8《网络新世界》（说课教学设计）部编版道德与法治四年上册

8《网络新世界》（说课教学设计）部编版道德与法治四年上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《网络新世界》是部编版道德与法治四年上册的一章内容，旨在让学生了解网络的基本知识，认识到网络的两面性，培养学生正确使用网络的能力。本节课通过讲解网络的利与弊，引导学生学会自我保护，遵守网络规则，发挥网络的积极作用。教学内容与学生的生活实际紧密结合，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养和法律意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、法治意识和道德品质。通过学习，学生能够了解网络的基本知识，认识到网络的两面性，提高自我保护意识，遵守网络规则，发挥网络的积极作用。同时，引导学生学会理性思考，辨别人际信息，抵制不良信息，培养正确的价值观和法治观念，使学生在网络新世界中健康成长。重点难点及解决办法重点：学生能够理解网络的两面性，学会正确使用网络，提高自我保护意识和能力。

难点：引导学生正确看待网络信息，抵制不良信息，培养正确的价值观和法治观念。

解决办法：

1.针对重点，通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解网络的两面性，结合实际案例，让学生感受正确使用网络的重要性。

2.对于难点，可以利用多媒体教学，展示不良信息的危害，引导学生学会辨别和抵制不良信息。同时，开展角色扮演、小组讨论等活动，帮助学生培养正确的价值观和法治观念。

3.在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个别指导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法、案例研究法、小组讨论法等，结合学生的实际情况，让学生在掌握网络知识的同时，提高道德素养和法律意识。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，分享网络使用的经验，开展角色扮演活动，模拟网络环境中的道德和法律问题，引导学生学会正确处理。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、网络素材等，为学生提供丰富的学习资源，增强课堂教学的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于网络新世界的知识。在当今社会，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。它既给我们带来了便利，也存在一些潜在的风险。那么，我们如何正确使用网络，发挥它的积极作用呢？让我们一起走进《网络新世界》来探寻答案。

2.讲授网络知识

首先，我要向大家介绍网络的基本知识。网络是指通过计算机和其他通信设备连接起来，实现信息共享和传输的全球性信息系统。它包括硬件和软件两个方面，硬件包括计算机、服务器、电缆等，软件则包括操作系统、应用软件等。

3.探讨网络两面性

网络既有利也有弊。利方面，网络让我们日常生活变得更加便利，可以随时随地获取信息，沟通交流，娱乐休闲等。弊方面，网络也存在一些问题，如网络谣言、网络暴力、个人隐私泄露等。那么，我们如何正确看待网络的两面性，发挥它的积极作用呢？

4.案例分析

5.小组讨论

现在，请同学们分成小组，针对网络的两面性展开讨论。讨论内容包括：网络给我们带来的便利和困扰，如何正确使用网络，如何抵制不良信息等。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。

6.角色扮演

7.总结与反思

最后，我们来总结一下今天学到的内容。网络新世界给我们带来了便利，也存在一些风险。我们要学会正确使用网络，发挥它的积极作用，提高自我保护意识和能力，培养正确的价值观和法治观念。

8.课后作业

为了巩固今天的学习内容，请大家课后完成以下作业：一是总结网络的基本知识；二是撰写一篇关于如何正确使用网络的文章；三是思考如何在日常生活中践行网络道德和法律规范。学生学习效果1.网络知识掌握：学生们对网络的基本知识有了更深入的了解，包括网络的定义、硬件和软件等方面。他们能够明确网络的两面性，认识到网络既有利也有弊。

2.自我保护意识提高：通过案例分析和角色扮演等活动，学生们意识到网络中的风险和安全隐患，学会辨别和抵制不良信息。他们能够自觉遵守网络规则，提高自我保护意识和能力。

3.法治观念培养：学生们在讨论和思考过程中，逐渐形成了正确的价值观和法治观念。他们明白在网络新世界中，要遵守法律法规，尊重他人的权益，不参与网络暴力和谣言传播。

4.思考与实践能力提升：通过小组讨论和课后作业，学生们能够积极思考网络使用中的道德和法律问题，并提出自己的见解和解决方案。他们能够将所学知识运用到日常生活中，践行网络道德和法律规范。

5.综合素质培养：本节课的学习使学生们在道德、法治、信息素养等方面得到了全面提升。他们能够更好地适应社会发展的需求，成为具有良好网络素养的公民。典型例题讲解1.题目：请简述网络的两面性及其对个人和社会的影响。

答案：网络的两面性指的是网络既有积极的一面，也有消极的一面。积极方面，网络让我们日常生活变得更加便利，可以随时随地获取信息，沟通交流，娱乐休闲等。消极方面，网络存在一些问题，如网络谣言、网络暴力、个人隐私泄露等。网络的两面性对个人和社会都会产生影响。对于个人来说，正确使用网络可以提高生活质量和学习工作效率，但过度依赖网络可能导致人际交往能力下降。对于社会来说，网络的普及和发展推动了科技进步和经济发展，但同时也带来了网络安全问题和社会道德问题。

