从新课改高考卷谈2011年数学高考复习策略

从新课改高考卷谈2011年数学高考复习策略一、选择题（每题5分，共25分）A.注重基础知识的考查B.突出能力立意C.强调解题技巧D.紧密联系实际生活A.解析几何B.立体几何C.统计与概率D.函数与导数A.系统梳理基础知识B.大量刷题提高解题速度C.分析高考命题趋势，有针对性地复习D.注重数学思想方法的培养A.选择题B.填空题C.解答题D.探究题A.做笔记B.刷题D.课堂听讲二、填空题（每题5分，共25分）1.新课程改革背景下，数学高考命题的原则是：________、________、________。2.2011年数学高考卷中，函数与导数部分主要考查了________、________、________等知识点。3.在数学高考复习过程中，要想提高解题能力，需要熟练掌握________、________、________等数学思想方法。4.为了更好地应对新课程改革下的数学高考，考生应重点复习________、________、________等模块。5.2011年数学高考卷的难度相较于往年，呈现出________的特点。三、解答题（每题20分，共100分）1.请简述新课程改革背景下数学高考命题的趋势及特点。2.结合2011年数学高考卷，分析函数与导数部分的命题规律及复习策略。3.请举例说明在数学高考复习过程中，如何运用数学思想方法提高解题能力。4.针对新课程改革下的数学高考，为考生制定一份详细的复习计划。5.分析2011年数学高考卷中，统计与概率部分的命题特点及解题技巧。四、综合题（共50分）1.请结合2011年数学高考卷，谈谈如何从基础知识、解题技巧、数学思想方法等方面进行全面复习。（25分）2.分析新课程改革背景下，数学高考命题对考生能力的要求，并举例说明如何培养这些能力。（25分）一、选择题1.C2.D3.B4.D5.C二、填空题1.基础性、综合性、应用性2.函数的单调性、极值、最值3.化归与转化、分类讨论、数形结合4.函数与导数、立体几何、解析几何5.稳中有降三、解答题1.命题趋势：注重基础知识的考查，突出能力立意，强调应用性。特点：题型稳定，难度适中，贴近生活实际。2.命题规律：考查导数的几何意义、函数的单调性、极值与最值。复习策略：强化基础知识，熟练运用导数公式，注重函数图像与性质的分析。3.举例：运用数形结合思想解决解析几何问题，如直线与圆锥曲线的位置关系。4.复习计划：第一阶段（13月）：基础知识梳理；第二阶段（45月）：专题训练；第三阶段（6月）：模拟考试与查漏补缺。5.命题特点：考查概率的计算、统计方法的应用。解题技巧：熟悉概率公式，掌握常见统计方法。四、综合题1.基础知识：熟练掌握教材中的基本概念、公式、定理。解题技巧：提高运算速度和准确率，培养解题直觉。数学思想方法：运用化归与转化、分类讨论、数形结合等思想解决实际问题。2.能力要求：逻辑思维能力、空间想象能力、运算求解能力、数据分析能力。能力培养：通过解题训练，提高分析问题和解决问题的能力。1.基础知识：函数与导数、立体几何、解析几何、统计与概率2.解题技巧：化归与转化、分类讨论、数形结合3.数学思想方法：逻辑推理、空间想象、运算求解、数据分析各题型知识点详解及示例：1.选择题：考查基础知识的识记与理解，如函数的单调性、立体几何中的线面关系等。2.填空题：考查基本概念、公式、定理的应用，如导数的计算、概率的计算等。3.解答题：考查综合运用知识解决问题的能