家长教育教案

家长教育教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《道德与法治》八年级下册，第五章“我们受法律特殊保护”，第一节“依法办事”，本节课主要内容是让学生了解法律对于未成年人的保护，以及未成年人应该如何依法行事，增强法治意识。

教学内容主要包括：

1.法律对未成年人的保护：通过案例分析，让学生了解法律如何保护未成年人的合法权益，如家庭、学校、社会等方面的保护。

2.未成年人的法治意识：引导学生认识法治的重要性，了解法治与自由的关系，培养学生尊法学法守法用法的习惯。

3.未成年人依法行事：教育学生在生活中遇到问题要依法解决，不违法乱纪，保护自己的合法权益。

4.案例分析：精选与学生生活密切相关的案例，让学生在分析案例中理解法律的作用，提高法治意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.法律保护未成年人权益：使学生了解法律对未成年人的保护，认识法律在维护未成年人权益中的作用。

2.增强法治意识：引导学生认识法治的重要性，培养学生尊法学法守法用法的习惯。

3.提高解决问题的能力：通过案例分析，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。

4.培养沟通协作能力：鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点，提高与同学间的沟通协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）法律对未成年人的保护：使学生了解法律如何保护未成年人的合法权益，包括家庭、学校、社会等方面的保护。

（2）未成年人的法治意识：引导学生认识法治的重要性，了解法治与自由的关系，培养学生尊法学法守法用法的习惯。

（3）未成年人依法行事：教育学生在生活中遇到问题要依法解决，不违法乱纪，保护自己的合法权益。

（4）案例分析：通过精选与学生生活密切相关的案例，让学生在分析案例中理解法律的作用，提高法治意识。

2.教学难点：

（1）法律概念的理解：由于学生年龄较小，对于法律概念的理解可能存在困难，如法律、法治、权益等。

（2）法治意识的确立：引导学生认识法治的重要性，明白法治与自由的关系，树立法治意识。

（3）案例分析的能力：学生可能缺乏独立分析案例的能力，需要教师引导和启发。

（4）法律知识的应用：学生可能存在应用法律知识解决实际问题的困难，需要教师进行示范和指导。四、教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解法律的基本概念、法律对未成年人的保护等内容，帮助学生建立法治意识。

（2）案例研究法：教师选取与学生生活相关的案例，引导学生分析案例中法律的作用，提高法治意识。

（3）小组讨论法：学生分小组讨论案例，培养沟通协作能力，激发学生思考法治问题。

（4）角色扮演法：学生扮演案例中的角色，亲身体验法律的作用，增强法治意识。

2.教学活动设计：

（1）导入：教师通过播放新闻报道，引出法律对未成年人保护的议题，激发学生兴趣。

（2）新课讲授：教师讲解法律的基本概念，通过PPT展示法律对未成年人的保护内容。

（3）案例分析：教师呈现精选案例，学生分小组进行分析讨论，分享讨论成果。

（4）角色扮演：学生分组进行角色扮演，表演案例情景，分享角色体验。

（5）总结：教师引导学生总结法治的重要性，强调依法行事的意识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作PPT，展示法律基本概念、案例分析等内容，辅助教学。

（2）视频：教师播放新闻报道，引导学生关注法律对未成年人的保护。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，促进学生在线互动与思考。

（4）案例素材：教师收集与学生生活相关的案例素材，用于教学分析和讨论。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本周课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.理解法律对未成年人的保护：学生能够明确法律如何保护未成年人的合法权益，包括家庭、学校、社会等方面的保护。

2.增强法治意识：学生能够认识到法治的重要性，理解法治与自由的关系，培养尊法学法守法用法的习惯。

3.提高解决问题的能力：学生能够在生活中遇到问题的时候，依法解决问题，不违法乱纪，保护自己的合法权益。

4.培养沟通协作能力：学生在小组讨论中能够积极表达自己的观点，提高与同学间的沟通协作能力。

5.法律知识应用：学生能够将所学的法律知识应用到实际生活中，提高法律素养，成为遵纪守法的公民。

此外，通过案例分析、角色扮演等教学活动，学生将能够提高自己的分析问题、解决问题的能力，培养批判性思维和创新思维。通过小组讨论、互动交流，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提升。

在学习过程中，学生将不断积累法律知识，逐步建立起法治观念，使自己成为具有社会责任感、公民意识的现代人。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解法律的作用，认识到法律对于自己生活的重要性，从而在日常生活中能够自觉遵守法律，维护社会秩序和自己的合法权益。七、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）教材练习题：布置与本节课教学内容相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

（2）案例分析报告：要求学生选取一个与生活相关的案例，分析案例中法律的作用，提高法治意识。

（3）小组讨论题目：布置一个与本节课内容相关的话题，要求学生分组进行讨论，培养学生的沟通协作能力。

（4）法治意识主题活动：鼓励学生参与法治意识主题活动，如法治知识竞赛、模拟法庭等，提高学生的法治素养。

2.作业反馈：

（1）及时批改：教师应及时批改学生的作业，给出明确的评价和建议，指出存在的问题，帮助学生提高。

（2）个性化反馈：针对不同学生的作业，教师应给出个性化的反馈，关注学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的优势。

（3）作业讲解：在课堂上，教师可以针对学生作业中出现的问题进行讲解，帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

（4）优秀作业展示：定期举办优秀作业展示活动，鼓励学生互相学习，提高作业质量。

（5）错题订正：对于学生作业中出现的错误，教师应要求学生及时订正，并加以讲解，避免类似错误再次发生。八、课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读与本节课内容相关的书籍，如《未成年人保护法》、《法治教育读本》等，帮助学生深入理解法律对未成年人的保护。

（2）视频资源：推荐学生观看与本节课内容相关的视频，如法治教育短片、未成年人权益保护案例分析等，提高学生的法治意识。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习，通过阅读材料和观看视频，加深对法律对未成年人保护的理解。

（2）问题探讨：鼓励学生针对阅读材料和视频内容提出问题，进行思考和讨论，提高法治意识。

（3）实践参与：鼓励学生参与法治教育活动，如法治知识竞赛、模拟法庭等，提高法治素养。

（4）反馈交流：鼓励学生在课后将自主学习的心得体会与同学进行交流，分享学习成果。

教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，以促进学生的学习进步。板书设计①法律对未成年人的保护：家庭、学校、社会

②未成年人的法治意识：尊法学法守法用法

③未成年人依法行事：生活中遇到问题依法解决

④案例分析：精选与学生生活相关的案例，让学生在分析案例中理解法律的作用，提高法治意识

2.艺术性和趣味性：

①使用彩色粉笔，突出重点，增强视觉吸引力

②设计有趣的图案，如法律保护伞、法治树等，寓教于乐

③加入互动环节，如学生上台绘制案例情景，激发学习兴趣和主动性

④鼓励学生参与板书设计，培养学生的创造力和参与感反思改进措施（1）引入真实案例，提高学生的法治意识。

（2）组织学生参与角色扮演，加深