苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式

11体育常识：课堂常规2室内活动：猜人入座1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2能与教师配合，完成本课的学习任务。3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。一准备部分1上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1体育常识：课堂常规体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避1教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。2学生观看挂图，同桌之间相互议一议。4分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。5分散或集体读一读该课的主要内容。2⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。2室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到1教师讲解游戏的方法，规则及要求。2请一位同学上前试做一次。3针对试做，指出试做中存在的问题。三结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺2布置课外作业32游戏：快快集合1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正4准备活动：拍手操（第二套）（5）体前后屈运动二基本部分重点：学会动作方法，迅速的做出△要求：精神饱满，动作整齐1教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。2请第一列的同学试做，其余同学观看。3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。5全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。6要求做到迅速，动作正确。△42游戏：快快集合三结束部分换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。要求：做到“快静齐”51跑：400~600米自然地形跑2游戏：拍球比多1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。4游戏中能相互鼓励，积极进取。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动：拍手操（第二套）（5）体前后屈运动二基本部分1跑：400~600米自然地形跑重点：姿势正确，呼吸自然，动作△要求：精神饱满，动作整齐1教师讲解和示范自然地形跑的方法。2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。3教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。4请小组长带领大家跑。5注意控制跑的速度，不宜太快。62游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作。三结束部分2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累要求：做到“快静齐”72游戏：老鹰捉小鸡2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。4能相互合作，感受游戏的乐趣。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2安排见习生3教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正向中看齐5准备活动（徒手操）二基本部分跑得轻松，呼吸自然，跑得持2游戏：老鹰捉小鸡△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协4教师不断提示小组长领跑的速度。5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动8前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。三结束部分鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。要求：做到“快静齐”92游戏：传递实心球1学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。2能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。3学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动：拍手操（第二套）（5）体前后屈运动二基本部分1跑：直线跑上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。△要求：精神饱满，动作整齐1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练2通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向3分组由小组长带领依次练习直线跑。