g4g D．20g10g5g2g2g13．将水平桌面上的托盘天平调制好后，左盘中放进一只苹果；天平再次平衡时，右盘中放有100g、20g和10g的砝码各一个，游码所对应的刻度值是2g，则苹果的质量是（）A．130g B．132g C．122g D．128g14．使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是（）A．加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码 B．不允许把化学药品直接放在托盘中 C．被测物体的质量不允许超过天平的称量 D．被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值15．在称量质量为39g的物体时，往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为（）A．30g9g B．5g4g30g C．10g5g4g20g D．20g10g5g2g2g16．托盘天平的使用方法：（1）放平：把天平放在上。（2）调平：将拨至标尺左端的零刻线处。调节横梁右端的，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，反之，平衡螺母向调，使指针指在分度盘中央刻度线处，此时横梁水平平衡。（3）称量：将被测量的物体放在天平的盘，估计被测物体的质量后，用向盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有的质量之和加上对应的刻度值。（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。17．在使用托盘天平测物体质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：。（2）实验中，当天平右盘内所加砝码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是g。二、提升练习1．（2020春•武进区期中）在下列操作过程中，铁块的质量发生变化的是（）A．熔化成铁水 B．磨掉一个角 C．轧成薄铁片 D．从地球运到月球2．（2020春•新吴区期中）下面物体的质量最接近2kg的是（）A．一张课桌 B．一只母鸡 C．一枚一元硬币 D．一个鸡蛋3．（2020春•盐都区期中）下列关于质量的说法正确的是（）A．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 B．水结成冰后，质量变大 C．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 D．登上月球的“月兔二号”质量没变4．（2020春•淮安期中）下列物体中，质量约为200g的是（）A．一个鸡蛋 B．一头大象 C．一张课桌 D．一本初二物理课本5．（2020春•南京期中）1×10﹣4t所表示的质量，最有可能是（）A．一个大头针的质量 B．一个苹果的质量 C．一只鸡的质量 D．一个人的质量6．（2020春•句容市期中）质量为5.0×103kg的物体可能是（）A．一只羊 B．一只鸡 C．一头大象 D．一只蚂蚁7．（2020秋•鼓楼区校级期中）以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．调节天平前，游码没有移到标尺零刻度线处8．（2020春•武进区期中）小明对托盘天平进行称量前的调节，当他把游码放在零刻度线后，指针状态指向分度盘的左侧，下列做法中合理的是（）A．旋转横梁左端螺母向左移 B．旋转横梁左、右端螺母向右移 C．旋转横梁右端螺母向左移 D．往右盘内添加小砝码9．（2020春•武进区期中）用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是（）A．把一枚大头针放在天平上仔细称量 B．先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得 C．把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值 D．把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量10．（2020春•扬州期中）用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是（）A．把1粒米放在天平上仔细测量 B．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值 C．先称出100粒米的质量，再通过计算求得 D．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量11．（2020春•常熟市期中）小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母，若小明未及时察觉，仍按一般方法进行操作和读数，测量结果会（）A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法判断12．（2020春•梁溪区校级期中）小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（）A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节 C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节13．（2020春•阜宁县期中）如图所示，小雨用托盘天平测一小物块质量的实验中，使用了磨损的砝码，则（）A．