2024届高考语文写作指导《思辨性作文写作方法指津》

2024届高考语文思辨性作文写作指导1：思辨性作文写作方法指津方法指津与写作示例概述带有思辨色彩的文章，总给人以深刻感、新颖感。找到题目或材料中的“关系”，是达成文章思辨性的逻辑基础。就可能多角度地思考问题，这是实现思辨的重要因素。思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。找到“关系，才能在表达上实现思辨。思辨性的目标提供了客观上的条件。联系的，这种联系是无处不在的。联系就是“关系”。可以这样毫不夸张地说任何题目或材料都可以找到“关系，从而写出思辨性作文，以获得青睐。那么，怎样找到“关系”呢？技法指津1.找出关键词例1：阅读下面材料，写一篇作文。采，枝蔫叶稀。是缺少阳光吗？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足吗？久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。这则材料有很强的对比性，这是材料的特征。绿萝在没有水中石子的情形下，“枝蔫叶稀，有了则“枝繁叶茂”。分析一下原因，抓住材料的关键词“依托，矛盾就迎刃而解了。我们知道，材料无论是写动物，还是写植物，其实都是暗指人，要求我们写人的价值观、人生观、世界观。那么，人有依托和没有依托会怎样？题意豁然开朗。２．找到“角度”例1：分析破解矛盾，揭示其意义，从而达到准确立意的目的。关系立意法就是从内在关系辨析题旨，挖掘材料的内在意义和实质。审题步骤1．读题，找出“材料”中涉及到的人物、事物，即立意的角度。例如，观书有感（二）昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此时中流自在行。（要求略）人物、事物：水船人（推移力）2．探讨事物之间或矛盾的双方存在什么联系，发生了什么关系。是什么关系，“材料”中往往有提示，抓住关键词语很重要。例如，船与水是条件关系人与船是对立关系水、船、人是矛盾关系3．确定了关系，此时要揭示它们之间意义，即作出恰当的判断，表明自己的看法，这样论点就产生了。（做判断时要紧紧扣住材料，不可臆断。）舟，水是船行的必要条件。从人力与船行的关系立意：人应遵守规律。船在水中行，这是规律；无水，则人力再大也“枉费”。的条件。4．这样，有了多种意义（论点），哪种意义是主要的呢？多种关系中，总有一种关系反映“材料”的本质关系，这种关系就是主要关系，据此下的判断，就是最佳立意。最佳立意反映材料的主旨、深刻而新颖、有现实意义。上题有三种关系，有了三个论点，最能反映“材料”的主旨的应是第三个，的最重要的启示。例2：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。继续。范围作文，不要套作，不得抄袭。题目归类：材料作文，故事类，对比、引申关系，一事多解。关键词：突破阻拦相拥而过规则共赢采取的是你死我活的方式决出胜负，而今年预赛出现的情况是相拥、转身换位，时的心理期待是什么？而这场比赛又给他们带来什么样的感受？还有一个未出赛的一个意外，可是它带给人们的思考是长远的。立意参考：手也即朋友。从裁判员的角度立意：规则是游戏的基础；漠视规则，也就失去公平。从观众的角度立意：竞技也可娱乐化；为什么我们喜欢看“戏”？从比赛组织者的角度立意：意外能让我们反思当初设计的漏洞。以上角度是可以作文的，可是，不要忘了还有最好的角度，即综合角度，特性。３．找到“对立面”例1：阅读下面的试题，按照要求写作（60分）有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：1.文体自选；2.不得抄袭，不得套装；3.用规范汉书书写。“过一种平衡的生活，由此必须联想到“不平衡”。因为过一种平衡的生过上一种平衡的生活？谁人不想过一种平衡的生活？为发展为享受生活的乐趣。是因为什么？现实情况的不平衡，或不能或不行。４．找到“矛盾点”例1：时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。也可能被稀释。要1．自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2．