一年级下册数学教案-第一单元十几减8、7-苏教版

一年级下册数学教案第一单元十几减8、7苏教版今天，我要为大家分享的是苏教版一年级下册数学教案的第一单元十几减8、7。这一单元的教学内容主要包括了十几减8、7的计算方法以及相关的应用题。在教学难点与重点上，十几减8、7的计算方法是本节课的重点，而如何将这个计算方法应用到实际问题中则是本节课的难点。为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、教学卡片、练习本等。在板书设计上，我会将十几减8、7的计算方法以及相关的例题和练习题目写在黑板上，以便孩子们能够清晰地看到并理解。在作业设计上，我布置了一道练习题目：“如果有18颗糖果，每颗糖果分给7个小朋友，每个小朋友能得到几颗糖果？如果有20颗糖果，每颗糖果分给8个小朋友，每个小朋友能得到几颗糖果？”答案分别是：每个小朋友能得到2颗糖果和2颗糖果。在课后反思及拓展延伸上，我认为本节课的教学效果还不错，孩子们都能够掌握十几减8、7的计算方法。但是，我也发现有些孩子在解决实际问题时，仍然有些困难。在今后的教学中，我将继续加强实际问题的训练，让孩子们更好地运用所学知识。我还可以引导孩子们进行拓展延伸，例如：“如果有25颗糖果，每颗糖果分给7个小朋友，每个小朋友能得到几颗糖果？如果有30颗糖果，每颗糖果分给8个小朋友，每个小朋友能得到几颗糖果？”这样能够进一步巩固孩子们的知识。重点和难点解析：十几减8、7的计算方法是本节课的核心内容，这是孩子们需要掌握的基本技能。在讲解这个计算方法时，我通过例题和实际问题，让孩子们能够理解并掌握这个计算方法的应用。如何将计算方法应用到实际问题中是本节课的难点。在解决实际问题时，孩子们需要能够灵活运用所学的计算方法，并能够正确地进行计算。因此，我在教学中通过不同的实际问题，让孩子们能够practiceandreinforcetheirunderstandingofthecalculationmethod.在作业设计中，我布置了一道相关的练习题目，让孩子们能够在课后进行巩固和练习。本节课程教学技巧和窍门：在进行十几减8、7的教学时，我采取了一些教学技巧和窍门，以提高孩子们的的学习效果。我注重了语言语调的运用。在讲解计算方法时，我尽量使用简单明了的语言，并通过语调的变化引起孩子们的注意。在提问时，我语气温和，鼓励孩子们积极回答。我合理分配了时间。在讲解计算方法时，我给了孩子们足够的时间理解和掌握。在练习环节，我也给了孩子们足够的时间进行练习和巩固。我注重了课堂提问的技巧。我通过提出引导性的问题，激发孩子们的思考，并鼓励他们积极参与讨论。例如：“你们觉得这个问题应该怎么解决呢？”、“你们谁能来说一下自己的解题思路？”等。在情景导入环节，我通过一个生动的实际问题引入本节课的主题，让孩子们能够更好地理解和关注所学知识。例如：“小明的生日快到了，他想要买一些糖果，每包糖果有8颗，他一共要买15包，请问他一共需要多少颗糖果？”然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。我在讲解计算方法时，可能没有充分考虑到孩子们的接受能力，导致讲解过于简单。在今后的教学中，我需要根据孩子们的实际情况，适当地调整讲解的深度和难度。我在课堂提问环节，可能没有给足够的思考时间，导致一些孩子们无法准确地回答问题。在今后的教学中，我需要给孩子们足够的时间思考，并通过引导性的问题激发他们的思考。教案反思：在本次教学中，我深刻反思了自己的教学方法和教学效果。我认为我在讲解计算方法时，语言表达还不够清晰，导致孩子们在理解上出现了一些困难。在今后的教学中，我需要更加注重语言的准确性和清晰度，以便孩子们更好地理解和掌握知识。我也意识到我在课堂提问环节，没有充分激发孩子们的思考。在今后的教学中，我需要更加注重提问的技巧，通过引导性的问题激发孩子们的思考和讨论。我认识到我在情景导入环节的设置上，还有待改进。在今后的教学中，我需要更加注重情景导入的生动性和趣味性，以吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。总的来说，我深感自己在教学中的不足之处，但我相信通过不断的反思和改进，我能够提高自己的教学水平，更好地帮助孩子们学习和成长。课后提升：1.小华有23个橘子，他想把它们分给几个小朋友，如果每个小朋友分到7个橘子，请问需要几个小朋友？答案：需要3个小朋友。2.一共有35个苹果，如果每8个苹果装一袋，请问可以装几袋？答案：可以装4袋。3.小明有42个练习本，他想把它们分给几个同学，如果每个同学分到7个练习本，请问可以分给几个同学？答案：可以分给6个同学。4.一箱橙子有28个，小明每天吃3个，请问他需要几天才能吃完这箱橙子？答案：小明需要9天才能吃完这箱橙子。5.小红有50个