物块的质量等于54g B．物块的质量等于46g C．物块的质量小于54g D．物块的质量大于54g14．（2020春•江阴市校级期中）小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该（）A．将左端平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 B．将右盘砝码再减少一些 C．将右端平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 D．将游码向右移动，至横梁再次平衡15．（2020春•淮阴区期中）小明家的水龙头因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是（）A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值 B．用托盘接100滴水，测其质量为m，则每滴水的质量为 C．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水的质量为（m1﹣m0） D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为16．（2020春•建湖县期中）用托盘天平测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（）A．将一张邮票直接测量 B．测100张相同邮票的质量，再除以100 C．测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量 D．测2张邮票质量，再除以217．（2020春•常州期中）用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为4g，则物体的质量时（）A．126g B．122g C．118g D．116g二．填空题（共2小题）18．（2020春•江阴市校级期中）小兰同学用天平测物体的质量，调节天平平衡后，进行如图甲所示的操作，其中操作错误的是：。改正错误后，小兰用正确的方法称物体的质量，天平平衡时，盘中只有20g砝码一个，游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为g．19．（2020春•无锡期中）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在工作台上，游码移至标尺左端的处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是g。20．（2020春•淮阴区期中）在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量。这步操作是为了探究对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她（能、不能）探究得出形状对质量有影响的结论。（2）把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量。烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明。专题1物体的质量和测量（教师版）一、目标要求目标要求重、难点知道质量的含义会测量固体与液体的质量难点知识质量的单位有哪些,它们之间怎样换算难点会估测日常生活中常见物体的质量二、知识点解析1．质量(1)定义：物体所含物质的多少，通常用字母____表示．(2)单位：千克(kg)，常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)．单位换算：1t＝________kg1kg＝________g1g＝_______mg.(3)特点：质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态、位置的改变而改变．(4)常考的物体质量中学生的质量约为50kg，一瓶矿泉水的质量约为500g，一个苹果的质量约为150g，一个鸡蛋的质量约为50g，一枚邮票的质量约为50mg，一枚1元硬币的质量约为6g，一只鸡的质量约为2kg.2．质量的测量工具(1)测量工具：实验室中常用________测量物体的质量．质量的其他测量工具有：电子秤、案秆、杆秤、物理天平等．(2)托盘天平的使用和读数a．结构b．使用方法看观察天平的量程（也叫称量）和分度值（也叫感量）放把天平放在水平台上移把游码移到标尺左端的________

处调调节横梁上的________

，使指针指在分度盘的中央刻度线处(左偏右调，右偏左调)称把被测物体放在_____盘，用镊子向______盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使指针对准中央刻度线读被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值c．注意事项①用天平测量物体的质量时物体质量不能超出天平的最大测量值，也不能小于天平的分度值．②砝码要用镊子夹取，轻拿轻放，选取砝码的原则：先大后小．③调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节平衡．3．特殊法测物体质量(1)测量一枚回形针的质量：可以先测量多个回形针的总质量，然后再用总质量除以回形针的个数即为一枚回形针的质量．(2)用天平测量烧杯中水的质量：首先，测量烧杯的质量m1；其次，测量烧杯和水的总质量m2；最后，用________计算出水的质量．三、考查方向1.