2.题目：请举例说明如何在网络中保护自己的隐私。

答案：在网络中保护个人隐私是非常重要的。以下是一些措施：

(1)设置复杂的密码，并定期更换；

(2)不在公共场合使用免密的Wi-Fi；

(3)谨慎分享个人信息，避免在社交媒体上透露过多个人隐私；

(4)安装杀毒软件和防火墙，定期更新操作系统和应用程序；

(5)上网时注意甄别网站的安全性，避免点击可疑链接；

(6)使用加密通讯工具，确保通信内容的安全。

3.题目：请阐述正确使用网络的意义。

答案：正确使用网络的意义主要体现在以下几个方面：

(1)提高生活和学习效率：通过网络，我们可以快速获取所需信息，节省时间和精力；

(2)促进沟通交流：网络为我们提供了便捷的沟通渠道，可以与亲朋好友保持联系，拓展人际交往；

(3)丰富娱乐休闲方式：网络游戏、电影、音乐等娱乐资源丰富，可以愉悦身心，缓解压力；

(4)培养自主学习能力：网络上有丰富的学习资源，可以自主学习新知识，提升自身能力；

(5)增强社会责任感和法治意识：正确使用网络，遵守网络规则，有利于培养良好的道德品质和法治观念。

4.题目：请分析一个网络道德问题，并提出解决建议。

答案：网络道德问题：网络谣言。网络谣言是指在网络环境中传播的没有事实依据的信息，它可能导致公众恐慌、社会动荡，甚至危害个人和集体的利益。

解决建议：

(1)提高辨别能力：学会甄别网络信息，对于未经证实的信息要保持警惕，不轻易相信和传播；

(2)强化法治意识：遵守法律法规，自觉抵制和举报网络谣言；

(3)媒体责任：新闻媒体和网络平台要承担社会责任，加强审核和管理，减少谣言的传播；

(4)政府监管：政府要加强对网络谣言的监管力度，严惩制造和传播谣言的行为。

5.题目：请列举三个以上在网络中应遵守的道德规范。

答案：在网络中应遵守的道德规范包括：

(1)尊重他人：不发布侮辱、诽谤、歧视等言论，尊重他人的权益和尊严；

(2)诚实守信：不制造和传播虚假信息，保持诚信，言行一致；

(3)爱护公共资源：不恶意攻击网络服务器，不占用网络带宽，节约网络资源；

(4)遵守法律法规：不参与网络犯罪活动，不侵犯他人隐私和知识产权；

(5)文明上网：文明用语，礼貌交流，营造和谐的网络环境。板书设计①网络两面性

-利：便利、信息获取、沟通交流、娱乐休闲

-弊：谣言、暴力、隐私泄露、网络成瘾

②正确使用网络

-保护隐私：设置复杂密码、谨慎分享信息、安装安全软件、注意网络安全

-抵制不良信息：提高辨别能力、遵守法律法规、媒体责任、政府监管

③网络道德规范

-尊重他人：不发布侮辱、诽谤、歧视言论

-诚实守信：不制造和传播虚假信息

-爱护公共资源：不攻击服务器、不占用带宽

-遵守法律法规：不参与网络犯罪、不侵犯隐私和知识产权

-文明上网：文明用语、礼貌交流

④艺术性和趣味性

-使用图标、颜色标注网络利弊

-设计网络道德规范的卡通人物

-制作互动式板书，让学生参与填充网络道德规范内容课堂小结，当堂检测1.课堂小结

-学生们对网络的两面性有了更深入的了解，认识到网络既有利也有弊。

-学生们学会了如何正确使用网络，提高自我保护意识和能力，培养正确的价值观和法治观念。

-学生们掌握了网络道德规范，能够在网络中文明交流，尊重他人，保持诚信。

-学生们通过案例分析和角色扮演等活动，提高了思考和实践能力，培养了综合素质。

2.当堂检测

a.选择题：

1.网络的两面性指的是网络的（）

A.利B.弊C.利与弊

2.以下哪项不是网络的利？（）

A.便利的信息获取B.丰富的娱乐休闲方式

C.网络谣言的传播

b.简答题：

1.请简述网络的两面性及其对个人和社会的影响。

2.请举例说明如何在网络中保护自己的隐私。

3.请阐述正确使用网络的意义。

3.答案

a.选择题答案：

1.C

2.C

b.简答题答案：

1.网络的两面性指的是网络既有积极的一面，也有消极的一面。积极方面，网络让我们日常生活变得更加便利，可以随时随地获取信息，沟通交流，娱乐休闲等。消极方面，网络存在一些问题，如网络谣言、网络暴力、个人隐私泄露等。网络的两面性对个人和社会都会产生影响。对于个人来说，正确使用网络可以提高生活质量和学习工作效率，但过度依赖网络可能导致人际交往能力下降。对于社会来说，网络的普及和发展推动了科技进步和经济发展，但同时也带来了网络安全问题和社会道德问题。

2.保护隐私的方法有：设置复杂的密码并定期更换，不在公共场合使用免密的Wi-Fi，谨慎分享个人信息，安装杀毒软件和防火墙，定期更新操作系统和应用程序，上网时注意甄别网站的安全性，使用加密通讯工具等。

3.正确使用网络的意义主要体现在提高生活和学习效率、促进沟通交流、丰富娱乐休闲方式、培养自主学习能力、增强社会责任感和法治意识等方面。教学反思本节课的教学主题是《网络新世界》，我以网络的两面性为主线，引导学生正确看待和使用网络。通过讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，让学生深入了解网络的利与弊，提高自我保护意识，培养正确的价值观和法治观念。

在教学过程中，我注意到以下几个方面：

1.学生对网络的两面性有了更深入的了解。通过讲解和案例分析，学生们认识到了网络的便利和潜在风险，能够明确网络的两面性。

2.学生们的自我保护意识得到了提高。通过角色扮演和小组讨论等活动，学生们学会了如何辨别和抵制不良信息，提高了自我保护意识。

3.学生们的法治观念得到了培养。在教学过程中，我引导学生遵守网络规则，尊重他人的权益，不参与网络暴力和谣言传播，培养了学生的法治观念。

4.学生们的思考和实践能力得到了提升。通过小组讨论和角色扮演等活动，学生们能够积极思考网络使用中的道德和法律问题，并提出自己的见解和解决方案。

5.学生们的学习兴趣得