不要脱离材料内容及含义的范围。3．不少于800字。4．不得套作，不得抄袭题目归类：材料作文，话题类，对比关系。关键词：照片黑白数码记忆稀释都会有所经历且有话可说，所以该题基本没有设置理解壁垒。材料由两个语段构成，第一段的叙述对象是“黑白胶片，它“很少”“记录瞬间”“唤起记忆”“泛黄”“模糊”，由此可以概括出黑白胶片的特点是“少”“珍贵”“易损”等。第二段的叙述对象是“数码照片”，它“很多”“记录点滴”“从不泛黄、模糊”“珍惜的被稀释，由此可以看出数码照片的“不太值得珍惜了对比关系。材料的核心在于时代(技术)变迁对生活(个人体验)以说生活如何应对时代的变迁。在立意时必须全面把握材料关系进行辩证思考，”好的立意。参考立意：容易失去的才是美好的；简单的年代保留着永不褪色的记忆；拥有与珍惜；我追求我得不到的，我得到我不追求的；幸福年代也有值得我们珍惜的。５．找到因果例1：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。怎样帮助病人。的范围，不要套作，不得抄袭。题目归类：材料作文，故事类，因果关系。关键词：绿色通道鼓足勇气感动敬业思路点拨：“鼓足勇气“感动“敬业给他做了手术，挽救了他的性命；而老板主动送来的5000元医药费也令他感动；怀着感恩之心，姿态去帮助病人。“回报社会从帮良药”“医者仁心暖人心房”等角度切入。６．找到现象本质例1：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……明。题目归类：材料作文，名言类，并列关系、一事多解关系。关键词：窗子图画雅俗闹静人生。积极向上的人生态度。范例分析【作文材料】阅读下面的材料，根据要求写作。加减减、减减加加，到最后只留下精神与灵魂。对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章。注意：①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。【佳作品析】减其浮华，加其精髓缕香。扭曲灵魂中所见真谛；是画魂潘玉良抛开世俗偏见孤独追求美的境界；是理查装上阵，难道不好吗？我们更充实吗？答案是否定的。我从不盲目学习网络语言，来增加自己的负担，过程，旁人看不见摸不着，但举手投足间不经意露出的风雅却可让你熠熠生辉。书写乡愁？缘何历经失败的科学家仍孜孜不倦？是人生加减法背后的神秘魔力，赖。少为科学排除了一个选项”的奉献；加减之下，是代代人生生不息的追求。让你的灵魂更有价值，让你人生的征途更加圆满！用加减法去认识自己吧！【审题立意】本题是一则典型的二元思辨型作文题。审题时，考生一是要抓住“雕的过程”和“塑的过程”的相关表述，注意“减去那些不应该存在的东西“加上属于精神本体的东西加加，到最后只留下精神与灵魂”等关键信息，提取关键词“加”“减，明确思辨的二元。”技巧，实质上由事论理，表明人生同样也需要“加减”的智慧。考生立意时必须展开由雕塑事理上升到人生哲理的联想，并深挖做好人生“加减法偏或不够深刻的问题。辩证思考，整体立意扣住“雕塑技巧”谈人生的“加减法”。思辨的难点在于以下三点：应该是外在的东西，即少些名缰利锁的羁绊，少些世俗之欲，少些虚浮之念；“加”能淬炼灵魂的钢火，增加灵魂的含金量，从而自觉地服务社会，成就大美人生。二元思辨的侧重点在于揭示意义作用，即做好人生的“加减法”有何意义作用。据此可立意：人生需要减其浮华，加其风骨，方可成就世间大美。侧重一方，兼及另一方对于“加”“减”之二元，考生在论述时可有所侧重，即侧重于“加”或“减”，同时兼及另一方，切忌只谈一方。斟酌材料后可知，雕的过程侧重于“减，塑的过程侧重于“加，联系现实，从哲学的层面来思考，也需要具体问题具体分析。准答案。如侧重“加“减重负，学会宁静淡泊，做一个真正意义上的“人”。跳出窠臼，创新立意列为发展到之处，有个性色彩。“减的仅仅只是外在的东西吗？“加的也可以是陈语境论题来立意，而是要立足于材料的具体内容，谈个性化的看法。思辨类作文题型归纳上一般是对立统一关系。思辨类新材料作文，从矛盾的对立面来看，可分为两大类——1.二元矛盾型。所谓二元矛盾型，就是试题材料对所探讨的话题，材料中往往蕴含或在结尾处提供两个对立的观点。如浙江卷高考：悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。