质量及其特性典例一：（2020秋•鼓楼区期末）下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了 B．物理书从北京带到上海，质量不变 C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了2.质量的估测典例二：（2020春•新吴区期末）下列物体的质量可能为50g的是（）一枚图钉 B．一位中学生 C．一头象 D．一只鸡蛋3.质量的单位换算典例三：（2018秋•揭东区校级期末）将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（）A．2.5t＝2.5t×1000kg＝2500kg B．2.5t＝2.5×1000＝2500kg C．2.5t＝2.5t×1000＝2500kg D．2.5t＝2.5×1000kg＝2500kg4.质量的测量典例四：（2020秋•鼓楼区期末）小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡。（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两个错误是：①；②。（3）小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是。（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是。5.天平的使用典例五：（2020秋•南江县期末）下列是关于天平的使用方法正确的是（）A．潮湿的物品可以直接放在天平的托盘中进行测量 B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 C．天平横梁平衡后，托盘可以互换 D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来四、模拟训练一、基础练习1．下列现象中，质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块 B．将铁丝拉长 C．把菜刀表面磨光 D．机器从南京运到北京2．质量为1.2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A．一头大象 B．一袋方便面 C．一台电视机 D．一只蚂蚁3．下列物体中，质量为50g的物体可能是（）A．一只羊 B．一个鸡蛋 C．一只蚂蚁 D．一只蜜蜂4．用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，控制其温度、状态和颜色等因素不变，改变橡皮泥的形状后，再次测量其质量。实验探究的是物体的（）A．温度对质量的影响 B．颜色对质量的影响 C．形状是否会影响质量 D．状态是否会影响质量5．质量是4.5×107mg的物体可能是（）A．一瓶罐头 B．一个中学生 C．一头牛 D．一台彩电6．关于物体的质量，下面叙述中正确的是（）A．由神舟5号载人飞船带入太空的国旗质量变为零 B．一铜块温度上升了，质量保持不变 C．把一铁块压成铁片，形状变了，质量也改变了 D．一块冰熔化成水，状态变了，质量也改变了7．用托盘天平称量一张邮票的质量，下列说法中正确的是（）A．把一张邮票放在天平的左盘，反复移动游码，求平均值 B．把一张邮票放在天平的左盘，右盘中放小砝码，多次测量取平均值 C．把一张邮票放在一个盒子里，先测其总质量，再减去盒子的质量 D．把n张同样的邮票，先测其总质量m，则一张邮票的质量为m/n8．天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．调节横梁平衡 B．代替指针指示的刻度位置 C．相当于向左盘加上小砝码 D．相当于向右盘加上小砝码9．化学老师需要用天平称量20g的粉末状化学药品，正确的操作是（）A．将化学药品直接放在天平的左盘内，右盘加20g砝码 B．将化学药品用纸包好扎好放在天平的左盘内，向右盘加20g砝码 C．左右盘各放一张纸，右盘加20g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡 D．左右盘各放一张纸，调节天平平衡后，右盘加20g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡10．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，码位置如图所示，则该物体的质量为（）A．82.6g B．83g C．77.4g D．77g11．一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，物体放在了右盘，测出物体的质量为61.8g，物体的实际质量应为（）A．60.2g B．60.8g C．58.2g D．58.8g12．欲称出质量为39g的物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，则砝码添加的顺序是（）A．30g9g B．30g5g4g C．20g10g5g4g D．20g10g5g2g2g13．将水平桌面上的托盘天平调制好后，左盘中放进一只苹果；天平再次平衡时，右盘中放有100g、20g和10g的砝码各一个，游码所对应的刻度值是2g，则苹果的质量是（）A．130g B．132g C．122g D．128g14．使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是（）A．加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码 B．不允许把化学药品直接放在托盘中 C．被测物体的质量不允许超过天平的称量 D．