4练习几次后，进行“开火车”比赛。2游戏：传递实心球三结束部分14~6根直线跑道1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法，规则，重点提示手递手传，接球的基本技术。4教师巡视，对学生之间互相配合的过程环节进行指要求：做到“快静齐”2游戏：搬运接力1学生能知道加速跑的要求与方法。2能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。3能接受老师的指令，练习中不怕苦，不怕累。4懂得游戏的方法，掌握搬运的技能，遵守游戏的规则。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正4准备活动（徒手操）二基本部分重点：两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生集体做自然站立式起跑练习，体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。2分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的练习。4教师提醒学生注意动作，反复体会加速的要领。2游戏：搬运接力方法：在长15~20米的跑道终点处画宽50厘米的圈，各队成纵队站在起跑线后，每教师发令后，各组排头手抱实心球向终点跑去，到达后把两只实心球放在圈内，迅速跑回，拍本组第二人的手，自己站到队尾。第二人跑向终点抱起两只实心球跑回本队，交给本组第三人，自己站到队尾。第三人重复排头动作，如此依次进行，先三结束部分1教师讲解游戏的方法，规则及要求，重点演示搬运传递实心球的动作过程。2分组尝试练习取放实心球的动作方法。3组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳中要求：做到“快静齐”精神饱满，思想集中1投掷：持轻物掷远2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥2能听从指挥，相互配合，相互帮助。3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1投掷：持轻物掷远重点：肩上屈肘的投掷动作，挥2游戏：传球接力（顶上，胯下传重点：手递手的顶上，胯下传接球△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织做手腕，肩，肘等部位的准备活动。2教师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手动作。3学生模仿练习，通过模仿，体会肩上屈肘的投掷动4分组成两列横队，前排正对投掷方向，正面站立，右手持投掷器材向上向后引伸，后排学生轻轻抓住投掷器材，听到投的信号，前排学生挣脱阻力，用力挥臂向前上方投出，前后排学生交换做。5学生分散自由结伴进行练习，反复模仿，体验肩上屈肘，向后引伸，用力挥臂的动作。6教师巡视，指导和帮助有困难的学生。1教师讲解，示范双手顶上，胯下传接球动作要领和2组织一个小组试做一次，其余同学注意观看。3分组练习顶上，胯下传接球动作。三结束部分要求：做到“快静齐”1投掷：持轻物掷准2游戏：黄河长江1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。能机智，果断，诚实地进行游戏。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1投掷：持轻物掷准重点：眼看目标，肩上屈肘，自然2游戏：黄河长江重点：反应迅速，快速奔跑。△要求：精神饱满，动作整齐重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。2学生根据自己的投掷能力，自我调整投掷距离。3组织教学比赛，选出优秀小投手。4学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改进。1教师组织学生复习游戏的过程，方法，重点练习反应迅速，快速奔跑。当看到举信号旗后，一方立即转身跑向安全线，另一4教育学生注意转身后跑成直线；追拍时不可推人。三结束部分要求：做到“快静齐”1小沙包若干只（学生自备）2游戏场地一块2游戏：看谁投得远1学生能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高跑的技能。2通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。3学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正向中看齐4准备活动（徒手操）二基本部分2游戏：看谁投得远重点：肩上屈肘，用力挥臂。△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，2进行原地高抬腿跑，注意动作速率。3安排学生分散练习自然快速跑。确，协调，达到跑得快速的要求。6教师课前画好跑道，标出起点，终点。1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作。2组织学生用自制的小沙包进行模仿练习。3请几个动作好的同学进行示范表演，并进行讲评。三结束部分6游戏中，听教师的信号统一行动，保持整齐的队形。要求：做到“快静齐”2游戏：拍球比多1学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。2考核中能勇敢顽强，努力进取。3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。