人品有可能是背离的。对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。[注意]800字。④不得抄袭、套作。品不一定一致，两个观点呈并列、对比关系。2.多元矛盾型。国新课标卷Ⅰ：“山羊过独木桥的范围作文，不要套作，不得抄袭。只说争论而不表明写作倾向，让试题在思辨中又充满了开放。与退步问题，思考如何科学地对待孩子的成长问题。综合两个孩子的情况和“吻痕”与“掌印”的寓意，从教育方式的角度看，子的进步，要多鼓励肯定，尤其不能苛求完美。原因与危害，最后指出解决的办法。事引起读者对“唯分数论”教育方式的反思。2015年作文“女儿举报开车打电话的父亲”亦如此。思辨类新材料作文，无论是二元矛盾型还是多元矛盾型，一般有三种写法。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。”怕自然，不害怕正义，不害怕良知……意的范围作文。【解题】1)肯定“不害怕2）否定“不害怕3）综合以上两点，辩证地看待“不害怕”【思路演练】1.定点钻探，不及其余不谈。如《不害怕铸就辉煌》一文主体片段——航行的中国人；因为不害怕，比尔·盖茨敢于放弃学业，选择创业。不害怕，中华民族在实现“中国梦”的道路上奋勇前进。2.八二比例，重点突出要占全文的80%，而对于其他的观点，只需略谈一下，用墨占全文的20%即可。如《有所害怕，有所不害怕》一文主体片段——在这些奇迹面前，我们也越来越变得不害怕自然，不害怕正义，不害怕良知……但我们为这些不害怕已经付出了沉痛的代价，所以，我们必须有所害怕，心存敬畏。有所害怕，敬畏我们赖以生存的大自然。为什么全球气候变暖、地震频发、们的文化。当《宫》《抗日奇侠》等各种穿越剧、“神剧”不断被搬上荧屏时，以有所害怕，有所不害怕才是人生之智慧。3.兼顾多者，辩证分析既关注现象，更思考其原因与实质；既关注现在，更关注未来；既关注其影响，更思考其解决方案等。如《荡起双桨》一文主体片段——的情怀担当起积极、乐观的心态战胜了所有的恐惧，铸就了人生的辉煌。里的“穷山恶水”所吓坏了，你害怕了，害怕得忘记了“为官一任，造福一方”的圣人训，于是，你整日寄情山水，毫无政绩可言。你是否拥有一颗积极、乐观地战胜困难的心。”高层次的写法，高考一般将此类文评为一类文上。误区警示1.观点不明现实世界虚拟世界，一会儿又反对现实世界。2.结构失衡墨赞同其中一个观点，用一半笔墨赞同其他观点，故在结构上呈现出5∶5之式，这是严重的因重点不突出而造成的文章结构比例失衡。3.认识较浅已，故而显得认识肤浅。如江苏卷“有话则短与无话则长，有些考生仅仅写出之间的辩证关系则没有深度解读。抢分之道盾之间的辩证关系。1.揭示现象与本质之间的辩证关系如《为生命灵魂修炼》之片段——王子。一种生命的常态。于是我们看到，庸俗消费主义潮流下精神河流裸露出的河床，“物质至上灵魂修炼的墓奠的曲解。（指出现实中种种妥协现象的本质）2.用发展的眼光看问题如《前进的脚步，生存的阵痛》之片段——早在1984年，好莱坞电影《终结者》就让人们感觉到了机器人的威胁。波士顿咨询公司预测，2025替。英国牛津大学研究称，未来20年，英国35%现有工作将自动化，而高达47%眼光对待人工智能）3.用一分为二的眼光看问题如《远近结合，感知自然》之片段——古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。科技感知自然的好处）式、最原真的体验，将二者相结合，我们便能真正感知自然，享受自然之美。（指出与自然相处的恰当的方式）模拟演练阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。综艺节目，你应该唱中国纯正的传统音乐，为何要夹杂着英语？歌手反驳道：“听众不仅有中国人，还有外国人。”围作文，不要套作，不得抄袭。【思路点拨】可从以下角度展开——性与纯正性。写作模式：引—析—联—议—结范文展示：传承不等于拘泥认为，在新时期，传统文化要走出去，需要传承，但不必要拘泥。但也无伤大雅。有根本性的破坏。对此，我们何不宽容一点呢？完美，但也无可厚非。改变语言的确能让更多的人更直观地感受中国文化。就像国人追美剧日漫-样，走出去，做-一些改变也是难免的。好菜坞大片中也可以经常看到中国