被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值15．在称量质量为39g的物体时，往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为（）A．30g9g B．5g4g30g C．10g5g4g20g D．20g10g5g2g2g16．托盘天平的使用方法：（1）放平：把天平放在上。（2）调平：将拨至标尺左端的零刻线处。调节横梁右端的，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，反之，平衡螺母向调，使指针指在分度盘中央刻度线处，此时横梁水平平衡。（3）称量：将被测量的物体放在天平的盘，估计被测物体的质量后，用向盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有的质量之和加上对应的刻度值。（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。17．在使用托盘天平测物体质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：。（2）实验中，当天平右盘内所加砝码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是g。二、提升练习1．（2020春•武进区期中）在下列操作过程中，铁块的质量发生变化的是（）A．熔化成铁水 B．磨掉一个角 C．轧成薄铁片 D．从地球运到月球2．（2020春•新吴区期中）下面物体的质量最接近2kg的是（）A．一张课桌 B．一只母鸡 C．一枚一元硬币 D．一个鸡蛋3．（2020春•盐都区期中）下列关于质量的说法正确的是（）A．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 B．水结成冰后，质量变大 C．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 D．登上月球的“月兔二号”质量没变4．（2020春•淮安期中）下列物体中，质量约为200g的是（）A．一个鸡蛋 B．一头大象 C．一张课桌 D．一本初二物理课本5．（2020春•南京期中）1×10﹣4t所表示的质量，最有可能是（）A．一个大头针的质量 B．一个苹果的质量 C．一只鸡的质量 D．一个人的质量6．（2020春•句容市期中）质量为5.0×103kg的物体可能是（）A．一只羊 B．一只鸡 C．一头大象 D．一只蚂蚁7．（2020秋•鼓楼区校级期中）以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．调节天平前，游码没有移到标尺零刻度线处8．（2020春•武进区期中）小明对托盘天平进行称量前的调节，当他把游码放在零刻度线后，指针状态指向分度盘的左侧，下列做法中合理的是（）A．旋转横梁左端螺母向左移 B．旋转横梁左、右端螺母向右移 C．旋转横梁右端螺母向左移 D．往右盘内添加小砝码9．（2020春•武进区期中）用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是（）A．把一枚大头针放在天平上仔细称量 B．先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得 C．把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值 D．把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量10．（2020春•扬州期中）用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是（）A．把1粒米放在天平上仔细测量 B．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值 C．先称出100粒米的质量，再通过计算求得 D．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量11．（2020春•常熟市期中）小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母，若小明未及时察觉，仍按一般方法进行操作和读数，测量结果会（）A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法判断12．（2020春•梁溪区校级期中）小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（）A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节 C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节13．（2020春•阜宁县期中）如图所示，小雨用托盘天平测一小物块质量的实验中，使用了磨损的砝码，则（）A．物块的质量等于54g B．物块的质量等于46g C．物块的质量小于54g D．物块的质量大于54g14．（2020春•江阴市校级期中）小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该（）A．将左端平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 B．将右盘砝码再减少一些 C．将右端平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 D．将游码向右移动，至横梁再次平衡15．