3.1 做有梦想的少年 同步课件-2024-2025学年道德与法治七年级上册 统编版

2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册

第三课《梦想始于当下》3.1做有梦想的少年学校：××学校

老师：××政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志。责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。学习目标难点重点e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC771F42284F3C48C6966BB81B1F7BDE23214C156A750350E7239B9F26D0131B49B2A07148D85B490FA0B73FA631147296C9137D260B77A6D58阅读课本,找出问题（3分钟）1.什么是梦想？（是什么）3.怎样做个有梦想的少年？（怎么做）2.梦想的重要性（为什么）自主学习梦想的价值013.1做个追梦少年七嘴八舌说梦想小胜思考：（1）说一说你的梦想是什么？教学目标生活观察我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进了现代技术。我要好好学习，用科技助力

乡村振兴。小美七年级

我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”，我要研发出世界上最先进的芯片。我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们

中的一员。

我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……小鹏小文（2）如果不能实现，梦想还有意义吗？为中华之崛起而读书研制核潜艇将成为我一辈子的事业弃医从文，救国救民禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦让我们一起看看伟人们的梦想新知探究1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望。1、梦想的意义？（为什么要做追梦少年）

2021年度感动中国人物江梦南“从无声里突围”的故事，感动了无数人。江梦南半岁时因药物导致双耳失聪，小时候，为了学唇语她一遍读不准就来五遍、十遍、千万遍。在日复一日、年复一年的重复练习。她永远攒着一股不服输的劲儿，克服常人难以想象的困难，拼尽全力把认定的事情做到最好；通过努力她成为清华大学一名博士研究生。江梦南敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，她的梦想是当一名医生，解决生命健康的难题。时代向前，青年向上。梦想从来不遥远，于无声处见精神。《追梦天使江梦南》梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度）

*2、为什么少年要有梦想?(梦想的意义)P17笔记落实①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。航天员桂海潮：从小镇做题家到摘星星的人

桂海潮于1986年出生在云南一个普通的农村家庭。从六岁起放学后，他不但要去山坡放牛，还要帮父母干农活。直到2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。17岁的桂海潮看到电视上的这一幕，被深深地震撼，他在心底种下了一个梦想，希望有一天也能飞上太空。从此，桂海潮更加发奋学习，开始了他废寝忘食的学习之路。2005年，他以优异的成绩考入北京航空航天大学，大学毕业后他又连续深造硕士、博士，让他离天空更近一步。2023年5月30日，桂海潮和航天员乘组同志一起乘坐神舟十六号载人飞船发射升空，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的大山孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。

桂海潮他并非出生在富裕家庭，也没有在大城市里长大，但他用自己的勤奋和努力，走出了自己的人生道路。

桂海潮的成功告诉大家，只要有梦想，有努力、能坚持，就能实现自己的人生价值。追梦少年系列一航天英雄杨利伟一飞冲天，圆满完成了我国的首次载人飞行，实现了中华民族的千年飞天梦想。蔡旭哲坐在电视机前，深深地被航天员这一职业所吸引，他向往飞得更高，飞向神秘而广袤的太空，去探索新的未知。2010年5月5日，是蔡旭哲终生难忘的日子。这一天，他和其他6名战友，走进梦寐以求的中国人民解放军航天员大队，成为我国第二批航天员。提示：少年的梦想，与个人的志向紧密相连。思考：由飞行员到宇航员，蔡旭哲从未停止过飞天梦。这说明了什么？活动：读读他的梦想探究新知活动二：少年梦想的特点“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次,学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田，就不能生....最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。思考：（1）袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?（2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示?提示：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。探究与分享探究新知

长期以来，发达国家在芯片技术方面对中国实行严密封锁。在黄令仪等人的不懈努力下，我们自主研发的芯片—“龙芯一号”终于成功问世。时年68岁的黄令仪继续为中国的芯片事业发挥余热，她说：“我最大的心愿是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱”思考：黄令仪的事迹启示我们应该树立怎样的梦想？黄令仪的中国梦点拨：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。探究与分享探究与分享苏翊鸣，单板滑雪运动员，在北京冬奥会夺得金牌和银牌，他给习近平写信时说到：出生在一个强大的祖国、成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练，努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。

苏翊鸣的成绩与自信，源于其背后强大的祖国。体育承载国家强盛。民族振兴的梦想。祖国体育健儿以使命在肩、奋斗有我的精神，为祖国争光，为奥运增辉，为书写体育强国逐梦奋进新篇章而奋斗。

思考：上述材料告诉我们什么道理？给我们什么启示？新时代是追梦者的时代

梦想与时代的脉搏紧密相连

梦想与中国梦密不可分道理：少年的梦想，与时代脉紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。-------启示：我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。3.少年梦想的特点①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。在生活中，你会为梦想付出怎样的努力？⑴未来三年里，我最大的梦想：⑶我需做的准备：⑷具体行动：⑵为实现梦想，我需要培养的品质：课堂小结做有梦想的少年1.为什么要有梦想？（梦想的意义/重要性）。2.如何做有梦想的少年？

作业：1.完成练习册《3.1做有梦想的少年》的练习，选择题要红笔对改，主观题列要点。2.熟读知识点，下节课抽查。3课堂练习1.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（

）

A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度

B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通

C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命

D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合【答案与解析】D

本题考查梦想的意义。D：分析题文，这首诗表达了毛泽东立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；故D符合；A：强调的是学习的态度；B：说的是与父母沟通的方式；C：生命传承关系在诗中未体现；故本题选D。D3课堂练习2.列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成份。”这告诉我们（

）①现实是梦想的基础

②梦想即使实现不了，也能引导方向③梦想与现实是平行线，永远无法相交