4游戏中能相互鼓励，积极进取。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分重点：完成30米快速跑的考核任2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高△要求：精神饱满，动作整齐2教师宣布考核标准及办法。3分组由小组长带领完整练习30米快速跑1~24两人一组进行考核，考核过程中，相互鼓励，争取5考核结束后进行讲评。认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，明确自己要改进的地方。2由小组长带领本组同学进行游戏，小组长负责本组三结束部分组长，当好教师的小助手。要求：做到“快静齐”1投掷：持轻物投过2~3米高的横绳2游戏：迎面接力跑1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。2学生通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正4准备活动（拍手操）二基本部分1投掷：持轻物投过2~3米高的横绳2游戏：迎面接力跑重点：用右手传递接力棒。△要求：精神饱满，动作整齐1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用力2教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷4分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。5分组进行比赛。看哪一组投过横绳的人数多。1教师请一位同学配合，讲解示范迎面传递接力棒的两种方法（一种是由下向上的上挑法，一种是接力棒三结束部分2组织学生尝试两种不同的传递接力棒的方法。4教师及时提醒学生注意正确的姿势和传接棒动作。要求：做到“快静齐”1跳跃：助跑几步，在踏跳区（50~60厘米）起跳2对练习感兴趣，练习时勇敢，果断。3学生能说出对踢毽子的方法和动作要领，能用脚内（外）侧互踢毽子2~4对。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分厘米）起跳△要求：精神饱满，动作整齐跑三步单脚起跳等练习。2教师讲解示范助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示学生观察几只脚落在踏跳区上，几只脚落在沙坑内。4教师巡回辅导，重点提示要踏准起跳区迅速起跳，5分组由小组长带领依次练习，体验助跑几步，用一1组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作方法，及2教师讲解示范“对踢毽子”的动作方法。3教师组织大家尝试性练习，引导学生找出动作要领，4组织学生先练习踢2~3次毽子，再传踢给对方的方法，逐步过渡到连续的对踢。三结束部分6进行全班比赛，评出“对踢毽子能手”。要求：做到“快静齐”2毽子（学生自备）1投掷：持轻物掷远2游戏：赶鸭子1学生能说出转体挥臂的动作要领，能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2通过观察，进行自评，互评。3游戏时动作要迅速，灵活躲闪。4积极参加游戏，对游戏感兴趣。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1投掷：持轻物掷远重点：转体挥臂，动作协调。△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2学生分散徒手模仿练习，体会正确连贯的侧向投掷3自由结对，分散持轻物模仿侧向投掷，体验协调动作，相互观察，相互指正。5进行投远比赛，学生相互观摩。2游戏：赶鸭子1教师讲解游戏的方法，提示要领。2请一组同学配合示范游戏。3根据游戏的情况，教师再次提示动作要领。5游戏到一定时间后，男女生交换。三结束部分要求：做到“快静齐”1投掷：持轻物掷远（考核）2游戏：大鱼网1学生能回答出转体挥臂过肩侧向投掷的动作要领，并能完成转体挥臂过肩投掷的2对考核认真负责，表现出勇于进取的精神。3在游戏中能快速奔跑，做出灵敏躲闪动作。协同动作，团结一致的做游戏。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1投掷：持轻物掷远（考核）重点：转体挥臂过肩侧向投掷，完2游戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作。△要求：精神饱满，动作整齐以及侧对投掷方向的转体挥臂的辅助练习。2分散做持轻物投远练习，重点提示侧向转体投掷，3教师宣布考核标准和方法。男女生分别考核，不考4考核结束后，认真听老师讲评，明确自己需要改进1教师组织复习游戏的过程，方法，重点练习快速奔×三结束部分2组织游戏，提示学生为了解决“网破鱼跑”的问题，每次捕捉前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚要求：做到“快静齐”1考核用的小沙包（50克）2游戏场地一块1跳跃：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳2游戏：拍球比多1能说出在踏跳区起跳脚应积极蹬地的动作方法，能试做出起跳后屈腿越过一定高2通过观察，模仿，敢于自我表现。