（2020春•淮阴区期中）小明家的水龙头因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是（）A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值 B．用托盘接100滴水，测其质量为m，则每滴水的质量为 C．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水的质量为（m1﹣m0） D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为16．（2020春•建湖县期中）用托盘天平测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（）A．将一张邮票直接测量 B．测100张相同邮票的质量，再除以100 C．测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量 D．测2张邮票质量，再除以217．（2020春•常州期中）用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为4g，则物体的质量时（）A．126g B．122g C．118g D．116g二．填空题（共2小题）18．（2020春•江阴市校级期中）小兰同学用天平测物体的质量，调节天平平衡后，进行如图甲所示的操作，其中操作错误的是：。改正错误后，小兰用正确的方法称物体的质量，天平平衡时，盘中只有20g砝码一个，游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为g．19．（2020春•无锡期中）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在工作台上，游码移至标尺左端的处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是g。20．（2020春•淮阴区期中）在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量。这步操作是为了探究对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她（能、不能）探究得出形状对质量有影响的结论。（2）把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量。烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明。专题1物体的质量和测量参考答案知识点解析1．质量(1)定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示．(2)单位：千克(kg)，常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)．单位换算：1t＝1000kg1kg＝1000g1g＝1000mg.(3)特点：质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态、位置的改变而改变．(4)常考的物体质量中学生的质量约为50kg，一瓶矿泉水的质量约为500g，一个苹果的质量约为150g，一个鸡蛋的质量约为50g，一枚邮票的质量约为50mg，一枚1元硬币的质量约为6g，一只鸡的质量约为2kg.2．质量的测量工具(1)测量工具：实验室中常用托盘天平测量物体的质量．质量的其他测量工具有：电子秤、案秆、杆秤、物理天平等．(2)托盘天平的使用和读数a．结构b．使用方法看观察天平的量程（也叫称量）和分度值（也叫感量）放把天平放在水平台上移把游码移到标尺左端的零刻度线处调调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处(左偏右调，右偏左调)称把被测物体放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使指针对准中央刻度线读被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值c．注意事项①用天平测量物体的质量时物体质量不能超出天平的最大测量值，也不能小于天平的分度值．②砝码要用镊子夹取，轻拿轻放，选取砝码的原则：先大后小．③调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节平衡．3．特殊法测物体质量(1)测量一枚回形针的质量：可以先测量多个回形针的总质量，然后再用总质量除以回形针的个数即为一枚回形针的质量．(2)用天平测量烧杯中水的质量：首先，测量烧杯的质量m1；其次，测量烧杯和水的总质量m2；最后，用m2－m1计算出水的质量．考察方向典例一：【答案】B。【解析】A、水结冰后，状态发生变化，但所含物质多少没有变化，所以质量不变，故A错误；B、物理书在北京、在上海，位置变化，但所含物质的多少不变，质量不变，故B正确；C、1kg的棉花与1kg的铁块质量相同，故C错误；D、将铁块压成铁饼，形状改变、质量不变，故D错误。故选：B。典例二：【答案】D。【解析】A、一枚图钉的质量约1g，故A错误；B、中学生的质量约50kg，故B错误；C、一头象的质量约3t，故C错误；D、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g，故D正确。故选：D.典例三：【答案】D。【解析】A、“2.5t×1000kg”得到的单位不存在，故A错误；B、“2.5×1000”缺少单位，故B错误；C、“2.5t×1000”＝2500t≠2500kg。故C错误；D、进率及过程正确，故D正确。故选：D。