苏教版二年级下册美术全册教案含教学计划

1小学二年级下册美术教学计划二年级学生经过一年多的美术学习，对美术这门学科有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括手工制作、画作欣赏等等。并且大部分学生对美术产生了一定的兴趣，上课能够认真听讲，一丝不苟的完成老师布置的各项美术作业，个别学生美术技能较强，绘画水平较高，有一定的创新意识，但是也有个别后进生学科意识淡薄，认为美术是一门副科，因此在思想上不太重视这门学科，经常不带美术用具，上课也不用心听讲，影响课堂纪律，打扰周围同学的学习。这学期通过思想教育，希望引起学生对美术的重视，同时加强美术的教学，激发学生美术学习的兴趣，使学生爱上美术，从而使科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，内容函盖造本册教材既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。全册采用的形式有想象画、小制作等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。教材采用了大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字2做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬，以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富学手段，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审4、创设文化情境，涵养人文精神：降低美术知识和使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种37、重视学生的自评与互评：使学生在评价中进一步巩固知识，运用知识，提123466778922121111112223111131144567教后记色相：色彩的“相貌”教后记8是怎么过年的呢？中国是个多民族的国家，除汉族外还有55个少数民族。9教后记教后记教后记教后记教后记教后记欲望。小结：在我们生活的地球上有着丰富教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记教后记2、欣赏课本中的图例，感受国画笔墨的表现力和作者笔下创造出来的“树”教后记教后记教后记教后记？（教后记教后记4、引导学生回忆曾看到过的树叶，说说树A、根据老师给出的图片（共三组，实物图片与绘制图片各一张，将树叶纹样的绘制过程分解打乱，每一小组一份，让学生通过“排排坐”教后记教后记？（教后记教后记教后记教后记教后记教后记？（组推选一名学生代表上台，边讲述《怪虫之家》的教后记教后记教后记教后记1、同学们好，有一种饮料风靡全世界，大家想知道是什么吗？就让我们一记。如女娲氏族以蛇为图腾，还有的以太阳来表示公司的作用。还有文字符号型的标志设计，有中文变形组合、有英文变形组合，还有汉语拼音、阿拉伯数字和其它的图形组合。“中国铁路”教后记教后记教后记教后记角色扮演“椅子专卖店”师：小朋友，今天我们到“椅子专卖店”选购了漂亮的椅子