3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分厘米高的横绳重点：起跳脚积极蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过一定高度横绳2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高△要求：精神饱满，动作整齐1组织学生复习跑几步一脚蹬地起跳和在踏跳区踏跳2教师讲解示范助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的橡皮筋，重点提示学生观察起跳后屈腿越过橡皮筋的4教师巡视指导，及时纠错。5让学生自由结伴，相互观摩，进一步感知动作。1组织学生练习原地运球的动作方法。3组与组之间进行比赛，每组选出1~2个高手代表本组比赛，评出“最佳拍球手”。三结束部分要求：做到“快静齐”1橡皮筋4根，跳高架4付2民间游戏：跳橡皮筋1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生能模仿做出并脚跳皮筋的两种方法。4乐于重复练习，体验活动的乐趣。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间游戏：跳橡皮筋△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的2进行垫上团身滚动，蹲立跳等辅助练习。3教师分别演示分腿和并腿前滚翻动作，通过比较，提醒学生两腿要并拢，前滚团身要紧。4在小组长的带领下，分小组练习。5可以采用两腿间夹一红领巾的办法进行练习感觉。6同学之间相互观察比试，看谁两腿并得紧。1教师讲解示范“并脚跳皮筋”的动作方法，提示学生重点观察脚部的动作。皮筋的中间空当处，然后跳回原三结束部分2橡皮筋（学生自备）的动作方法，体验动作感觉。4在组长的带领下，自选场地，自选跳法，自编儿歌，5教师巡视，指导有困难的学生。要求：做到“快静齐”1跳跃：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳2游戏：托球走1学生能做出积极蹬地起跳，迅速屈腿提起双脚越过一定高度橡皮筋的动作。2能积极参与练习，相互观摩，相互学习。3学生能够稳住球拍，发展协调能力。4积极参与游戏，对游戏感兴趣。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分重点：积极蹬地起跳，迅速屈腿。2游戏：托球走重点：能够稳住球拍，使球不轻易规则：球在哪儿掉下，捡起后，必须在哪儿重新开始，才能继续游△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生练习前脚掌着地的放松跑，跑几步一脚蹬地起跳，跑几步一脚蹬地起跳用手或头触悬挂物2组织跑几步跳起屈腿轻轻落在高40厘米的垫子上。3组织跑几步跳起屈腿跳过30~40厘米高的橡皮筋。4教师提示在踏跳区积极有力地踏跳，迅速屈腿，轻5可采用分组比赛的办法进行练习。6练习结束后讲评，并请跳得好的学生示范表演。3教师示范游戏方法，讲解要领。三结束部分要求：做到“快静齐”1橡皮筋4根，跳高架4付1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生知道正面跑入长绳的方法，能做到跑入及时，跳进跳绳后能跑出。4同学之间能主动配合，合作愉快。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分重点：团身紧，用后脑勺着垫。重点：跑入及时，跳进跳绳后能跑△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的2进行垫上团身滚动，蹲立跳等辅助练习。3在小组长的带领下，分小组练习。4同学之间相互观察比试，看谁两腿并得紧。1教师示范正面跑入和跑出跳长绳的动作方法。2教师提问“当长绳在摇动时什么时候跑入？什么时3教师指导学生摇绳的方法，集体听摇绳打地的节奏，呼“1，2，3，跳”或“1，2，3，跑”提示跑入和跑4组织分组练习，由原地跳长绳过渡到正面跑入长绳。5同学之间相互观察，交流动作体会，体验动作感觉，帮助“学习有困难的学生”。6分组比赛，看哪一组在规定的时间内跳的人数最多。三结束部分要求：做到“快静齐”1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2游戏：双脚夹球跳1学生能懂得在踏跳区起跳和踏准起跳区的方法。2能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧3乐于重复练习，并在练习中相互合作，相互帮助。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正4准备活动二基本部分1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳和踏准起跳区。积极有力地蹬地起跳，轻巧2游戏：双脚夹球跳重点：双脚并拢夹球向前跳。△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生分散模仿青蛙跳，踏石过河游戏。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3教师指导学生丈量步点的方法，做好起跑标志后练习助跑在踏跳区起跳，提示学生注意踏准踏跳区，积极有力的踏跳，落地轻巧平稳。4学生相互合作丈量步点，反复助跑。5在教师的启发下，学会加长助跑距离，重新确定起1教师讲解示范双脚夹球向前跳的动作方法。2教师组织学生原地双脚并拢向上跳的练习。3组织学生试做游戏一次。三结束部分要求：做到“快静齐”2气不足的小皮球4只1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2游戏：障碍赛跑1能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧2让学生知道各种障碍物的名称和通过的办法及规则，要求。