典例四：（1）右；（2）用手拿砝码；物体与砝码位置放反；（3）向右移动游码；（4）47.4g。【答案】（1）右；（2）用手拿砝码；物体与砝码位置放反；（3）向右移动游码；（4）47.4g。【解析】（1）在测量前的调平时，若天平的指针静止偏左，则可将平衡螺母向右调节，使天平横梁在水平位置平衡；（2）在称量时，应左盘放被测物体，右盘放砝码，即图中的物和码放反了；同时加减砝码用镊子，而图中是用手加减砝码的，所以这两个地方是错误的；（3）在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，出现甲图的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该向右移动游码；（4）此时所有砝码的质量是：20g+20g+5g＝45g；标尺上的是示数是2.4g；故物体的质量等于45g+2.4g＝47.4g。故答案为：（1）右；（2）用手拿砝码；物体与砝码位置放反；（3）向右移动游码；（4）47.4g。典例五：【答案】B。【解析】A、潮湿的物品容易把托盘腐蚀，影响砝码的质量，因此潮湿的物品不可以直接放在天平的托盘中进行测量，故A错误；B、从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取，故B正确。C、天平横梁平衡后，托盘不能互换。故C错误。D、指针完全静止下来或指针左右偏转的格数相等都能判断天平是否平衡，不一定要等到指针完全静止下来，故D错误。故选：B。一、基础练习1.【答案】C。【解析】解：A、铁水凝固成铁块，是状态的变化，铁的多少没有变，所以质量不变，故A不合题意；B、将铁丝拉长，是形状的变化，铁的多少没有变，所以质量不变，故B不合题意；C、把菜刀表面磨光，所含有的铁物质在减小，质量也会变小，故C符合题意；D、机器从南京运到北京，是位置的改变，所含物质的多少没有改变，所以机器的质量没有变，故D不合题意。故选：C。【答案】B。【解析】1.2×105mg＝120g＝0.12kg。A、一头大象的质量在5t＝5000kg左右，故A不符合题意；B、一袋方便面的质量在120g左右，故B符合题意；C、一台电视机的质量在10kg左右，故C不符合题意；D、一只蚂蚁的质量很小，在20mg左右，故D不符合题意。故选：B。【答案】B。【解析】A、一只羊的质量在20kg左右。故A不符合题意；B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故B符合题意；C、一只蚂蚁的质量很小，一般在20mg左右。故C不符合题意；D、一只蜜蜂的质量在2g左右。故D不符合题意。故选：B。4.【答案】C。【解析】多次测量橡皮泥的质量时，控制其温度、状态、颜色等因素不变，只改变橡皮泥的形状，若橡皮泥的质量发生了变化，说明质量与物体的形状有关。故选：C。5.【答案】B。【解析】4.5×107mg＝4.5×104g＝45kg。A、一瓶罐头的质量在300g左右。不符合题意；B、一个中学生的质量在45kg左右。符合题意；C、一头牛的质量在200kg左右。不符合题意；D、一台彩电的质量在10kg左右。不符合题意。故选：B。6.【答案】B。【解析】A、由神舟5号载人飞船带入太空的国旗，虽然位置变了，但所含物质的多少没有改变，所以质量没变。故A不符合题意；B、一铜块温度升高了，但所含铜的多少没有改变，所以质量没变。故B符合题意；C、把一铁块压成铁片，形状变了，所含铁的多少没有改变，所以质量没变。故C不符合题意；D、一块冰熔化成水，状态变了，但所含水的多少没有改变，所以质量没变。故D不符合题意；故选：B。7.【答案】D。【解析】AB、天平是测量质量的精密仪器，测量的精确程度一般为0.1g或0.2g，而一张邮票的质量远远小于这个数值，所以无法直接测量，故A、B方法不可行。C、“一张邮票和盒子的总质量”与“盒子单独的质量”天平无法区分大小，所以无法得出邮票的质量。故C的方法不可行；D、由于邮票质量较小，取n张邮票，用天平测出总质量m，然后除以邮票的数量n，得到一张邮票的质量，运用的是“累积法”，故D方法可行。故选：D。8.【答案】D。【解析】在使用托盘天平测量物体质量的过程中，将某个砝码放入右盘后，指针指在分度盘中央略偏左侧处，说明此时砝码总质量略小于物体质量。再放砝码，即使放最小的砝码，指针也偏向分度盘右侧，说明砝码总质量大于物体质量。为使横梁平衡，就要向右移动游码，其作用相当于向右盘添加了一个小砝码。故选：D。9.【答案】D。【解析】A、将化学药品直接放在天平的左盘内容易污损或腐蚀天平盘，故A错误；B、将化学药品用纸包好扎好放在天平的左盘内，这样测量的质量包括了纸的质量，使结果偏大，故B错误；C、在左右两个盘放上白纸之后未调节天平平衡，实验操作不规范，故C错误；D、左右盘各放一张同样的纸，调节天平平衡后，右盘加20g砝码，在左盘加药品，直至天平平衡，这样所测的药品质量正好符合要求，故D正确。故选：D。10.【答案】C。【解析】天平在使用的过程中，正确的使用方法是左物右码，调节游码相当于增加了右边砝码盘中砝码的质量，如果放反了也可以测出质量此时调节游码相当于增加了物体的质量，所以最终物体的质量应该是砝码的质量减去游码所对应的刻度值。因为在称量过程中这位同学误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量＝物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量＝砝码质量一游码刻度数，已知砝码质量m码＝50g+20g+10g＝80g，由图示得游码对应的刻度m游＝2.6g。所以物体的实际质量m物＝m码﹣m游＝80g﹣2.6g＝77.4g。故选：C。11.【答案】C。【解析】：物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按照以往的方法计算物体的质量。按照下面公式进行计算：物体的质量＝右盘中砝码的质量﹣游码对应的刻度值，该同学测出物体的质量为61.8g，右盘中砝码为：50g、10g，游码在标尺上对应的刻度为61.8g﹣60g＝1.8g，物体的实际质量：m＝60g﹣1.8g＝m+58.2g。故选：C。12.【答案】D。【解析】称量质量是39g药品，需要从大到小的砝码：20g、10g、5g、2g、2g。故选：D。13.【答案】B。【解析】用托盘天平称量物体的质量，若天平平衡时，右盘放有100g、20g和10g的砝码各一个，游码所对应的刻度值是2g，则测量结果是m＝100g+20g+10g+2g＝132g。故选：B。14.【答案】A。【解析】A、加减砝码时，用手直接拿砝码，手上的汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果。操作错误，符合题意。B、化学药品直接放在托盘中，化学药品会腐蚀托盘。所以不允许把化学药品直接放在托盘中。说法正确，不符合题意。C、被测物体质量超过天平的最大称量范围会损坏天平，所以被测物体的质量不允许超过天平的最大称量范围。说法正确，不符合题意。D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值。说法正确，不符合题意。故选：A。15.【答案】D。【解析】称量质量是39g物体，没有9g的砝码，需要从大到小的砝码：20g、10g、5g、2g、2g．故只有D正确。故选：D。16.【答案】（1）水平台；（2）游码；平衡螺母；右；左；（3）左；镊子；右；游码；（4）砝码；游码。【解析】托盘天平的使用方法：（1）放平：把天平放到水平台上；（2）调平：游码移到标尺左端的零刻线处，然后调节天平的平衡螺母使横梁平衡，根据左偏右调，右偏左调的原则，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调，使指针指在分度盘中央刻度线处，此时横梁水平平衡。（3）物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。（4）天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量之和加上游码对应的刻度值。故答案为：（1）水平台；（2）游码；平衡螺母；右；左；（3）左；镊子；右；游码；（4）砝码；游码。17.【答案】（1）向右移动平衡螺母。（2）63.6。【解析】（1）根据图示的指针摆动幅度可以确定指针静止时指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，就要向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘标尺中央的刻度线。（2）由图示可知，砝码的质量为50g+10g，游码所对的刻度值为3.6g，所以物体的质量为63.6g。故答案为：（1）向右移动平衡螺母。（2）63.6。提升练习1.【答案】B。【解析】A、铁块熔化成铁水是改变了铁的状态，铁块的质量不会变化。故A不符合题意；B、把铁块磨掉一个角，铁块的质量会变小。故B符合题意；C、铁块轧成薄铁片是改变了铁的形状，铁块的质量不会变化。故C不符合题意；D、铁块从地球运到月球是改变了铁块的位置，铁块的质量不会变化。故D不符合题意。故选：B。2.【答案】B。【解析】A、一张课桌的质量约为20kg，故A不符合题意；B、一只母鸡的质量约为2kg，符合实际，故B符合题意；C、一枚一元硬币的质量在6g左右，故C不符合题意；D、一个鸡蛋的质量在50g左右，故D不符合题意。故选：B。3.【答案】D。【解析】A、1kg棉花的质量比1kg铁的质量一样大。故A错误。B、水结成冰后，状态发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故B错误；C、橡皮泥捏成泥人后，只是形状发生变化，但其质量将不会发生变。故C错误。D、登上月球的“月兔二号”，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故D正确。故选：D。4.【答案】D。【解析】A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故A不符合题意；B、大象的质量庞大，成年大象质量可达5t以上，故B不符合题意；C、一张课桌的质量在20kg左右，故C不符合题意；D、一个大苹果的质量约200g，一本初二物理课本的质量与此差不多，在200g左右，故D符合题意。故选：D。5.【答案】B。【解析】1×10﹣4t＝0.1kg＝100g。A、一个大头针的质量在50mg＝0.05g左右，故A不符合题意；B、一个苹果的质量在100g左右，故B符合题意；C、一只鸡的质量在2kg左右，故C不符合题意；D、中学生的质量在50kg左右，成年人的质量在70kg左右，故D不符合题意。故选：B。6.【答案】C。【解析】A、一只羊的质量约为50kg，故A错误；B、一只鸡的质量约为2kg，故B错误；C、一头大象的质量约为5t，即5×103kg，故C正确；D、一只蚂蚁的质量约为0.5mg左右，即5×10﹣5kg，故D错误。故选：C。7.【答案】B。【解析】A、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大，故A错误；B、指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故B正确；C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故C错误；D、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示