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳和踏准起跳2游戏：障碍赛跑（1）必须按规定的方法通过每个（2）发令或拍手后才能出发。（3）碰倒障碍物，必须扶起放好△要求：精神饱满，动作整齐1在上次课的基础上，教师组织学生复习青蛙跳。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。4教师指导有困难的学生。5请跳得好的同学示范表演。1教师讲解示范游戏的方法，规则。2示范讲解通过各种障碍的动作方法及要领。3组织学生在安全牢固的器械上进行过障碍的练习。三结束部分三结束部分要求：做到“快静齐”1技巧：连续前滚翻2游戏：快快跳起来1让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。2初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。3游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1技巧：连续前滚翻重点：团身紧，能够连续翻。口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，注意团身和蹬腿，翻得连贯又漂亮。”△要求：精神饱满，动作整齐3让学生自我尝试连续前滚翻动作。4教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生观察连续的和单个的前滚翻有何相同和不同之处。5分组练习，边念口诀边练习，相互观察，相互交流2游戏：快快跳起来重点：依次有节奏地并脚跳过横（1）发令后持绳队员必须各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必须从松手地点重新拉好绳继续1请几个学生配合示范，讲解游戏的方法和规则。重点提示依次有节奏地并脚跳过横绳。2组织学生分组进行慢节奏的尝试练习。3在小组长的带领下，进行游戏比赛，与同伴积极配合，不违反游戏规则，争取获胜。4教育学生注意游戏安全。（2）拖绳必须贴地，每位同学必三结束部分要求：做到“快静齐”1技巧：连续前滚翻2民间游戏：单脚跳圈接力1改进连续前滚翻动作，能做到动作协调，连贯，方向正直。2相互交流时，敢于发表自己的想法。3能熟练的进行单脚跳圈，动作轻快协调。4能积极参与游戏，为本队争取胜利。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1技巧：连续前滚翻2民间游戏：单脚跳圈接力重点：动作轻快协调。胶圈每队10只，发令后，用单脚依次跳过本队所有的胶圈，到△要求：精神饱满，动作整齐3在垫子上画一条直线，沿直线教师示范连续前滚翻动作，重点提示前滚翻时蹬地推手用力均匀，滚翻方4组织学生在自己的垫子上画一条直线，沿直线练习5教师巡回指导保护与帮助。1教师组织学生充分做好下肢部位的准备活动，进行原地或行进间各种跳法的练习。2讲解示范游戏方法，提示学生重点观察，用单脚的什么部位跳进胶圈。达对方。穿梭往返，先完成的队△三结束部分3组织学生试做，并提示游戏规则。方法，防止碰撞现象的发生。5可以让学生自行布置场地，进行比赛。要求：做到“快静齐”2呼拉圈40只或者在地上画圈1技巧：连续前滚翻（考核）2游戏：拍球比多2积极参与考核，充满自信心。4掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分1技巧：连续前滚翻（考核）重点：认真参加考核，完成考核任2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高△要求：精神饱满，动作整齐1教师指导学生自行组织准备活动。2进行垫上滚动等辅助练习。3复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连4教师讲解考核方法和标准。5进行考核。考核过程中，相互鼓励，争取考出好成3可以组与组之间进行比赛。本课教学组织形式采用分组轮换。男生先考核女生进行游戏，考完后交换。三结束部分要求：做到“快静齐”2民间游戏：扛圈赛跑1能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2让学生知道游戏名称，方法和规则。能熟练的进行游戏，速度快，交接有序。3能相互配合，为本队争取胜利而努力。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分重点：能做出转体挥臂投掷动作，2民间游戏：扛圈赛跑重点：速度快，交接有序。每队一只胶圈。发令后，各队甲组排头立即扛圈跑向本队乙组，把圈交给乙组排头后，自己站至队尾。乙组排头接圈后，扛圈跑向甲组。依次穿梭往返，直到乙组最后△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2学生分散徒手模仿练习，体会正确连贯的侧向投掷3自由结对，分散持垒球模仿侧向投掷，体验协调动作，相互观察，相互指正。5进行投远比赛，学生相互观摩。1教师讲解游戏名称，方法和规则，组织4名学生试做，并提示注意事项。2分组按指定场地，先练习扛圈走接力。5通过比赛，规范学生的游戏行为。为止。先举圈的队为胜。（1）在交接区内交接圈。（2）要扛圈跑，不得采用另拎，三结束部分要求：做到“快静齐”2游戏：大鱼网1学生能了解并脚跳皮筋的动作要领。3乐于重复练习，体验活动的乐趣。4积极参加游戏，遵守游戏的规则。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分2游戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作。△要求：精神饱满，动作整齐1教师讲解示范“并脚跳皮筋”的动作方法，提示学生重点观察脚部的动作。3男女生混合编成5~6人一组，分别模仿练习教师列举的动作方法，体验动作感觉。4在组长的带领下，自选场地，自选跳法，自编儿歌，5教师巡视，指导有困难的学生。1教师组织复习游戏的过程，方法，重点练习快速奔三结束部分2组织游戏，提示学生为了解决“网破鱼跑”的问题，每次捕捉前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚要求：做到“快静齐”2游戏场地一块1跳跃：立定跳远2游戏：迎面接力跑1学生能说出立定跳远的正确方法和要求。2能掌握双脚用力蹬地迅速向前上方跃起，并有挺胸收腹动作。3对练习感兴趣，练习过程中能相互合作。4掌握迎面跑动作技术，改进跑步姿势和传接棒动作。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求稍息立正4准备活动（徒手操）二基本部分1跳跃：立定跳远重点：双脚用力蹬地迅速向前上方2游戏：迎面接力跑重点：正确的身体姿势，传接棒动△要求：精神饱满，动作整齐1教师组织学生分散原地练习两臂摆动同时起踵，双脚用力蹬地向上跳起摸高。2分组依次从沙坑边向坑内立定跳远，体验上下肢配合协调和跳起后挺胸收腹动作。3在沙坑内设置橡皮筋，分组练习立定跳远。1组织学生进行原地摆臂，高抬腿跑，原地压腿，原地活动膝关节与踝关节等练习。2分小组进行改进跑步姿势和传接棒的练习，提高跑4注意控制比赛时间和运动负荷。三结束部分要求：做到“快静齐”2游戏：双人夹球走1能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高快速跑的技能。2通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。3在游戏时，两人配合协调，团结一致，齐心协力，争取游戏的胜利。一准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求4准备活动二基本部分重点：两臂前后摆动，前脚掌着地2游戏：双人夹球走重点：动作协调，配合一致。（1）球必须夹在两个人的后背中（2）球掉在地上，必须捡起夹好△要求：精神饱满，动作整齐教法:1组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动；原地高抬腿跑，注意动作速率。2组织学生分散练习自然快速跑。4分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提确，协调，达到快速跑的要求。5教师课前画好场地，跑道，标出起点，终点。1教师讲解示范游戏的方法，规则及要求。2请两个同学示范游戏的方法。3每一组试做游戏一次。三结束部分要求：做到“快静齐”1体育常识：怎样搬运体育器材2室内活动：拍拍手1学生能模仿出正确的搬运体育器材的动作。2能认识爱护器材的重要性，并能联系实际，交流爱护公物的想法。3通过分析判断能掌握拍拍手的技巧和方法。4在活动中能和同伴相互协调配合，并有愉悦的心情。一准备部分2教师宣布本节课的教学内容，提出上课要求二基本部分1体育常识：怎样搬运体育器材在上体育课或进行课外体育锻炼时，有时需要使用各种体育器材。如进行球类活动时，需要许多有了这些器材，活动的内容才能丰富多样，才能完成体育教学的任务，才能丰富和活跃课余文化生活，才能全面的促进身体健康，有效的增强体质。所以，体育器材是我们上好体育课和开展课外活动首先要把体育器材抬起来行走。其次，要轻拿轻放。第三，有些器材要先整理好再搬运。分发器材时，要有秩序一组一组地发。不可以一哄而上，前拥后挤地抢器材。4球拍不能摔；5不能穿带钉的硬底鞋上垫子。不把受潮的器材胡乱摆放，要晾干妥善保管。1教师出示挂图，让学生看一看，说一说搬运器材的正确方法，并让学生2给学生提供部分实物指导学生练习。3讲解爱护器材的意义和搬运的主要2室内活动：拍拍手快，逐渐增加拍手的次数。3组织游戏比赛，继续评选“最佳合作者”。三结束部分1教师小结本节课教学情况2布置课外作业1健康常识：认真做眼保健操2室内活动：传球比赛1使学生知道为什么要做眼保健操，知道按摩的穴位和动作方法。2使学生能逐步养成按时做眼保健操的习惯。3学生能掌握传，接球的动作方法，并能在比赛中体验到集体的力量。4乐意进行传球比赛游戏，游戏中能积极进取。一准备部分2教师宣布本节课的教学内容，提出上课要求二基本部分1健康常识：认真做眼保健操（1）眼保健操的作用眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律，有节奏的按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼围的血液循环加快，改善神经营养，使神经和血管更但有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，（2）眼保健操的动作要领第一节：揉天应穴第二节：挤按睛明穴用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍。按摩的位置和动作方法，并让学生2讲解眼睛的重要作用和做好眼保3组织并指导学生做按摩穴位的练第三节：揉四白穴先以左右手食指，中指并拢放在紧靠鼻翼两侧，大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白第四节：按太阳穴轮刮眼眶两手拇指分别按太阳穴，小指，无名指和中指蜷起，弯曲食指，用中节内侧面从眼眶内向外轮刮，先上后下，轮刮2室内活动：传球比赛重点：传接球的动作方法。三结束部分1教师小结本节课教学情况2布置课外作业1复习游戏的方法，并请一个提示学生传接球要按规